幼儿园音乐启蒙活动方案创意范本（二篇）

幼儿园音乐启蒙活动方案创意范本（二篇）

幼儿园音乐启蒙活动方案有用创意范本活动目标:1、通过撕报纸、传球等嬉戏,感知欢欢乐曲中的延长音,表达自己对音乐的理解,增加对音乐的敏感度。

2、感受倾听音乐、合作嬉戏带来的欢乐。

活动预备:1、幼儿人手一份报纸、记录纸、笔。

2、老师操作的大记录纸。

活动过程:一、情景导入,初步感知延长音。

1、在《十个小矮人》音乐声中幼儿边唱歌边进教室。

2、观赏小矮人找伴侣的乐曲,初次感受音乐。

3、老师带领幼儿第一次观赏音乐。

老师:这首曲子有什么特殊之处小矮人在什么样的音乐声中找好伴侣的4、听音乐用手指做小矮人在身体上跳舞,延长音时找伴侣呼喊好伴侣。

二、在撕报纸、传纸球、做记录嬉戏活动中感知延长音的次数和延长音不同的时值。

1、听音乐玩撕报纸嬉戏,自主感知延长音消失的次数,并在撕的过程中感受延长音的连续。

师:发觉小矮人找了几次伴侣可以用什么方法来记录假如只给你一张旧报纸,你有什么方法来记录什么时候撕报纸一起听音乐试试。

2、听音乐玩传纸球嬉戏,合作完成嬉戏过程中加深对延长音的理解。

师:要让纸球有秩序的传,每位小伴侣手中都要有一个纸球我们怎么做同一个方向,同一时间传老师唱出乐曲,你们听音乐在小矮人找到伴侣后开头传纸球3、听音乐找找在每次延长音中小矮人找到了几个好伴侣并用符号记录下来。

4、再次玩传纸球嬉戏,听音乐找到好伴侣,结束活动。

三、争论小矮人开火车嬉戏的玩法。

四、老师带领幼儿第一遍嬉戏,依据音乐延长音时的节奏来邀请伴侣。

五、请一幼儿做火车头,带领大家嬉戏。

六、感受每次延长音时值的不同。

师:在刚才传纸球的时候,你有没有遇到什么困难小矮人找到的伴侣一样多吗七、老师清唱第一段延长音,关心幼儿了解小矮人喊到了三个好伴侣,并请一幼儿上前在黑板上用短线记录。

八、老师清唱其次段延长音,幼儿自己找出小矮人喊道四个伴侣,老师示范记录方式。

九、幼儿倾听音乐,自己记录每次小矮人找到伴侣的个数。

十、关心幼儿检验,分析第三,第四次找到几位伴侣。

幼儿园音乐启蒙活动方案有用创意范本二活动目标:1、初步学会歌曲,熟识歌曲的旋律,感受歌曲恢宏的气概。

2、能大方地演唱歌曲,并依据歌曲进行简洁的动作创编。

2、萌发对祖国的喜爱之情。

活动预备:多媒体课件、彩带活动过程:一、说说我们的大中国“你觉得我们中国是个怎样的国家”幼儿能够从多方面叙述二、观赏音乐这天,我带来一首好听的歌曲《大中国》,让我们听一听。

提问:听了这首歌,你有什么感觉三、感受、理解歌曲1、观赏歌曲一遍。

1从这首歌中,你听到了什么想到了什么又感觉到了什么呢2歌曲中用了一个比方,把中国比做一个家,那兄弟姐妹指的是什么是指五十六个民族在中国大家庭里,就像兄弟姐妹一样相亲相爱2、观赏歌曲其次遍,帮忙幼儿理解歌词:1你听到歌里唱了哪些漂亮景色幼儿观看2家里盘着两条龙,是哪两条3我们中国的什么山峰是世界山峰4你见过长城吗,是什么样的5歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还宽阔”3、播放,观赏歌曲第三遍1喜爱这首歌吗这首歌的前后节奏有什么不同吗2歌曲中哪一句听上去感觉很感动、很骄傲3让我们一齐来大声唱起来吧!4、动作创编