部编版重点小学六年级语文毕业模拟考试卷

部编版重点小学六年级语文毕业模拟考试卷2020年春季重点小学六年级语文毕业模拟考试卷一、基础知识积累（24分，共12题，每题2分）1.下列哪一项注音有误？（）A.勉强（miǎnqiǎng）B.兴奋（xìngfèn）不已C.入场券（quàn）D.暖和（nuǎnhuo）2.下列哪一项没有错别字？（）A.一愁莫展安然无恙B.消声匿迹谈笑风生C.再接再励张皇失措D.融会贯通责无旁贷3.“罄”的意思最可能与下列哪个词语有关？（）A.声音B.缺点C.陶器D.战斗4.“不知所以然”中的“然”的意思是（）A.对，不错B.然而C.如此，这样D.然后5.下列哪一项是正确的？（）A.“夸奖、谦虚、勤奋、精益求精”的感情色彩相同。B.“狂风怒号、波涛起伏、溜之大吉、碧空如洗”是同一类词语。C.《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，文中的“我”就是作者鲁迅。D.《穷人》课文大量描写了环境，烘托桑娜的心情。6.下列哪一项成语使用不正确？（）A.同学们面面相觑，就连生物比赛得过奖的比利也都惊奇地瞪大了眼睛。B.但在文天祥的凛然正气面前，他们都默默无言，最后灰溜溜地走了。C.大卫走到军营门口，只见一个巨人正在军营门外气势汹汹地大声叫骂。D.当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘。7.“她激动得说不出话来”缩句正确的一句是（）A.她激动。B.她说不出话来。C.她说。D.她激动得说。8.与提供的句子搭配恰当的一句是（）他一人走在巷子里，……A.一个人影也没有。B.只听见远处传来的几声犬吠。C.周围人声鼎沸。9.选出意思不同于其他三句的句子（）A.这样精彩的表演，使我赞不绝口。B.这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。C.这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？D.这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？10.阅读下面语句，排出正确的语序：()①我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。②这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。③我常常出神地凝视着那些美丽的星星。④在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。喷火吗？其实，火焰山之所以火红，是因为它的岩石含有丰富的铁、铜等金属元素，经过长期的风化和氧化作用，形成了红色的岩石。而所谓的“喷火”，其实是人们在特定的环境条件下产生的一种幻觉。3.火焰山为什么火红呢？火焰山之所以火红，是因为它的岩石含有丰富的铁、铜等金属元素，经过长期的风化和氧化作用，形成了红色的岩石。4.人们在怎样特定的环境下会产生“喷火”的幻觉？人们在盛夏时节，气温特高，阳光照射在火焰山的红色岩石上，形成红光闪耀、云焰燎绕的景象，加上人们的想象力，产生了“喷火”的幻觉。5.为什么文章一开头要写“很久很久”以前的传说？这是为了激发读者的阅读兴趣，引人入胜，使表达的方式更加生动具体。自己的使命，一直奔跑着，最终把亮仔安全送到了岸边。人们欢呼着，亮仔的妈妈哭泣着，感激地紧紧拥抱着麻子爷爷。这个老人，虽然身体已经不再年轻，但他的心灵却依然充满着勇气和爱心。一个年轻人勇敢地射向村后的林子。如果你有机会去那里，就会揭开这个秘密：那个地方是否能喷火。麻子爷爷蜷曲在小铺上，他已经老了，很多时间都在卧床。火焰山由红色的砂岩和页岩组成，距今1.1亿-7000万年。那时的气候异常炎热，堆积的沙石泥土都经过高温氧化，形成了大量红色的氧化铁。这些堆积物在喜马拉雅造山运动时，褶曲隆起，把石淋溶，形成了火焰山的景象。麻子爷爷的身体已经不再年轻，他不停地喘气和咳嗽。他的手僵硬了，哆嗦了好一阵，也没有把牛绳解开。小伙子想帮忙，但是独角牛可怕地喷着鼻子——除了麻子爷爷能牵这根牛绳，这头独角牛是任何人碰不得的。他最终解开了牛绳，拉着它就朝林子外走。河边的人正拥着抱亮仔的叔叔往打谷场上跑。麻子爷爷使劲儿地抬着发硬、无力的双腿，虽然跑得踉踉跄跄，但还是跑出了超乎寻常的速度。他的眼睛不看脚下坑洼不平的路，却死死盯着朝打谷场拥去的人群：那里边有一个落水的孩子！当大人们把亮仔抱到打谷场，麻子爷爷把他的牛也牵到了。“放！”还没等独角牛站稳，人们就把亮仔横放到它的背上。喧闹的人群突然变得鸦雀无声，无数目光一齐看着独角牛：它是走，还是不走呢？听老人们说，只要孩子有救，牛就会走动。大家都屏气看着，连亮仔的妈妈也不敢哭出声来。独角牛叫着，它的两只前蹄不安地刨着地。麻子爷爷紧紧地抓住牛绳，用那对混浊的眼睛望着牛的眼睛。牛忽然走动了，慢慢地，沿着打谷场的边沿走着。人们围成一个大圆圈。亮仔的妈妈用沙哑的声音呼唤着：“亮仔，乖乖，回来吧！”孩子和大人们一边跟着不停地呼唤，一边用目光紧紧盯着独角牛。被麻子爷爷牵着的独角牛真的跑起来了，最终把亮仔安全送到了岸边。人们心情紧张，急于救人。一个叔叔扶着亮仔，不让他从牛背上掉下来。这个叔叔是全村最强壮的人，曾经抱起打谷场上的石磙绕场走了三圈。但现在他也有点气喘吁吁了。独角牛突然加速，跳跃着向前，叔叔张大嘴喘气，满脸汗水。他差点跟不上牛的速度，差点松手让牛把亮仔掀翻在地。麻子爷爷的情况也很危险。他脸色发灰，汗水滴落。他咬着牙，用尽全力移动他的老腿。他经常闭上眼睛，脸上满是痛苦。他几乎跌倒了几次，但每次都用手支撑着地面，跌跌撞撞地向前扑了两下，然后又挺了起来，继续牵着独角牛跑。最后，一个叔叔试图替换麻子爷爷，但被麻子爷爷用胳膊肘狠狠地撞开了。牛背上的亮仔突然吐出一口水，然后哭了起来。人们都高兴地欢呼起来，孩子们抱成一团。亮仔的妈妈冲向他，独角牛也停了下来。麻子爷爷看了一眼活着的亮仔，手一松，牛绳落在地上。他用手捂着脑门，向前走着，但他的力气已经耗尽了，摇晃了几下，然后扑倒在地上。人们赶紧去扶他，然后把他扶到草垛下休息。现在，人们都聚集在亮仔身边。孩子在妈妈的怀里慢慢睁开眼睛。妈妈突然把他的头按到自己的怀里大哭起来，小亮仔也哭了。人们从心底舒出一口气：亮仔回来了！独角牛在一旁哞哞地叫了起来。“拴根红布条吧！”一位大爷说。这里有一个风俗，在牛救活孩子之后，这个孩子的家庭必须在牛角上拴一根红布条。亮仔的家人立即撕下一根红布条，然后庄重地将其拴在独角牛的长长角上。作文题目：感恩的心（20分）假设你是一名即将毕业的小学生，请你以“感恩的心”为题，写一篇短文，表达你对父母、老师、朋友、校园生活等方面的感恩之情。要求语言流畅，意思连贯，不少于80个字。参考范文：感恩的心六年的小学时光即将结束，回首往事，我感慨万千，心中充满感恩之情。首先，我要感谢我的父母。是他们用慈爱为我撑起了一方晴空，让我在成长的路上走得更加坚定。每天早上，他们总是早早地起床为我准备早餐，让我在温暖的家庭氛围中开始新的一天。我要对他们说一声：“谢谢你们，我爱你们！”其次，我要感谢我的老师。是他们用智慧为我打开了知识的大门，让我在学习中不断进步。他们耐心细致地讲解知识，密切关注我的学习情况，让我在学习中充满自信。我要对他们说一声：“谢谢你们，我会更加努力！”还有，我要感谢我的朋友们。是他们用真诚的友谊为我撑起了一片蓝天，让我在快乐中成长。他们在我需要帮助时总是伸出援手，让我感受到友情的温暖。我要对他们说一声：“谢谢你们，我会永远珍惜我们的友谊！”最