成都工贸职业技术学院辅导员考试题库

成都工贸职业技术学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指岀，要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。导师引导讲座报告课堂教学研究生团学组织和班级组织【答案】：C我国把（）周岁这段时期划分为青年期，同时也是加入团组织的年龄界限。TOC\o"1-5"\h\z12-2815-3014-2814-25【答案】：C大学生基本组织形式是（）院系年级社团班级【答案】：D生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。TOC\o"1-5"\h\z141068【答案】：A设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）o2000人以上7000人以上3000人以上5000人以上【答案】：C髙校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。实验备课布置作业毕业论文（设计）【答案】：D尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。差异性可变性多元化历史继承性【答案】：D下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）o有先进的教育理念有独立的科研能力有广泛的交往能力有特色的教学能力【答案】:C大学生运用己有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）o知识理解知识巩固知识感知知识应用【答案】：A通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。剽窃抄袭不良引注虚假署名【答案】:A对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。应用研究推广研究基础研究开发研究【答案】：C学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。道德准则基本要求指导方法行为约束【答案】：D高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）0自我实现模式派出培训模式学校推动模式校本培训模式【答案】：C王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）o教学组织形式教学方式教学态度教学手段【答案】：B“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）学习目标学习策略人际关系学习动机【答案】：C在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（）。主体多样化管理多样化机构多样化客体多样化【答案】：C当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）为人师表教学相长诲人不倦反躬自省【答案】:D艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）。开放性精神质宜人性D.责任心【答案】：B大学生对单词、定义、符号、公式等的记忆属于（）o动作记忆情景记忆语义记忆形象记忆【答案】：C在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（）0A.实验法B.测验法C.调查法D.观察法【答案】：D教师的产生和发展首先是以（）为基础的人类社会活动人类教育活动人类文艺活动人类经济活动【答案】：B下列选项不属于网络人际交往方式的是（）o微信QQ电子邮箱面对面【答案】：D下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）o高智商一定有高创造性高智商可能有高创造性低创造性的智商水平任意高创造性必须有高于一般水平的智商【答案】：A高校德育目标的确定，必须坚持（）o时代特点促进高校学生成才社会主义方向民族传统【答案】：C教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）0调节功能导向功能制导功能约朿功能【答案】:C认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的，现实自我太不争气甚至无法容忍，但又没法改变，这属于（）o自我扩张型自我矛盾型自我否定型自我萎缩型【答案】：D“失之东隅，收之桑榆”。这种心理防御机制是（）o合理化升华补偿投射【答案】：C在高校战略评估中，主要采用（）市场评估政府评估自我评估社会评估【答案】：C下列哪项不是心理学研究的主要内容？（）心理过程个性心理特征心理形态心理动力【答案】：C实施学历教育的民办学校聘任的专职教师数量应当不少于其教师总数的（）。TOC\o"1-5"\h\z1/41/31/21/5【答案】：B陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。以上三项都不正确“为什么”“是什么”“怎么样”【答案】：C教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。基础坚强基本骨干【答案】：D班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。气质行为情感性格【答案】：B经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是（）0错误示范分解示范整体示范对比示范【答案】：C专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的（）过程。知识的巩固知识的应用知识的感知知识的理解【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）人生价值追求个体身心特征自我意识提高同伴关系【答案］:ABC以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）智力正常人格完善人体各器官发育良好行为符合年龄与性别特征【答案】：ABD伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容（）具有鲜明时代特色的流行文化具有鲜明时代特色的思想具有鲜明时代特色的观念具有鲜明时代特色的道德意识等【答案】：BCD从业人员办事公道的涵义是（）0办事公道涉及到当事人双方的利益办事公道以法律、道德、政策等为依托对当事双方各打五十大板，实行折衷处理对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚【答案J:AD自我意识的心理成分包括（）自我认识自我情感体验自我分化自我控制【答案】：ABD随着高等教育的发展和新技术在教学中的广泛应用，高等学校教学组织形式正在发生一些新变化，主要表现为（）o教学活动的小规模化教学活动场所多样化教学活动的高效率化教学活动的短学程化【答案】：ABD以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。

所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势练习的中后期会出现高原现象总体来讲练习成绩是逐步提高的所有技能的学习，其练习曲线都相同【答案】：BC我国师德教育的内容认识正确的是（）o改革创新是师德教育的理念,理想信念是师德教育的支柱,改革创新是师德教育的理念,理想信念是师德教育的支柱,规章制度是师德教育的保障,公民道德是师德教育的底线,严谨治学是师德教育的任务以人为本是师德教育的任务传统美德是师德教育的核心为人师表是师德教育的准则【答案】：AD能力等原因。这使学生认识到自己的努力程度是影响学业成败的关键因素，而不是运气、种归因训练方式是（）。能力等原因。这努力归因可控归因不可控归因外部归因【答案】:AB我国高校的组织结构一般有以下形式（）o直线-职能制组织结构职能制组织结构直线组织结构平衡型组织结构矩阵式组织结构【答案】：ABCE与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）o内控性强感染性强示范性强D.层次性高【答案］:CD大学生在教学活动中的能动性表现为（）。创造性主动性受动性自主性【答案】:ABD下列内容属于中华民族传统美德的有（）0尊老爱幼自强不息厚德载物诚实守信【答案】：ABCD从业人员举止得体的要求是（）0随心所欲把握分寸大大方方，不拘小节注意场合【答案］:BD教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。耐心个性平等个体差异【答案】：CD下列与职业道德行为特点相符的是（）o与内心世界息息相关与领导的影响有关对他人和社会影响重大与职业活动紧密相连【答案】：ACD科学研究是促进学生全面发展的重要手段，具体表现在（）o学生直接参加科研活动，可以基本掌握研究的程序高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道学生参加科学研究可以扩大知识面，提高人文素养【答案】：ABD促进大学生认知发展的教育对策是（）0加强大学生的自我反思能力的培养加强大学生的主体教育加强多边协作，形成大学生认知促进的合力进行创造性思维训练【答案】：BC下面关于集体主义论述正确的是（）o讲集体主义原则就是正确