有趣的制作作文600字四篇

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在平平淡淡的日常中，大家对作文都不生疏吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的消失。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家收集的好玩的制作作文600字4篇，期望能够帮忙到大家。

好玩的制作作文600字篇1

最终迎来了期盼已久的星期六，由于妈妈答应了要带我去体验一次陶艺制作。

我和妈妈有说有笑地来到了陶艺店，发觉可以制作的陶艺造型可真多啊，由于我是第一次尝试，还是做一个最简洁的碗吧。陶艺老师给了我一块淡黄色的淘泥，让我放在旋转着的工作台上，做成小山状，接着让我用食指垂直的插入“小山”顶部。随着淘泥的旋转，中间渐渐消失越来越深的`凹洞，然后再中指、无名指……直到五根手指全部插入，已经消失碗的外形了，我心里乐开了花，就要胜利啦！可是，当陶艺老师让我左手扶碗，右手将碗边渐渐往上拉伸的时候，由于我心太急，想一次胜利，结果力道使用过度，碗边一下就塌了下来。第一次制作就这样失败了。

紧接着的几次，也都失败了。当时我很灰心，原来认为陶艺就是三两下就能弄好的事情，没想到会失败那么多次。心急吃不了热豆腐，我重新兴奋精神，沉下心来渐渐做。有了失败的阅历，加上多次地操作，我制作起来越来越自如，可是怎么做得像杯子啊，我要做的可是碗呢。陶艺老师告知我，就差最终一步了，要用右手食指掌握住，渐渐往外拉伸。于是，我当心翼翼地操作着，就怕功亏一篑。最终，一个美丽的碗消失在了工作台上。始终在旁边陪伴着我的妈妈给我竖起了大拇指。看着我的劳动成果，好有成就感，我快乐地笑了。

这次的陶艺制作让我体会到了动手尝试的乐趣。让我知道了做每件事都要沉下心来，不能急于求成。还让我知道了只有把失败的心情，化为连续前进的动力，才能迎来最终的胜利。

好玩的制作作文600字篇2

今日杨老师布置了一个特别的家庭作业——做一个不倒翁，我听了特别兴奋，于是我抓紧走回家。到家后，我放下沉重的书包，把全部作业快速做完后，就找起了材料开头做不倒翁了。

我从冰箱里取出一个白脸鸡蛋，然后在家里东找西找，最终找到了几样配套的材料：纸、剪刀、胶水、水彩笔。预备好了这些材料，就可以做啦！我先拿起一根尖尖的牙签，在白脸鸡蛋那尖尖的脑袋上扎了一个针眼大的小洞，想把蛋黄和蛋清倒出来，可是它们舍命跟我作对似的，怎样倒都倒不出，我心想：这些小鬼真不象话！这时我已经气得火冒三丈了，立马把我的鸡蛋往桌子上用力一碰，鸡蛋的屁股就被我碰碎了，蛋黄和蛋清淌了出来，流在了我的手上，又湿又粘又腥真倒霉。我只好重新拿来一个鸡蛋，这回我得想个方法，有啦！一个想法从我眼前闪过。可以煮呀！于是我请教爸爸帮忙煮几个鸡蛋，爸爸拿来两个鸡蛋放在锅里点火就煮，不大一会儿就煮好了，可是其中一个很不幸——破了。没关系，还有一个是完整的呀！我拿出那个蛋蛋，又用钢牙签扎了一个不大不小的洞，用筷子把那个洞里面的蛋肉掏出一半后放在餐巾纸上，哇噻，看！只见它摇摇摆摆地、左晃右晃地，就是不倒。看来这次制作胜利啦！

我提示自己别忘了给蛋蛋装扮。我拿起水彩笔给它画上了一对水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴巴，不大不小的鼻子，一缕长长的'胡子，一个不倒翁诞生啦！

“我变身了，感谢你我的小仆人！”不倒翁兴奋地说。

一个鸡蛋竟变成了一个帅气的不倒翁，好奇妙啊！

好玩的制作作文600字篇3

家长会前几天，老师走到教室，告知我们：“同学们，第五单元的综合性学习课我们要带上剪刀、尺子、黑笔、棉线，小透亮胶和卡纸这几样东西，家长会后我们就来学习制作书简。”

大家听了这个消息都很快乐，下课后，教室里的同学们争论得热火朝天，大部分都在争论：“什么时候家长会结束啊？”“棉线谁能帮我多带一条？”我想：回去之后得抓紧预备材料，可不能“临时抱佛脚”啊！

盼星星盼月亮，最终盼到了综合性学习课，老师开头教我们制作书简了。老师说：“同学们，请把卡纸和剪刀拿出来，然后把卡纸裁成一根根长20厘米，宽1厘米的`纸条，裁10至20根。”

同学们听了纷纷照做，我拿了一张橙色卡纸，用尺子量好后直接拿黑笔画好了，然后就开头剪。虽然这么做不费时间，可由于没有把尺子摆正，黑笔又不能擦掉，所以剪出来的歪歪扭扭，几乎没有一个符合条件。

我刚裁好不久，老师就说：“同学们，现在把你们的棉线拿出来，分成两根放在纸条的上下两端，然后拿透亮胶粘住，留意两根纸条中间要留有空格。”

我当心翼翼地把两根银黄色的线粘在纸条上，但由于不整齐，所以粘的也不好看，粘完后，下课铃响了，老师说：“剩下的下节课再教。”便让我们下课了！

其次节课依旧是做书简，这节课的内容很简洁，就是从右往左写上内容。可以写书上的文段、笑话、座右铭等。

十几分钟后就有人写好了，也在屏幕上给我们看了，写的是一首现代诗，特别好笑。我也写了不少，最终，在下课时我写完了！

通过这两节课，我明白了制作书简的方法，真好玩。

好玩的制作作文600字篇4

“耶！”，从教室里传来一片欢呼声，怎么回事儿呢？原来，今日老师要教我们用珠子串精致的小玩意儿。老师拿出了好多的成品：有精致的餐巾纸盒，可美丽了，还有红彤彤的苹果……看着各种精致的物品，我想：要是这么多的作品都出自我的手，那该多好呀！

老师给我们各发了12颗珠子，还有一根长长的鱼线，我感动无比，同学们也都跃跃欲试。

老师首先教了我们方法：把2颗珠子从一边往中间滑去，然后再把1颗珠子交叉串，一个可爱的`三角形就完成了。我按着老师的方法试了一下。果真，一个三角形娃娃消失在我的鱼线中间，笑眯眯地看着我。我连续制作下去，可是，我在把2颗珠子一起穿到鱼线上的时候遇到了困难，串来串去串不好。我很焦急，只好去请教老师。老师又教了我一下，我一下子就会了。我根据老师的方法，很快一个三角形娃娃就稳稳地落在鱼线上，活像一个杂技演员走钢丝。最终，我把三角形往上一顶，一个小钻石就消失了。我做胜利了，好快乐啊，真感谢老师急躁地教我。

后来，我又把小钻石变成了小骨头，一个活敏捷现的小骨头呈现在我的面前，真可爱啊！我数了数我的珠子，就只有5颗了，看来我快要做完了！加油！我又重复了一遍第一次的动作，一个小流星锤就诞生了