《电气照明设计》课程教学大纲

PAGEPAGE4电气照明设计课程教学大纲（DESIGNOFELECTRICLIGHTING）学时数：48其中：实验学时：0课外学时：0学分：3适用专业：光源与照明课程的性质、目的和任务《电气照明设计》要求学生掌握有关光、视觉、颜色方面的基础知识;在此基础上了解照明灯具的原理与设计以及其基本计算、设计方法；同时要求学生掌握室内外、体育场馆、博物馆、道路交通等具体环境中光源和灯具的选用、照明控制、照明光照设计和照明经济分析等相关知识。通过本课程的学习，一方面在于为学生较好地掌握电气与照明的相关基础知识，另一方面可以使学生进一步学习科学的思维方法以及研究、解决工程技术中有关的问题的方法、技能；同时，通过该课程的学习，对学生毕业后的工作和进一步学习新理论、新技术,不断更新知识都将产生深远的影响。二、课程教学的基本要求通过本课程的教学,使学生做到:系统地理解电气照明的基本概念和基本理论；（二）掌握常用照明计算方法及其基本应用（三）具有综合运用照明设备实现种环境下的照明功能的能力（四）具有初步的照明经济分析能力和照明效果的现场测量能力。三、课程的教学内容、重点和难点 第三章：灯具第一节灯具的控光功能第二节灯具的分类第三节灯具光强的空间分布第四节灯具的其他光度数据、图表重点：灯具的控光功能难点：灯具光强的空间分布第四章照明计算第一节光通转移计算 第二节平均照度的计算第三节点明度的计算第四节亮度的计算重点：光的基本概念难点：亮度的计算第五章室内照明第一节住宅照明第二节办公室照明第三节工厂照明第四节商业照明第五节学校照明第六节医院照明第七节影剧照明、礼堂照明第八节美术馆、博物馆照明重点：住宅照明、工厂照明难点：影剧照明、礼堂照明道路交通照明第一节道路照明第二节隧道照明第三节交通照明信号第四节汽车照明重点：道路照明、隧道照明难点：汽车照明建筑泛光照明第一节被照对象与所需照度第二节建筑泛光照明的方式和表现手法第三节立面照明的计算第四节建筑泛光照明的实施重点：被照对象与所需照度难点：建筑泛光照明的实施体育场、馆照明第一节体育场、馆照明的主要条件第二节体育馆照明设计方案第三节体育场照明设计方案第四节彩色电视转播用照明第五节体育运动场、馆照明的照明标准第六节照明设施维护管理重点：体育馆照明设计方案难点：体育运动场、馆照明的照明标准照明电气第一节照明供配电系统第二节照明网络计算第三节照明电气的设计与施工重点：照明电气的设计与施工难点：照明网络计算第十章照明控制第一节概述第二节控制方式和控制信号第三节控制系统重点：控制方式和控制信号难点：控制系统第十一章照明经济分析和节能第一节照明经济计算第二节照明方案的经济比较第三节照明节能重点：照明经济计算难点：照明节能第十二章照明效果的现场测量第一节光电探测噐第二节光测量仪器第三节室内照明的现场测量第四节室外照明的现场测量重点：光测量仪器难点：室内照明的现场测量四、课程各教学环函数节要求1、讲授为主。教学过程中，要注意各部分内容之间的相互联系，贯彻少而精原则，使学生学在掌握主要知识的基础上，还要扩大知识面。此外，因课时的关系，教学过程中对教学内容的体系及先后次序，习题课，讨论课及自学等教学环节的安排及教学方法的使用，均可视具体的情况而适当调整，目的是熟悉基本内容,掌握重点,突破或了解难点。2、由于课时少，信息量大，教学方法应尽量利用现代教学手段，采用多媒体课件、优化组合教学、教学方法应在教师讲授的基础上兼顾学生自学。五、学时分配 教学内容各教学环节学时分配作业题量备注章节主要内容讲授实验讨论习题课外其它小计三灯具331四照明计算661五室内照明551六道路交通照明552七建筑泛光照明551八体育场馆照明662九照明电气663十照明控制442十一照明经济分析和节能441十二照明效果的现场测量44合计484814六、课程与其它课程的联系本课程是光源与照明专业的一门重要限选课。高等数学、光学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、机械制图是本课程必需的重要的先修课。七、教材与教学参考书（一）教材：周太明.电气照明（第二版）.上海：复旦大学出版社,2001年. （二）教学参考书:[1]谢秀颖.电气照明