2022-2023学年山东省临沂市临沭县七年级（下）期中历史试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年山东省临沂市临沭县七年级（下）期中历史试卷一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生最大的作为是（）A.加强中央集权 B.社会经济迅速发展 C.开通大运河 D.灭陈朝，统一全国2.有学者在评论中国古代政治制度时说：“将录取的重心落到了才而不是德上，从而将全国精英吸到了国家管理网络中，最大限度地消弭了士大夫离心离德的可能。”这一制度应是（）A.禅让制 B.分封制 C.行省制 D.科举制3.唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这说明唐太宗（）A.认识到重视人才的必要性 B.认识到虚心纳谏的好处

C.认识到人民群众力量的伟大 D.认识到崇尚节俭的重要性4.现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是（）A.隋文帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗5.唐朝“胡风盛行”，元稹有诗云：“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”这一现象反映了唐朝社会风尚呈现的特点是（）A.奢侈浪费 B.单一保守 C.多元开放 D.繁荣创新6.清朝蒋士铨曾作诗歌颂一位唐朝杰出诗人，诗云：“独向乱离忧社稷，真将歌笑老风尘。诸侯宾客犹相忌，信史文章自有真。”赞颂这一位唐朝诗人的作品展开犹如一部信史。这首诗赞颂的人是（）A.李白 B.杜甫 C.元稹 D.李贺7.据表可知唐玄宗采取的治国举措是（）

唐玄宗开元年间大事年表摘记

时间

事件开元二年

廓州刺史左感意，坐赃仗杀

开元三年

监察御史张孝嵩，坐系凉州狱

开元六年

侍御史王旭赃私累巨万，贬龙平尉A.严惩贪腐 B.改革税制 C.编修典籍 D.修定律法8.小琪同学搜集了“贞观之治”、“贞观遗风”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（）A.政权分裂与民族融合 B.中华为文明的起源

C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的社会9.杜甫的《垂老别》记载：“万国尽征戌，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。何乡为乐士，安敢尚盘恒”。导致这一景象的主要原因是（）A.安史之乱 B.黄巢起义 C.藩镇割据 D.宦官专权10.唐诗《陇西行》写道“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”；学者郭沫若写道“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”。这些事件共同体现了唐朝（）A.民族关系和睦 B.中日关系友好 C.文化辐射周边 D.诗歌艺术高超11.唐开成三年（838年）。日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺，此后他走遍半个中国，研学佛法，受到朝廷及地方州县的热情接待。这说明了唐朝（）A.中外贸易往来频繁 B.重视中外文化交流 C.实行开明民族政策 D.社会生活丰富多彩12.唐朝与亚、非、欧各国友好往来达到前所未有的盛况，其根本原因是唐朝（）A.对外交通非常便利 B.采取开放的对外政策

C.经济繁荣，文化昌盛 D.制度先进，疆域广大13.印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是（）A.《史记》 B.《大唐西域记》

C.《马可•波罗行记》 D.《资治通鉴》14.据史书记载，唐都长安的崇仁坊多修造乐器的商店；延寿坊有出售金银珠宝店；胜业坊有“以小车推蒸饼卖之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。这一记载表明当时（）A.农业生产发展 B.商业经济繁荣 C.对外贸易活跃 D.经济重心南移15.五代时期，天子“兵强马壮者为之”。北宋引以为戒而采取的措施是（）A.定都东京 B.设置刺史 C.重文轻武 D.削弱相权16.一学者在分析中国商业发展时说：“雄汉盛唐的光景不必去说它了，但即使到了一千多年前文弱的赵宋王朝，中国的经济特别是城市商业，也还是世界上最繁荣的。”下图能够支持这一观点的是（）A.《女史箴图》 B.《洛神赋图》

C.《步辇图》 D.《清明上河图》17.“今天下疏远去处，亦列置行省……名称太过，威权太重。凡去行省者，皆以宰相自负，骄倨纵横，无敢谁何。”材料评论的是（）A.郡县制 B.三省六部制 C.行省制度 D.科举制度18.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景是（）A.贞观之治 B.开元盛世 C.北宋建立 D.南宋偏安19.《全球通史》中指出：“宋朝皇帝每年要向游牧民族送礼……‘送礼’是宋朝一个致命的弱点，它使游牧民族入侵十分容易。‘送礼’政策实行了一个半世纪。”下列对此理解正确的是（）

①“送礼”指的是宋朝统治者缴纳的岁币

②“送礼”客观上有利于边境安定，互市贸易往来

③宋朝皇帝向三个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利

④“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是致命弱点之一A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④20.元朝规定：各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨，行省官员不能更改赋税征收制度，不得调动军队。这体现行省制度（）A.有利于加强中央集权 B.地方官员没有了权力

C.对后世影响力非常大 D.不利于管辖辽阔疆域21.北宋著名词人柳永在《望海潮》中写道：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。……市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。”该词作内容不能反映出当时（）A.人口众多 B.市民殷富 C.雇佣关系出现 D.商业繁荣22.北宋时，南方人在科举考试中优势明显。自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。出现这一现象的主要原因是，南方（）A.政局相对稳定 B.自然条件优越 C.经济实力较强 D.对外交往密切23.唐朝是一个繁荣与开放的时代。下列描述最能体现唐朝对外开放特点的是（）A.恩威并重怀柔为主 B.政策开明和同一家 C.双向交流兼容并蓄 D.社会风气充满活力24.王安石主持变法，颁布了募役法、方田均税法，其共同目的是（）A.巩固中央集权 B.限制大地主大官僚利益

C.促进农业发展 D.增加政府收入25.假如让你拍摄一部以唐朝历史为题材的电视剧，下列哪一情景不可能出现？（）A.武则天选贤任能发展经济 B.回族人在长安居住经商

C.唐玄宗面试科举考试应试者 D.日本遣唐使学习中国文化二、材料解析题（本大题共2小题，共32.0分）26.中国作为一个多民族的浃浃大国，数千年代代相传，绵延不绝在世界史上是罕见的，发展好民族关系，培育民族精神，增强民族凝聚力，是我国走向强盛的关键。请参加正在进行“古代民族关系”探究活动。

【读图简答】

材料一：《步辇图》（是唐代间立本的名画，描绘了松赞干布派出使者求要文成公主的盛况）

(1)图片反映了唐朝与哪个民族的友好关系？反映出唐朝初期实行了怎样的民族政策？图片反映的史实对民族关系的发展起到了什么作用？

【问题探究】(2)民族关系在两宋时期有很大发展，和两宋并立的少数民族政权主要有哪几个？写出建立的政权名称及民族。这些政权与两宋的关系呈现出怎样的特点？结合史实说明。

【史料呈现】

材料二：那时候，许多汉族人来到边疆，为那里的开发做出贡献……有许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，他们同汉、蒙等族互相融合，形成一个新的民族，即回族。(3)回族形成于我国哪一朝代？结合材料和所学知识说说回族作为一个新民族形成的最重要条件是什么？

【活动总结】(4)综上所述，你认为应如何发展民族关系？27.两宋三百多年中，物质文明和精神文明所达到高度，在中国整个封建社会历史时期内是座顶峰，在世界古代史上亦占领先地位，阅读下列材料，回答问题。

材料一：宋代的经济繁荣程度可谓前所未有，农业、印刷业、造纸业、制瓷业均有重大发展。航海业、造船业成绩突出，海外贸易发达，和南洋、南亚、西亚、非洲、欧洲等地区总计58个国家通商。南宋初期对南方的大规模全面深度开展，促成南方地区成为全国经济文化中心，从此完全取代北方地区的经济文化中心地区。(1)依据材料一，指出宋代“海外贸易发达”的表现有哪些？为发展海外贸易，宋朝政府采取了什么措施？并分析宋代海外贸易发达的原因还有哪些？(2)由材料一可以看出，宋代经济格局发生了什么变化？你认为南宋初期能够对南方进行“大规模全面深度开发”的主要因素是什么？

材料二：随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。开封城内就有许多娱乐兼营商业的场所……圈出许多专供演出的圈子。许多穷苦艺人在这里卖艺谋生，有说书的、唱曲的、演杂技的，表演蹴鞠的等，令人眼花缭乱……(3)结合所学知识，“娱乐兼营商业的场所”和“专供演出的圈子”分别是什么？依据材料二，概括宋代市民生活的特点。并结合上述材料分析这一特点出现的原因。

材料三：杭州是海上丝绸之路的重要港口，唐代已“户口日益增”“开肆三万室”，至宋代更为东南繁华之最，“衣冠毕会，商贾云集”。柳永词“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华……参差十万人家”。——《宋词诗歌所反映的宋朝城市市场分析》(4)根据材料和所学知识，概括杭州在唐宋时期的发展概况。简要分析其在宋代成为“东南繁华之最”的主要原因。

答案和解析1.【答案】D【解析】材料中隋文帝“混南北为一区”指的是589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一。

故选：D。

本题考查隋朝统一。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，实现了统一。

解答本题需要灵活运用隋朝统一的意义。

2.【答案】D【解析】科举制是通过考试选拔官吏的制度，官员录用主要依据科举考试的成绩。由隋代开创，经唐代完善，直至清末才废除。前后1300多年。A项是原始社会部落首领的选举方式。B项是西周巩固统治所采取的措施。C项则是元朝巩固统治所采取的措施。

故选：D。

本题主要考查科举制，要求学生结合科举制的特征和影响来分析。

解答问题，搞清楚中国古代选官制度的发展内容特征，学生要有一定的，结合所学知识分析材料的能力。

3.【答案】C【解析】唐太宗从农民战争中认识到人民群众力量的伟大，明白统治者不可过分压榨农民。他任用贤才，虚心纳谏，戒奢从简，合并州县，改革吏治，轻徭薄赋，发展生产。他还常用“水能载舟，亦能覆舟”来告诫后人不可轻视人民的力量。唐太宗说“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”说明他认识到人民群众力量的伟大。

故选：C。

本题主要考查唐太宗的功绩，知道

本题以唐太宗的话语为依托，考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握唐太宗吸取隋亡教训的史实。

4.【答案】C【解析】唐朝科举制度逐渐完善，唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。唐太宗：扩充国学规模；武则天：增设殿试、武举；唐玄宗：诗赋成为进士科主要的考试内容。

故选：C。

本题考查唐朝科举制完善的相关内容．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力．

5.【答案】C【解析】题干现象反映了唐朝社会风尚呈现的特点是多元开放。唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。故C符合题意；题干现象反映了唐朝社会风尚呈现的特点是多元开放，不是奢侈浪费、单一保守、繁荣创新，排除ABD。

故选：C。

本题考查唐朝的社会风气，掌握相关的基础知识。

本题考查唐朝的社会风气，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干现象反映了唐朝社会风尚呈现的特点是多元开放。

6.【答案】B【解析】杜甫是唐朝现实主义诗人，生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言精练凝重，有的气魄雄浑，有的沉郁悲怆，表现了高超的艺术技巧，被后人尊为“诗圣”。“三吏”、“三别”是杜甫的作品。杜甫的诗反映了那个复杂、动荡的历史时代，杜甫的诗，被后人称为“诗史”。据题干关键信息“这一位唐朝诗人的作品展开犹如一部信史”并结合所学，B符合题意。

故选：B。

本题考查杜甫。题干关键信息“这一位唐朝诗人的作品展开犹如一部信史”。

解答本题要正确理解题意，考查了唐诗，在此基础上进行分析，做出正确答案。

7.【答案】A【解析】据表可知唐玄宗的治国举措是严惩贪腐。唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，严惩贪腐，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。

故选：A。

本题考查的是唐玄宗，注意掌握开元盛世。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐玄宗关知识。

8.【答案】D【解析】从题目看出，“贞观之治”、“贞观遗风”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”都发生在唐朝，而隋唐时期的特点就是繁荣与开放。“贞观之治”、“贞观遗风”、“开元盛世”体现了社会的繁荣；唐政府对外实行开放政策，“玄奘西游”、“鉴真东渡”体现了社会的开放。

故选：D。

本题以“贞观之治”、“贞观遗风”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”为切入点，考查的是唐朝盛世和对外关系的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握唐朝盛世和对外关系的有关内容。

9.【答案】A【解析】杜甫的《垂老别》记载：“万国尽征戌，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。何乡为乐士，安敢尚盘恒”。导致这一景象的主要原因是安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”。故选：A。

本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用安史之乱的影响。

10.【答案】C【解析】结合所学知识可知，唐诗《陇西行》中的“贵主和亲”反映了文成公主入藏，唐蕃和亲密切了唐蕃经济文化交流，增进了唐蕃之间的友好关系；而郭沫若的诗反映了唐代日本的遣唐使到长安学习唐文化风俗，带回日本，影响到日本当时的社会。奈良是都城，自然受到更大的影响，体现了中日关系友好；由此可知，《陇西行》中“一半胡风似汉家”和郭沫若诗中“唐风洋溢奈良城”都体现了唐朝文化对周边的辐射影响，C项正确；题干问的是两个事件的共同体现的内容，而A选项只是对唐诗《陇西行》的解读，片面，排除A项；B选项只是对郭沫若的诗的解读，不全面，排除B项；题干无法体现唐朝诗歌艺术的水平；排除D项。

故选：C。

本题主要考查了唐朝的民族关系与中外交往的相关史实，注意对题干材料的解读。

本题主要考查了唐朝的民族关系与中外交往的相关史实，注意基础知识的识记与理解。

11.【答案】B【解析】据所学知识可知，唐朝时期，唐朝实行对外开放的政策，对外交往频繁，促进了中外文化的交流。据“日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺，此后他走遍半个中国，研学佛法，受到朝廷及地方州县的热情接待”及所学知识可知，这说明了唐朝重视中外文化交流。题干材料中，民族政策、社会生活、中外贸易均与题干无关，选项ACD不符合题意，选项A符合题意。

故选：B。

本题主要考查唐朝时重视中外文化交流的相关史实。唐朝实行对外开放的政策，中外文化兼收并蓄。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记唐朝时重视中外文化交流的相关史实。

12.【答案】C【解析】唐朝前期政治稳定，国力强盛，经济繁荣，文化昌盛，处于世界领先地位；唐政府又采取比较开放的对外政策，唐朝经济、文化对各国影响很大，唐朝在世界上享有很高声望，这是唐朝与亚、欧、非各国友好往来达到前所未有盛况的根本原因。

故选：C。

本题以唐朝与亚、非、欧各国友好往来达到前所未有的盛况为切入点，考查的是唐朝社会发展的相关知识点。

本题主要考查学生识记历史基础知识的能力。注意掌握唐朝的社会发展状况。

13.【答案】B【解析】唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大约17年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，玄奘将自己的游历所见所闻写成了《大唐西域记》，把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，是研究7世纪中期印度历史的珍贵文献，为古代中印文化交流做出了重大贡献。

故选：B。

本题考查《大唐西域记》。

本题以了解7世纪印度的历史查阅的书籍为依托，考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握唐朝对外交往的主要事件。

14.【答案】B【解析】根据题干内容中有“商店”、“出售”、“卖之”几个词语，可以判断史料说明的是商业的繁荣。

故选：B。

此题根据题干中史料所包含的“商店”、“出售”等词语分析解答。

这道题考查了唐朝商业的繁荣局面，分析史料内容，找到关键词是解题的关键。

15.【答案】C【解析】五代时期，天子“兵强马壮者为之”。北宋引以为戒而采取的措施是重文轻武，削弱武将的权力，加强中央对地方的控制。宋太祖解除禁军（国家正规军）将领石守信等人的兵权，抽掉各地精兵强将充实中央禁军，设转运使收地方财权。ABD三项与消除天子“兵强马壮者为之”关系不大，排除。

本题考查北宋的统治措施，掌握相关基础知识。

本题考查学生的识记能力，掌握北宋的统治措施。

16.【答案】D【解析】依据题干信息“赵宋王朝，中国的经济特别是城市商业，也还是世界上最繁荣的”，结合所学知识：《女史箴图》、《洛神赋图》是东晋画家顾恺之的作品；《步辇图》是唐朝阎立本的名画；《清明上河图》是宋朝画家张择端的作品，描述了北宋东京城的繁华景象。

故选：D。

本题考查的是宋元绘画成就的知识点，应把握《清明上河图》的有关知识。

解答本题要熟记《清明上河图》的有关历史知识。

17.【答案】C【解析】根据材料“今天下疏远去处，亦列置行省……名称太过，威权太重。凡去行省者，皆以宰相自负，骄倨纵横，无敢谁何。”可知，材料评论的是元朝的行省制度。根据所学知识可知，元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务；设立宣政院负责掌管全国佛教事务并统辖吐蕃地区军政事务。在地方，设立行省制度。行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。C符合题意。

故选：C。

本题主要考查了元朝的行省制度，解题的关键是“亦列置行省……名称太过，威权太重。凡去行省者”。

本题主要考查了元朝的行省制度，注意基础知识的识记与理解。

18.【答案】D【解析】“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州”直斥南宋当局忘了国恨家仇，统治者不思收复失地，只想偏安一隅，不思进取，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州。D项正确；贞观之治和开元盛世都出现在唐朝，排除AB两项；北宋的都城是开封即材料中的汴州，与诗句“直把杭州作汴州”不符，排除C项。

故选：D。

本题考查南宋建立的相关知识，关键是对诗句的解读。

本题侧重于考查宋元时期多民族并立的局面，解题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。

19.【答案】A【解析】由材料内容并结合所学可知，①“送礼”指的是北宋统治者缴纳的岁币。②“送礼”客观上有利于边境安定，互市贸易往来。④“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是其致命弱点之一，“故①②④符合题意。③宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利表述不正确，如澶渊之战，北宋取得了胜利，但还是缔结了澶渊之盟。

故选：A。

本题考查考查宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识，掌握相关基础知识。

注意对材料的解读，识记宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识。

20.【答案】A【解析】根据题干：各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨，行省官员不能更改赋税征收制度，不得调动军队。这体现行省制度有利于加强中央集权，A表述正确；地方官员没有了权力，说法错误，地方官员不是没有权力，不符合题意；C对后世影响力非常大，表述正确，材料未涉及；D不利于管辖辽阔疆域，表述错误，不符合题意，排除BCD。

故选：A。

本题主要考查了元朝的行省制度，解题的关键是根据材料所反映的信息。

本题主要考查了元朝的行省制度，一定要根据题目作答。

21.【答案】C【解析】A.“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”体现了人口众多的情况，排除A。

B.“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”体现了市民殷富的信息，排除B。

C.材料未涉及雇佣与被雇佣的劳动关系，C符合题意。

D.“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”体现了商业繁荣的情况，排除D。

故选：C。

本题考查宋代南方经济发展的相关内容，准确解读材料信息。

本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记宋代南方经济发展的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。

22.【答案】C【解析】从题目中南方文人在科举考试中占据明显优势，可以看出南方文化中心的地位，这是由于从唐朝中期开始经济重心南移，导致文化重心也逐渐南移。故出现南方人在科举考试中优势明显的主要原因是南方经济实力较强。

本题考查经济重心南移的影响，知道经济重心南移导致文化重心也逐渐南移。

本题考查经济重心南移的影响，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。

23.【答案】C【解析】唐朝是一个繁荣与开放的时代，唐朝对外交往比较活跃，很多外国人到中国贸易、学习、居住。唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。长安、洛阳、广州、扬州等都有频繁的外贸活动，促进了中外交流，丰富了唐代文明，提高了唐朝的国际地位，唐朝在世界上享有很高的声誉，各国称中国人为唐人。故最能体现唐朝对外开放特点的是双向交流兼容并蓄。

故选：C。

本题考查唐朝中外文化交流，掌握相关的基础知识。

本题考查唐朝中外文化交流，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

24.【答案】D【解析】王安石主持变法，颁布了募役法、方田均税法，其共同目的是增加政府收入。根据题干和所学知识可知，募役法将原来按户轮流服差役，改为由官府雇人承担，不服差役的民户则交纳一定数量的钱，称为免役钱；方田均税法即政府重新丈量土地，核实每户占有土地的数量，按照土地的多少和贫瘠收取赋税，官僚、地主也不例外。两项法令都