人教新目标七年级上册Starter Unit 1Good morning!第1课时导学案（无答案）

第第页人教新目标七年级上册StarterUnit1Goodmorning!第1课时导学案（无答案）人教新目标英语七年级上册英语学科导学案

课题StarterUnit1Goodmorning!1a—2b课型新课

主备人备课组长教研组长

授课人授课时间第一周第一课时导学案

教师寄语Neverdothingsbyhalves做事不要半途而废。

学习目标识别和掌握八个人名。学会早上见面打招呼的用语。正确认读A--H八个字母。

教学重点1.Hello!Goodmorning!2.Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen八个人名的掌握。

教学难点1.A--H八个字母的学习，能认读，会书写。

教学方法教师导学，学生小组合作学习

一、自主预习温故知新通过听唱英语歌曲“Goodmorning!”开始英语教学。看卡片学习英语名字，八个人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen。介绍Hello用于见面时打招呼。Goodmorning!用于早上见面问好。自主互助学习观看课本插图，听一听，读一读课本1a。2.小组练习打招呼，教师巡回指导。A:Hello,Frank!B:Hello,Alice!A:Goodmorning,Frank!(早上好，Frank)B:Goodmorning,Alice!(早上好，Alice)学习字母AaBbCcDdEe/i:/Ff/ef/EeFfGg/Hh的正确发音。Hh/eit/Aa/ei/Bb/bi:/Cc/si:/Gg/Dd/di:/正确书写字母。回顾复习旧知识生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查

二、展示交流1.小组训练早上见面打招呼。2.小组表演比赛。3.熟悉人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen.4.查词典为自己找一个喜欢的英语名字。5.完成句子。——______________(早上好，Helen！)——______________（嗨，Bob，早上好！）.(早上好)，Mr.Wang!6.——Goodmorning,Mary.——.GoodmorningB.GoodeveningC.GoodafternoonD.Hello

三、拓展提高1.写出下列字母的相应大小写字母。A________b_______C________D_________E_________f________G________h_________2.写出下列字母相邻的字母。____Bb____Dd___Ff___Hh_3._______________(早上好)，Mr.Wang!4.——Goodmorning,Mary.——___________.A.GoodmorningB.GoodeveningC.GoodafternoonD.Hello

四、巩固检测2.写出下列大写字母的小写字母。1)BBC________2)NBA_______3)CBA_______4)HB_______5)CD_______6)KG________7)AD_______8)CCTV_______.3.把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中1）海伦早上好！2）早上好，Alice。

五、归纳小结本节课学生对AH字母的学习积极性较高.学生能用学到的日常问候语进行对话和小组练习。

六、布置作业1，记忆本节课的重点单词2，作业本上写出常用的表示男女性别的英文名字3，角色扮演对话练习

七、预习作业请从B栏中找出与A栏相匹配的答语，将其序号填入题前括号内。AB（）1.Howareyou）