Unit7BeCareful!第二课时（教学设计）陕旅版英语四年级下册

Unit7BeCareful!第二课时教学目标：1.能听懂、会说BeCareful!Lookatthetrafficlights.Thelightis...now.Don’t...并能在实际生活中灵活运用。2.能在教师创设的模拟环境中，灵活自如的运用所学的词汇、句型，并能增强交通安全的意识。教学重点：能听懂、会说BeCareful!Lookatthetrafficlights.Thelightis...now.Don’t...并能在实际生活中灵活运用。教学难点：能在教师创设的模拟环境中，灵活自如的运用所学的词汇、句型，并能增强交通安全的意识。教学环节：1.Warmingup:Let’schant.首先呢，同学们来跟读一下我们这个单元的Let’schant…2.学习目标1.能听懂、会说BeCareful!Lookatthetrafficlights.Thelightis...now.Don’t...并能在实际生活中灵活运用。2.能在教师创设的模拟环境中，灵活自如的运用所学的词汇、句型，并能增强交通安全的意识。自主学习（20分钟）（一）新课导入教师可以说：OK,boysandgirls!Let’sgotothezoonow.Wearegoingtoseetheanimals.那我们在路上会遇见什么呢？过马路的时候会遇见什么呢？OK,trafficlightsT:Becareful，Whatcolorisit？S:It’sred.T:Howdowego?S:Weshouldstop.T:Becareful,lookatthetrafficlightsS:It’syellowT:Howdowego?S:Don’tcrossthestreet,stopandwait.T:OK，Allright.T:Lookatthetrafficlights.Whatcolorisitnow?S:It’sgreen.Wecangonow.T:OK,Let’sgo.T:Ok,Howdowecrossthestreet?Tellmethetrafficrules.Redforstop,greenforgoandyellowforwait.同学们都很聪明，接下来老师看看谁认识的图标最多，这个图标代表什么呢，谁来告诉我。我们刚才去了动物园，接下来看看李珊和妈妈去了哪里呢？（二）新课展示1听录音Let’stalk,回答预设问题。•Wherearetheygoing?•Whataretheygoingtodo?•Whatcoloristhelightinpicture1?•Whatcoloristhelightinpicture2?2跟读对话，纠正发音。Nextstep,readthedialogueandcorrectthepronunciation.OK,readaftertherecording.3分角色读对话。接下来呢，两个人一组练习对话，除了课本上的对话呢，老师要求同学们在自己做一个对话，一会我请同学上台来表演。Areyouclear?OK,workinpairs.Whowantstotry?Comehere.(三)课堂练习1.PartBLookandsayPlease...请...Don’t...不要...分别造两个祈使句。2.挑战自我请同学上台表演，做交警指挥手势。同学们回忆一下安全教育课我们学习过的交通指挥收拾，还记得吗？3.做习题，巩固所学。板书设计：Unit7BeCa