2023年实习教师教学实习总结范文

2023年实习教师教学实习总结范文实习老师教学实习总结1

时间过得很快，为期五周的教化教学实习工作已经接近尾声了！对此真得很不舍！在这次实习中，我初次体会到为人师表的味道，真正体会到处于教化工作第一线的酸甜苦辣。在这段时间里，我收获良多。这些难能珍贵的阅历对于我的学习和将来的工作都特别重要。

我实习的学校是东莞中学松山湖学校。实习的内容主要包括：教学工作和学校的宣扬工作这两方面。

在教学工作方面，校长事先建议我们俩多听课少上课。刚起先，由于自己心急，到了第三天就急不及待答应了老师上了第一节课，结果让我体现到上好一节课真得不简洁，同时发觉了教案与现实中的课堂又是两回事来的！从而才发觉自己对课堂常规教化以及上课的技巧的了解是如此的缺乏。经过了，这次教训后我主动地听取了各个科目的课。

宣扬工作让我了解到小学美术老师的工作范围。在这次实习中，与教学工作相比。我们俩更多的时间用在搞好学校的宣扬，因为松山湖学校规定每个星期五家长来接学生前，各个科组以及校少先队都得弄一份墙报。所以，我们俩特殊怕星期四、五这两天。虽此，我明白这也是一个熬炼自己实力的机会。

从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵。一方面，我深感自己学问学问的局限性。另一方面，我也深刻地体会到教学相长地含义。例如在教学活动中，第一次深化课堂时，我就遇到了很多在师范学校没有学过，没想过的难题。课堂常规的技巧、情感的共鸣、学问的拓展等让我深知“细微环节确定成败”的真理。同时，明白上好一节课，不但要让学生学到学问，还要提高他们的学习爱好，做学习中的可乐儿。因此深感老师的备课是否充分是影响教学质量的主要因素，除此外就是学生在课堂上的不协作以及违反课堂纪律也影响着教学质量！面对那两个问题！在实习期间我有课时，经常会备课至深夜，查资料写教案，制作范画甚至到上课前非常钟还在考虑各种细微环节问题。尽管如此，我还是觉得自己有许多地方做得不足，影响教学质量，愧对学生似的。而对于课堂纪律当时有老师和同学建议我运用强制的方法。但我觉得这方法虽然有效，但长远来说会使学生受到压抑，不能使其思维得到自由的发挥。但同时我认为每一个老师都应当有一套制服学生的方法！

在这短短一个月的实习中，让我有机会将理论与实践有机的结合，从而发觉自己的不足，在此同时得到指导老师的指导使我受益非浅。通过这次实习，也让我深感站在教化的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情，因此更加须要不断努力提高自身的素养和教学水平。

“仔细做人，做心做事，懂得感恩”是这次实习对我人生观的变更！

实习老师教学实习总结2

一、日常工作

从踏上校车的那一刻起，我的心里就充溢一种激烈与欣喜。这不仅仅是初为人师的喜悦，更是因为一种责任而激昂。在开往实习学校的途中，我就告诫自己，要好好把握这两个月，至少要在九中证明，我曾经来过。

来到九中，我们收到了九中分管教学工作的副校长姚老师的热忱接待。经姚校长的支配，初一年级生物老师杨育宏老师成为了我的指导老师，我也就天经地义的成为一名初一生物老师。在校生物组试验员、初二生物老师董文丽老师的带领下，我们来到了属于我们自己的办公地点——生物试验室。在以后的备课、评课乃至午休的时间里，我们都是在这里度过的。

由于我是实习小组组长，平常跟九中老师接触较多，况且初来乍到，有很多须要指导老师照看的地方，故而老师们就在初一年级办公室里给我腾出一张办公桌，从今，我就有了属于我自己的办公地点，我的实习生活真正起先了。也正是如此，拉近了我与初一办公室里全部老师的关系。接下来的两个月，我与那张桌，那把椅，结下了不解之缘。

在实习的初期，我们的工作比较简洁，主要是听指导老师的课，跟着她一起备课，时间上比较充裕，所以我就主动包下了每天早上打扫办公室的工作。老师们都很客气，可我倒觉得，自己初踏九中，给老师留下的第一印象极为重要，这不仅牵涉到我个人，更会影响到我们学院。

平常没课的时候，老师们都有一个共同的爱好，那就是打太极拳。后来我知道，这是学习定的规则，定期会有太极拳竞赛。我觉得这办的着实得好，既丰富生活，又陶冶情操，特别适合每一位为教学压力所累的中学老师。没事的时候，我也跟一位年纪稍大的语文老师学了几招，他是初一组中太极拳打得最好的。什么“野马分鬃”、“白鹤亮翅”、“搂膝拗步”，我也跟着学得有模有样。这无疑给我丰富的实习生活又增加了绚丽的一笔。

二、班主任工作

有同学跟我说，实习的主要工作是教学，可我认为班主任工作更为重要。在校内实习阶段，我们有特地的老师指导我们如何授课，却没有真正的学生来供自己钻研班主任工作，实习期间担当班主任并且能够有一位阅历丰富的老师指导，是极为幸运的事情。

实习的其次天，我就主动找我的指导老师给我介绍一位班主任，来指导我的班主任工作。经杨育宏老师的引荐，我相识了烟台九中最优秀的区级模范班主任吴冰珠老师。自此，我就与吴老师及她所负责的六年级二班的35个孩子紧紧的联系在了一起。

当天下午，在吴老师的带领下，我相识了我的学生——六年级二班的这35个可爱的孩子。令我没有想到的是，这些孩子竟是如此的热忱，看着一张张洋溢的笑脸，我的心里涌起一阵阵的激荡。

吴冰珠老师的确不愧为一名优秀的班主任，仅凭我一天时间对班级的了解，就赫然感觉到了整个班级的井井有序。我的第一个收获，就是班上贴的职务表。我看到，几乎每一个学生，都有一份属于自己的日常任务。吴老师说：“这些没有什么大的事情，都是些极不起眼的小事，小到浇花、擦拭暖气片等等，都有专人负责，之所以这样支配，就是要让每一位学生都牢记一点，那就是自己是这个班集体中的一员。”这一细微环节对我来说印象极为深刻。吴老师对班级的管理是相当严谨的。全班分为若干小组，每一个小组都有自己的量化考核分数，违纪就要给小组扣分，每个小组的分数都会在月末总结评定。后来，我给补充一点就是加分政策，得到吴老师的大力支持。吴老师说：“没想到，这样倒是更能激起学生的热忱啊！”

10月19日，学校支配的家访起先了。我也被支配在其内随吴老师一道出访。去了几位同学家里，对学生的生活环境和条件有了肯定的了解，对学生在家里的学习生活等状况也有了更深的相识。我觉得家访对于中学班主任工作的开展时极为重要的，这是最干脆的拉近学校与家庭的有效方式，是老师深层次了解学生的关键举措，对以后工作的开展都起着重大作用。或许是因为家访的原因吧，学生跟我也是更加的亲近了，以至不论是在我的课堂上，还是在其他方面，学生都是那么主动主动。我想，后来我们班在校广播操大赛中夺得全校其次名、年级第一名的好成果与这也是分不开的吧。

期中考试在即，吴老师也替学生焦急，终归他们自入学以来，这是第一次参与大型的考试。为了调动同学们的学习主动性，我让每一位同学给自己确定一个竞争对手，平常的一切表现，只要你能赛过的你的对手，那么你的对手就不得不在你的名字下面给你加分。几天下来，我和吴老师都发觉，课间疯闹的现象不见了，间或的小小骚动，也是因为两个人因为加分的事情争得正起劲。看到这样的情形，我觉得自己或许比吴老师还要欣慰吧。

三、教学工作

作为一名初一的生物老师，我着实感到肩上的担子不轻。对于我的每一个学生来说，之前并不曾接触过生物这一学科，所以在一起先的教学过程中，能否让他们爱上生物，就成了重中之重。学生只有对生物感爱好，才能仔细的学习生物。这是我始终所尊崇的观点。因此，在我的听课、备课过程中，时时刻刻不忘如何去引起学生的爱好，怎样让学生喜爱上生物这一学科。慢慢的我发觉，假如说任课的老师不能提起学生的爱好，那么对于这门课，学生也势必会觉得无聊。书本是死的，可人是活的。只有从“人”入手，让学生先喜爱上上课的这个人，那么自然也会“爱屋及乌”了。这听起来好像不合道理，但是对于初一的学生来说就是如此。

国庆节以前的这大半个月，我始终都在听课、备课，10月9日下午，我是第一次登上讲台，给我的学生上了第一堂课。为了这节课，我足足打算了一个周末。同学们课堂上的精彩表现让我相识到，功夫不负有心人，我的第一炮打响了。这也是我对我的教学工作更加有信念。

听了指导老师和实习同学给我的看法和建议，我觉得自己真的进步了不少。我怀着极度的热忱，一连给两个班的学生上了一个多周的课。后来，一方面是接近考试复习阶段，讲授内容已经结束，再一方面是班主任工作的事情比较多，我就没有接着给学生上课。自此，每当生物课前我踏进教室，学生都会怀着极为期盼的眼神问我：“老师，这节课是你给我们上吗？”听了这话，我心里真的是有着难以言状的激烈。面对着学生一张张问卷反馈看法上写着“让董老师来上课”、“不想董老师离开九中”、“董老师再实习的时候还来教我们”等等，我的眼眶真的潮湿了。我觉得自己的付出已经得到了学生们的确定，自己的努力已经让我收获了最大的欢乐！

四、尾声

教化实习阶段已近尾声，我也即将离开我的学生。就在即将结束实习的时候，吴老师跟我说，姚校长找她谈过，问我是否将来准备参与老师聘请，假如我情愿从事教化工作，她想向学院申请，留我到烟台九中任教。听了吴老师的话，我笑了，因为那一刻我知道，我最初的目标实现了。

实习老师教学实习总结3

转瞬间，我在南安国光中学一个多月的教化实习工作已经结束了，原来，我的心是忐忑担心的，始终担忧自己是否能够胜任这个工作，但是指导老师的悉心训诲，学生的热忱支持，除去了我担心的心情，也使我在教学工作和班主任工作上都受到极大的鼓舞和动力。当然，实习过程中也遇到一系列的问题和困难，但在解决的过程中，也同时让我积累了大量珍贵的阅历，为今后踏入真正的教化工作打下了坚实的基础。以下我分两大块内容谈谈我的实习状况：

一、教学工作

我这次实习的对象是南安国光中学高一年（2）班的学生，教学的主要内容是高一数学新教材。该教材对课程内容作了适当的调整，同时相对初中数学较为直观、形象、易于驾驭的`特点来说，中学数学增加了很多抽象的概念和符号、技巧性的推理和论证，而且每堂课传授的内容较多，因此学生刚上中学，可能一时难以适应。所以，如何组织教学，促进学生的主动性，使学生驾驭好所学学问是特别重要的。

我所教学的详细内容是其次章函数的第一部分，函数是中学数学学问的一个重要模块，学生能否学好这一学问点对其今后的数学学习有很大的影响。同时函数的概念极其抽象，如何引入，如何讲解，使学生能够充分理解这一新概念，是一个重点，也是一个难点。而且由于是新教材，它将函数与映射的概念对换节次，这更是具备了肯定的挑战性。幸好，在正式上课之前的两个星期，我仔细听课，做听课记录，尽可能听多个资格较深的老师的课，细致探讨他们讲课的流程、方式等，吸取他们丰富的教学阅历，了解如何支配课程进度，如何才能更好的处理一些学问点的传接，了解课堂上的一些，比如如何调动学生的主动性，如何与学生进行互动……

在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包括老师用书，中学数学教学大纲，探讨性刊物，论文等。有疑问的地方，虚心想指导老师请教，然后对所要讲授的新课程进行细心设计，写了具体的教案，并且在我们队当中进行多次的试讲、修改，以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后，听取老师与队友指出的不足之处。总结阅历教训，在以后的教学中改进，力求达到最好的效果。

二、班主任工作

除了教学工作，实习的另一个重要工作模块就是实习班主任工作，要成为一名合格的老师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。

班主任可以说是一个班级的核心，对学生的思想行为起着穿针引线的作用，同时班主任的工作也是很繁琐的。

每天早上7：00，我准时到达班级检查卫生以及出勤状况，然后督促他们早读，每天上午及下午的其次节上课前5分钟是眼保健操，还有上午其次节后课间操，我都到场督操，同时，我也利用这些时间与学生聊聊，尽可能快速的了解学生，驾驭学生的状况，因为要做一名优秀的班主任，首先要了解和探讨学生，要擅长在一切的教化、教学活动中视察学生活动的真实表现，能透过学生的外部行为洞悉学生的内心世界，刚好引导学生、帮助学生解决问题。每周三下午第三节是卫生大扫除，这是促进我与学生沟通的好机会，同时也是我提高组织实力的机会，如何安排工作，让学生自觉地、高效率的完成任务，绝不是一个“凶”字可以解决的。劳动的时候，我并不是只站在一旁指挥，而是参加进去，学生看到都会很自觉的将自己份内的事做好，速度快而且质量高。

我们这次实习刚好碰上60周年校庆，故学校将校运动会提前实行。为期两天的校运会，我协作班主任，支配好运动员的后勤工作，拉拉队，宣扬组等工作，并时常的给运动员打气，消退惊慌心理，发挥良好水平，通过这次校运会，班级同学又进一步加深了解，更进一步提高班级的凝合力。校运会过后我还针对这次校运会的状