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文档简介
打破常规创新求解——分式方程解法技巧打破常规创新求解——分式方程1对于某些分式方程,用常规解法很麻烦;若能针对题目特点,打破常规,另觅新路,往往会化难为易,化繁为简。要做到这点,必须认真观察、仔细分析方程特点,会从数学的角度发现和提出问题,运用数学方法加以探索创新,找到最简方法。达到发展思维,开拓创新,灵活求解的目的。
对于某些分式方程,用常规解法很麻烦;若能针对题目特点2例1:解方程此方程两边分子中的X能约去吗?解:通分得说明:解方程时若等式两边含有未知数的相同因式,不能约去,否则将会产生失根。∴此方程无解解:例1:解方程此方程两边分子中的X能约去吗?解:通分得说明3例2:解方程方程左边通分结果是什么?方程右边通分结果是什么?经检验,是原方程的根解得:解:通分得=例2:解方程方程左边通分结果是什么?方程右边通分结果是什么?4分析:该方程的特点是等号两边各是两个分式,相邻两个分式的分子与分子,分母与分母及每个分式的分子与分母都顺序相差1,象这类通常采取局部通分法。·解:方程两边分别通分并化简,得:
解之得:x=6
经检验:x=6是原分式方程的根。点拨:此题如果用常规法,将出现四次项且比较繁,而采用局部通分法,就有明显的优越性。
但有的时候采用这种方法前需要考虑适当移项,组合后再进行局部通分。分析:该方程的特点是等号两边各是两个分式,相邻两个分式的分子5解本方程动动脑还有其他通分方法吗?还有其它解法吗解本方程动动脑还有其他通分方法吗?还6一局部通分法一局部通分法7
解:解:8
解此方程此方程无解。
9二换元法
点拨:换元法解分式方程,是针对方程实际,正确而巧妙地设元,达到降次,化简的目的,它是解分式方程的又一重要的方法,本题还有其它的设法,同学们可自己去完二换元法点拨:换元法解分式方程,是针对方程10解方程点拨:此方程的特点是:各分式的分子与分母的次数相同,且相差1,这样一般可将各分式拆成:整式+分式的形式。以下过程同学来完成解方程点拨:此方程的特点是:各分式的分子与分母的次数相同,11分式的分子、分母的次数相同,且相差一定的数,可将各分式拆成几项的和。三拆项裂项法分式的分子、分母的次数相同,且相差一定的数,可将各分式拆成几12
分析:观察此方程的两个分式的分母是互为相反数,考虑移项后易于运算合并,能使运算过程简化。解:部分移项得:
∴x=2
经检验:x=2是原分式方程的根。
分析:观察此方程的两个分式的分母是互为相反数,考虑移项后易13四凑合法四凑合法14
分析:来求解,而不用常规解法。解:原方程可化为:
分析:解:原方程可化为:15五构造法五构造法16
分析:由于方程两边分子、分母未知数的对应项系数相等,因此可以利用这样的恒等运算。分析:由于方程两边分子、分母未知数的对应项系数相等,因此可17解:应用上述性质,可将方程变形为:
解:应用上述性质,可将方程变形为:18六比例法六比例法19切记:一、解分式方程,勿忘检验;否则会产生增根。二、若方程两边含有未知数的相同因式时,不能约去;否则会产生失根课堂小结切记:一、解分式方程,勿忘检验;否则会产生增根。课堂小结20【模拟试题】(答题时间:20分钟)
解下列分式方程:2.3.4.5.【模拟试题】(答题时间:20分钟)21再见再见22解方程:拆项法通分法解方程:拆项法通分法23分式的分子、分母的次数相同,且相差一定的数,可将各分式拆成几项的和。分式的分子、分母的次数相同,且相差一定的数,可将各分式拆成几24总结Ⅱ
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