护理学基础第一章绪论试题及答案_第1页
护理学基础第一章绪论试题及答案_第2页
护理学基础第一章绪论试题及答案_第3页
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护理学基础第一章绪论试题及答案_第5页
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护理_学基础第一章绪论试题及答案第论点点:1.南丁格尔对护理学的伟大贡献;现代护理学三个发展阶段的主要特点。2。点:1。2。试(一题A1题1中,是式B.式C.式务E团2料是A.乏B.女C确重E学3在叶8叶叶0期E20叶4在A.班B.班C.班班E班5念是A.切B.识C.作作E度6的A.4月日B5月日C.5月日2月日E6月日7据A.期B.日C.期期E日8.克里米亚战争中,南丁格尔率领的护士团最终使士兵的病死率由4%%B2%%E%9是A.记B.记C.记?记E记1于A1850国B1872国C1888国国E10利术,出是A.姆B.罗伊C.格尔E曼1年了A.式B.式C.式物式E式1A.理B.制C.展庭E疗手1年WO是A2000康B2000健C2000养疗E20险1治指A.理B.中医C.疗疗E疗1是A1888年月B1983年1月C1995年6月年月E28年月1是A.尔B.士尼E芳1于A1835州B1888州C1920京海E19江西1为A.会B.会C.会会E会2是A.尔B.芳C.瑛英E森2是.N.C.O2议为A.训B.育C.育育E育2年是A.学B.院C.学院E学2部,制在0上B.0上上上E张上2在A1990年B1992年C1993年年E15年2在A1992年B1993年C1994年年E16年2在A1992年B1993年C1995年年E18年2.为加强我国护理界与国际间的交流,5年卫生部在北京设立了A.心B.心C.心心E心2为A.理B.理C.理理E理3A.理B.理C.理理E理3门A.学B.学C.学学E学3A.学B.学C.学学E础3为A.力B.理C.动职E单3.将护士分为“治疗护士”、“办公室护士”等用以完成护理任为A.理B.理C.理理E理3为A.理B.理C.理理E理3心,行8岗24小责为A.理B.理C.理理E理3A.人B.理C.程理E衡A2型题3某,男2岁期院痛,啶是A.康B.病C.苦康E病3,女岁疗行导置胱伤于A.理B.育C.理理E究4,男岁该行护是A.理B.理C.理理E理A34题)某,女,5岁。哮喘,平卧,口唇发绀。护士小吴是王位。4是A.者B.者C.者者E者4A.理B.理C.理理E理5)某,男65岁因院,病仍进输某。4是A.理B.理C.理理E理4是A.用B.性C.通情E力,理4是A.确B.理C.加求E多8)非典期间,为了更好地预防该传染病,某社区护理工作人员深入各个家,液。4于A.理B.育C.理理E究4是A.康B.病C.康病E苦4的A.工B.士C.士士E员0)某,男甲用,岗时本院的护理模式是以病人为中心,满足病人身心需要,实施系统、全面的护理。4A.理B.理C.理理E理5于A.训B.育C.育育E育(二释1护2制理3理4制理(三题1。2.现代护理学经历了哪几个发展阶段?各阶段有哪些特点?护理学?(四题114年,领38名院短的到22%问:)南施,面,变?)后在160上?2.张某,男,65岁,因冠心病入院,病情稳定但仍需每天进行静脉输液。某问)护?)??案(一题1B2ECAC6B7B8B9B1D1.1.1B1A1E1D1B1A221.A22.B23.D24.E25.C26.D27.B28.C29.A30.C31.C32.E33.A34D35E3.3B3C39A40B4A44A4.4.4D47B4C4E50A(二释1.护理学是一门以自然科学与社会科学为理论基础,研究有关预防保健、治疗疾病、恢复健康过程中的护理理论、知识、技术及其发展。2.功能制护理是以完成医嘱和执行各项常规的基础护理为主要工作内容,依据工作性质机械性地将护理工作分配给护士。护士被分为“办公室护士”、“治疗护士”、“巡回护士等,是一种流水作业的工作方法3.个案护理是由一名护士护理一位病人,即由专人负责实施个体化护式要4.责任制护理是由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面、系统的整体护理。以病人为中心,每位病人由一名责任护士负责,对行4。(三题1献:)创建世界上第一所护士学校:186年,南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所正规的护士学校,为现代护理教育奠定了基础。从1860年至0共了。)撰写论著指导护理工作:南丁格尔一生撰写了大量的笔记、报告和论著,其中最著名的是《医院札记》和《护理札记》,直至今日她的理。)首创业。()创度。2段:()以段:的职业,护士从业前须经过专业的特殊培训。②护理从属于医疗,护士被看作是医生的助手。③护理工作的主要内容是执行医嘱和完成各项护理系同于育。)以段:专业,逐步建立了护理的专业理论基础。②护士与医生成为合作伙伴半关系。③护理工作内容不再是单纯地、被动地执行医嘱和完成护理技术操作,取而代之的是对病人实施身、心、社会等全方位的整体护理,满足病人的健康需要。④护理学逐渐形成了独立的学科理论知识体系,脱离了类同医学教育的课程设置,建立了以病人为中心的教育和临床实践模式。(3段:现代科学体系中一门独立的、综合的应用科学。②护士角色多元化,使护士不仅是医生的合作伙伴,还是护理计划制订者、照顾者、教育者、管理者、咨询者、病人利益维护者等。③护理工作场所从医院扩展到家庭和社区。④护理工作范畴从对病人的护理扩展到对人的生命全过程的护理,病人由个体扩展到群体。⑤有了完善的护理教育体制和护理理论基础3)畴:标;论系;系。)护理畴:理,护。4务苦(四题1()她组织护士立即清理垃圾,改善医院环境;设法调整膳食,加强伤兵营养;为伤兵清洗伤口,消毒物品;建立阅览室,活跃伤兵的生活;帮助伤兵书写家信,满足思乡心理需要。她经常手持油灯巡视各个病房,亲自安慰受伤士兵。南丁格尔忘我的献身精神赢得了医护人员的信任和伤兵们的尊敬,士兵们称颂她为“提灯女神”、“克里米亚天使”。由于南丁格尔夜以继日的辛勤工作,战地医院状况在短短数月内迅速改观,半年,到22%。南丁格尔卓有成效的工作业绩,震动了整个英国,英国朝野。)克里米亚战争的护理实践使南丁格尔越发深信护理是科学事业,再度确认了护士必须接受严格的科和学训练,具有专门的知识和良好的品行0年正校。2()。)临床护理工作方式有:个案护理、功能制护理、小组制护理、责。1)个理优点:护士责任明确;能全面掌握病人情况,满足其各种护理需要;可能。力,,。2)理点:确理,高。缺点:缺少与病人交流;工作机械,易导致护士倦怠;较难掌握病人病情全理。3)理点:能,解要,发神。缺点:护士个人责任感相对较弱,小组成员之间需要相当的时间磨合。4)优点:护士责任明确,自主性增强,能全面了解病人情况,为病人提供。缺点:水高,大,护加求h。5)理优点:护理人员的主动性、积极性和潜能得到充分发挥;护士运用评判性思维、创造性思维,科学地确认问题和解决问题,护士不再是被动的执行医嘱和盲目地完成护理操作,代之以全面评估、科学决策、系统实施、和谐沟通、客观评价的主动调控过程,为病人提供优质的护理服务,。缺点:然而此种工作方式需要较多的护士,

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