谈情境交融教学模式在小学语文教学中的作用_第1页
谈情境交融教学模式在小学语文教学中的作用_第2页
谈情境交融教学模式在小学语文教学中的作用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

浅谈情境交融教学模式在小学语文教学中的作用随着时代的发展以及科技的进步，教育教学也不断地在变革和改革中前进，各种教学模式层出不穷。在小学阶段的语文教学中，谈情境交融教学模式就是一种更有效、更丰富的教学模式。那么，谈情境交融教学模式具体是什么呢？在小学语文教学中，又有着怎样的作用呢？一、谈情境交融教学模式的概念谈情境交融教学模式（TQJYJRM）即是“情景教学”，是一种课堂上以学生的情感为主线，运用心理学、行为学、感受学等等知识，通过类比教学和场景重置等多种手段，创造出情境和语境，让学生身临其境，品味语言中蕴含的情感和意境，达到学以致用的效果。它是以情景为基础的教学模式，从具体情景入手，将教学内容以生动而真实的形式展现在学生面前，让学生在真实的语境中体验和感悟。二、谈情境交融教学模式的优点1.营造良好的学习氛围在谈情境交融教学模式下，教师抛开了枯燥的讲解，采用活泼有趣的方式让学生了解知识，这样可以很好地调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，让学生自觉地沉浸在学习情境中，这就营造出良好的学习氛围。2.使学习变得可感而易悟通过创设不同情境，营造不同的场景来让学生有感情经历，增强了学生的记忆度，有助于学生在学习过程中更深刻地理解知识点，达到可感而易悟的目的。3.培养学生的语文情感语文情感是语文学习中至关重要的一环，谈情境交融教学模式下，通过情绪的引导，使学生情感与学习融为一体，从而培养学生的语文情感，培养出学生对语文的兴趣与热爱。4.提高教育教学效果谈情境交融教学模式避免了旧式的教室板书教学，使得教学形式和内容更加丰富多彩，并且可完美融合时下流行的各种文化元素，从而提高教育教学效果。三、谈情境交融教学模式在小学语文教学中的实践小学语文是语文学习的基本阶段，学生语文水平的优劣，不仅关系到学习成绩，还和日后人生的道德修养、思维素质等有着密不可分的关系。如何在小学语文教学中运用谈情境交融教学模式，以更好地培养学生？以下为教学案例：1.在课本的课文选用上穿插着一些现代流行文化元素，根据学生年龄层次，不同兴趣特点挑选课文，制作教学PPT或多媒体教学工具，帮助学生走进情境中去理解和感受。2.小故事教学法。在教学中运用适合学生的小故事来启发学生的想象力，让他们在情境和意境中感受语言美的魅力，同时也激发他们对学习的热爱和探究欲。3.讲解精彩修辞。在教学中，可以适当挑选和引导学生分析文学讲解精彩的修辞手法，增强学生对于修辞手法的认识和理解。4.班级合作创设教学情境。可以通过分组和角色扮演等方式，让学生自己创设出适合自己的教学情境，帮助学生成为语言艺术的创作者，同时也帮助学生更好地理解和掌握知识。四、总结通过以上案例，谈情境交融教学模式在小学语文教学中有着显著的效果。它通过创造情境、提升教学形式，调动学生兴趣和积极性，以多元的方式打通教育的一筹，使学生在学习中体验语言所具有的情感和意境，避免了教师对知识的讲授式教育，从而激发了学生的学习热

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论