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文档简介
第第页人教版三年级上册数学1.3《计算经过时间》（共20张PPT）(共20张PPT)
人教版三年级上册
计算经过时间
1.结合具体情境，初步掌握求简单的经过时间的方法。
2.能正确解答求经过时间的实际问题，进一步发展推理能力。
3.在运用不同方法计算时间的过程中，体会简单的时间计算在生活中的应用。
教学目标
时针
分针
秒针
时针走一大格是1小时
分针走一小格是1分，走一大格是5分
秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒
新知导入
你能读出这个钟表上的准确时间吗？
7:30
新知导入
你能读出这个钟表上的准确时间吗？
7:50
新知导入
会看时间，但如何计算经过的时间呢？
一段时间后……
新知导入
小明从家走到学校用了多长时间？
新知讲解
需要利用哪些信息？
问题是什么？
离家，到校。
小明从家走到学校用了多长时间？
小明从家走到学校用了多长时间？
8:05
8:20
新知讲解
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11
同桌交流：可以怎样计算时间？
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新知讲解
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3
×＝
15（分钟）
答：小明从家到学校用了15分钟。
分针从1走到4，共走了3个大格，每个大格是5分钟。
新知讲解
－＝
___时___分
8
05
___时___分
8
20
8时20分
8时05分
15（分）
答：小明从家到学校用了15分钟。
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新知讲解
答：小明从家走到学校用了15分钟。
20－5＝15（分）
5＋15＝20（分），
8：05过15分钟就是8：20。解答正确。
这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？
你能说一说该怎么样判断解答的对不对呢？
经过了多长时间呢？
一段时间后……
7时50分
7时30分
－＝
20（分）
新知讲解
在（）填上合适的数。
（1）50分比1时少（）分，1时比45分多（）分。
（2）一节课是（）分，课间休息（）分，再加上（）分，就是1时。
10
15
40
10
10
课堂练习
星期六小红9:10做作业，到9:40完成。算一算他写作业用了多长时间？
40－10＝30（分）
答：他写作业用了30分钟。
课堂练习
竞赛抢答：教师口头报时刻
（1）凌晨2时至凌晨2时45分，经过几分？
（2）早上7时至晚上8时，经过几小时？
（1）45分
（2）13小时
课堂练习
现在才上午8:40，我还要等多久才开门呢？
1小时＝60分
60－40＝20（分）
答：还要等20分钟才开门。
课堂练习
写出钟面上的时间和经过的时间。
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（）分
（）分
:
:
:
120
145
200
25
15
课堂练习
这节课你们都学会了哪些知识？
如何求经过时间:
1、数格后，用格数乘5来计算；
2、经过时间＝结束时刻－开始时刻。
分针从1走到4，共走了3个大格，每个大格是5分钟，所以一共经过了3×5=15（分钟）。
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