常见类型病句修改

中考语文专题复习病句修改大观中学贺鼎春罗岚考试形式及病句类型1、病句辨析：这类题只是要求考生能准确分辨病句，一般使用客观性试题（选择题）2、病句修改：一般以主观性试题出现。可将病句归为两大类：成分病句和逻辑病句。成分病句：是因成分残缺或搭配不当造成的病句。包括：主语残缺、谓语残缺、宾语（中心词）残缺、介宾结构残缺。逻辑病句包括：语序不当、前后矛盾（含歧义）、重复啰嗦、概念偷换、用词不当。

复习目标1、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。3、能对病句进行恰当的修改。（一）解题知识1.如何判断：

要判断语句是否有毛病，需要掌握以下几种常见的判断方法。（1）语感审读法（2）主干枝叶梳理法（3）造句类比法常见语病概述：1.语序不当

是指句子中词语的顺序调换了，产生歧义。改正时，一般把顺序调整即可。如：例1.博物馆展出了几千年前刚出土的文物。

[病因：句子语序不当，“刚出土”应调到“几千年前”前面。]改正：博物馆展出了刚出土几千年前的文物。

例2.她做了两个丈夫喜欢的菜。[病因：宾语的修饰语语序不当，产生了歧义，出现了“两个丈夫”的语义不清的错误，应把“两个”调到“菜”的前面。]改正：她做了丈夫喜欢的两个菜。2.搭配不当

是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当、前后句意搭配不当。例3：改革开放后，人们的生活水平得到了很大的改善。[病因：主谓搭配不当，应把“改善”改为“提高”。]例4.同学们明确了学习态度和目的。[病因：“态度”和“明确”搭配不当，应把“态度和”删去。]3.成分残缺

是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语、缺谓语或缺宾语。例5.听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。[病因：缺主语。改正：删去“使”字，句子才有主语。]例6.我们要响应“保护地球”。[病因：缺宾语，应在句末补上“的号召”才通顺。]改正：例6.我们要响应“保护地球”的号召。4.重复啰嗦多表现为用词多余、重复。例7.文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。[病因：成分多余，“姹紫嫣红”与“万紫千红”重复了，删其中一个便可。]5.前后矛盾即自相矛盾、否定不当、不合事理。例8.我国有世界上没有的万里长城。[病因：前后矛盾，我国属于世界的一部分，世界上没有的我国家也应该没有。所以，应把“世界上”一词换上“其他国家”。]课堂练习：修改病句优化训练

近期，①香港举办的2005年花卉展览，由杭州枪江管理处制作的“六和钟声”，获得“大型园林景点设计特等奖”。作为杭州市的参赛作品，②

“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。评委们认为，③

“六和钟声”获奖的原因是因为他构思精巧，形象丰满，最具江南特色。这段文字中画横线的句子有语病，请加以修改。改正：①“的”改“了”或“在香港举办的2005年花卉展览上”——用词不当②“六和钟声”凝聚了制作人员半个多月的心血。——语序不当③删除“的原因”或“因为”——语意重复课堂总结：修改错病句的方法有：1.增2.删3.调4.换增加字词，如成分残缺的句子。删去多余、重复字词，如成分多余的句子。调整字词的顺序，如语序不当的句子。更