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文档简介

中学历史教研组工作总结本学期，大牟家初级中学历史教研组在学校教研中心和教导处的正确领导下，紧跟新课改的步伐，积极学习教育教学理论，取得了较好的效果。首先，我们认真进行了理论学习，围绕新课程组织学习了许多优秀文章和新课改精神，重点学习了《历史课程标准解读》等。每位教师都认真参加了学校组织的理论学习，并写下了心得体会。其次，我们抓住了教学常规，全体老师都非常认真地贯彻学校的精神，做到了课前认真备课，课堂上认真上课，课后认真批改作业。在每一次的教研活动中，我们都会提及这些常规，并进行强调，使全体历史老师不断规范自己的行为，以提高业务水平。第三，我们注重了教研组风气建设。我们制定了切实可行的工作计划，并做到每次活动都有记录，以避免教研活动流于形式。我们充分发挥集体的力量，提高集体水平。具体做法是每次活动都有主题、中心发言人和各位老师的各抒己见，最后进行汇总，并布置具体行动的实施等等。这些都是为了改善教研组“散”的局面。最后，我们抓住了初三历史教学研究工作。教研组老师集体讨论了初三备课组重点抓的几项工作，包括实行集体备课制度、坚持教学案一体化、强化巩固基础、组构章节知识体系、适度关注热点问题与相关历史知识的联系、加强对主观题审题思路和方法的培养、及时练习提高学生的学习效率、认真作好练习的批改和评讲工作、灵活渗透新课改理念、认真踏实做好初三教学的每项工作以高度的责任心、高尚师德感化学生，经常加强与学生的情感交流，让学生时刻感受到教师所做的一切都是为他好，让他亲近你从而喜欢历史，愿学历史。同时，我们也加强了学习交流，拓宽信息渠道。备好每节课备课不仅仅是备教材和教法，还要备学生。我们要根据教材内容和学生实际情况，拟定合理的教学方法，并对教学过程和内容进行精心安排，编写好师生共用的讲学稿。在每一节课上课前，认真备齐教学资料、地图、教具等，做到“有备而来”，课后及时总结，写好教学反思。3、加强教研组和备课组的合作教研组和备课组是相辅相成的，要加强两个组的合作，共同制作导学案，做到精备、精练、精讲、精评。教研组要加强教学理论学习，积极参与上级的教学技能比赛和教学设计比赛，备课组要以龙头带动教研组整体教学工作。4、注重学生的学习目标历史教学容量大，时间紧，如何才能在有限的时间内充分发挥学生的潜能，这一直是个值得思考的主题。为此，我们要在改革教学模式的前提下，精心设计教学方案，经常性地讨论，研究阶段性课堂学习重点，做到教学有针对性，学生的学习才能有目的性。5、解决存在的问题在一年的课堂教学改革中，虽然有成效，但仍有不尽如人意的地方，需要继续进行课改。教研组成员之间的默契性还要进一步磨合与加强，教学工作上升到理论研究的高度还有待提高。我们要群策群力，努力提高教育教学水平，为学校的

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