巴江河调查报告

3小学关于保护巴江河状况调查报告一、活动背景20235台、人民网、华网、腾讯网等处处充满着全国缺水、干旱的报道。810公园，下游有“珠江第一瀑”大叠水瀑布，是石林县集浇灌、防洪、发电、城市生态环境调整为一体的多功能河流。但由于上世纪90开发沿河资源及污水处理不当，乱砍乱伐、水土流失严峻，加之群众在水中洗衣、洗车等行为的破坏，巴江河水质一度成为劣五类。后来，大家意识到巴江河问题的严峻性，由政府牵头治理。现在，有国3300而温顺，曲径通幽，亭台轩榭，碧草青青，鲜花绽放，婉如一幅不经修饰的水墨画，吸引着越来越多的中外游客。学生，对巴江河水系从节水、用水的角度进展的调查探究，让他们了解、探讨水资源在生态环境的作用、人们对水资源的利用、生疏和保护现状。开展“保护母亲河，争做呵护巴江生态环境小卫士”为主题的青少年科学实践活动。二、指导思想建一个应用科学方法，自主探究学习、主动猎取科学学问，弘扬科学精神，体验科研过程，展现共性进展的平台，鼓舞学生走入社会，向大家宣传示范，树立起“保护水资源即保护生命，节水即节能”的全民科学意识，养成爱水、节水习惯。三、活动目标以科学实践活动的形式，拓展视野，引领青少年走进自然，走入社会，亲热自我与生活的联系，体验和生疏自然、社会、自我之间的内在联系，培育青少年的科学意识、创力量、实践力量、求知毅力等科学素养，鼓励他们从小养成“爱科学、学科学、用科学”的行为习惯。四、活动可利用的资源〔一〕自然资源：57的价值。石林之美，始于巴江。但即使是这样的优越自然地理环境，进。是青少年以“保护母亲河，争做呵护巴江生态环境小卫士”为主题的科技实践活动的优良基地。〔二〕人文资源1、师资资源：可利用学校多年来储藏的一批办学思想明确的学校领导、高素养的科技辅导教师，阅历丰富的科学教师，责任感强的班主任等人力资源，组成活动的领导小组和辅导团队。2、设施资源：利用学校科学试验室，信息技术教室等，可为学生试验供给户内场地；教室、学校图书馆、阅览室等，可为学生调阅搜集文献资料供给便利；学校播送视听设备，室外宣传窗，室内黑版报，摄影摄像器材，试验仪器工具等，可为学生供给信息沟通，操作设施的物质和技术支持。五、活动过程〔一〕收集、储藏学问阶段：〔1〕的信息，班上开展水源保护主题班会，主板黑板报等为载体。深化学生对节约用水、保护水资源意识的养成教育。、手抄报等途径传达自己的心灵。开动脑筋、乐观思考，如何利用自己家里的一切有利工具小报告。〔二〕活动体验阶段1、巴江河保护势在必行810地质公园，下游有“珠江第一瀑”大叠水瀑布，是石林县集浇灌、防洪、发电、城市生态环境调整为一体的多功能河流。但由于上世纪90劣五类。后来，大家意识到巴江河问题的严峻性，由政府牵头治理。现在，有国家环保部的专家来石林考察，对这条河做过测试，如今的3300婉如一幅不经修饰的水墨画，吸引着越来越多的中外游客。2、巴江河保护存在的环境问题生存。农村环境污染，有农药污染、化肥污染、塑料地膜污染、人畜粪便垃圾污染、禽畜尸体污染、农业废弃物污染、乡镇工业污染等。简洁被污染的有土壤、渔塘、水源、水库、农作物、农副产品等等。我们都知道，人和动物、植物都生活在同一个世界上，生物之间相互态，就是生态破坏。自然界发生的好多生态破坏，都是人为造成的。的结果，就是消灭大大小的自然灾难，如水灾、旱灾、泥石流、虫害等等。3、组织学生实地考察：组织学生实地考察、取样。考察地点宜离学校较近。取样时要留意安全，可以选择用小桶取样。考察过程强调纪律。考察时先看水域四周是什么样的环境，有没有废水排放；再看看水的颜色怎样，水里有没有动植物，水面有没有污染物，最终取一瓶水样，带回学校进展检验观看。对采回的水样进一步观看。A、把水样静置一段时间后，看有没有杂质沉淀下来，杂质是什么？B、用显微镜检验水中有没有肉眼看不见的微小生物？与自然水和生活污水比较，推断家乡的自然水域是否已被污染?假设已污染，分析缘由，假设未污染，争论为什么?采集巴江河周边农作物样本，到试验室观看其根、茎、叶、记录，思考从什么方始终突破、解决问题。4、总结汇报活动完毕时，各班成立“水是生命之源”——保护水资源调查成果展现活动小组。呈现学生完成调查、解决问题各方面的成果图片、资料。展现宣传学生的宣传广告语。指导科技小论文的撰写与评比。组织将学生们完成的调查结果、宣传发动活动、向巴江河周边的群众做汇报宣传。5、活动后建议清理河里的淤泥、去除河两岸的废物、去除河面上的杂物。对污染的单位实行强硬措施，对不按国家污水排放标准的企业应依法取缔，该停则停，该关则关，绝不手软。对随便倾倒生活垃圾的人要严以重罚。不要过多地捕捞河里的鱼。开展“保护河水的论坛文艺活动，加强环保宣传力度，提高居民对于河水治理的责任意识。六、活动对青少年学生的作用识，激发学生开展科技创设计、动脑动手力量。学生有了乐观参与科技实践活动的热忱、了解科技活动的含义、学会正确的活动方式方法。动的良好进展。对学生深入了解家乡社情积淀丰富的学问。技实践活动环节的了解生疏、如资料搜集、走访调查、实地调研、试验验证、分析汇总等力量、探究精神、合作意识等得到充分熬炼。水是人类赖以生存的重要物质,干净的水能给人们带来葱