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文档简介
湖南省永州市七里桥乡中学2022年高一数学文上学期期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.下列命题中表示直线,表示直线平面,正确的是(
)A.若,则.
B.若,则.C.若,则.
D.若,,,则.参考答案:D略2.(8)若直线l:ax+by=1与圆C:x2+y2=1有两个不同交点,则点P(a,b)与圆C的位置关系是
()A.点在圆上
B.点在圆内
C.点在圆外
D.不能确定参考答案:C略3.已知集合,且,则实数的值为(
)A.
B.
C.
D.参考答案:A4.下列各组对象中不能构成集合的是(
)A、仙中高一(2)班的全体男生
B、仙中全校学生家长的全体C、李明的所有家人
D、王明的所有好朋友参考答案:D5.定义运算,如,则函数的值域A. B. C. D.参考答案:D略6.函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<π)的图象如图所示,则f(0)的值为()A.1 B.0 C. D.参考答案:A【考点】HK:由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.【分析】利用y=Asin(ωx+φ)的部分图象可确定A,T,继而可求得ω=2,利用曲线经过(,2),可求得φ,从而可得函数解析式,继而可求得答案.【解答】解:由图知,A=2,T=﹣=,∴T==π,解得ω=2,又×2+φ=2kπ+(k∈Z),∴φ=2kπ+(k∈Z),0<φ<π,∴φ=,∴f(x)=2sin(2x+),∴f(0)=2sin=1.故选:A.7.已知,且f(-2)=10,那么f(2)等于(
)A、-26
B、-18
C、-10
D、10参考答案:A略8.已知,,且对任意,都有:①;②.以下三个结论:①;②;③.其中正确的个数为().A.0 B.1 C.2 D.3参考答案:D∵,,∴是以为首项,为公差的等差数列,∴.又∵,∴是以为首项为公比的等比数列,∴,∴.由,故()正确.由,故()正确.由,故()正确.故答案为.9.如图,在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,B1D与C1D1所成角的余弦值是()A. B. C. D.参考答案:B【考点】异面直线及其所成的角.【专题】计算题;转化思想;综合法;空间角.【分析】由C1D1∥A1B1,得∠A1B1D是B1D与C1D1所成角,由此能求出B1D与C1D1所成角的余弦值.【解答】解:∵C1D1∥A1B1,∴∠A1B1D是B1D与C1D1所成角,设正方体ABCD﹣A1B1C1D1中棱长为a,∴,B1D=,∴cos∠A1B1D===.∴B1D与C1D1所成角的余弦值是.故选:B.【点评】本题考查异面直线所成角的余弦值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.10.三棱锥的高为3,侧棱长均相等且为,底面是等边三角形,则这个三棱锥的体积为(
)A.
B.
C.
D.参考答案:D二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知,则的最大值为
。参考答案:在△ABC中,由正弦定理得,∴,∴,其中.∵0<,∴,∴的最大值为.
12.函数的定义域是_______________参考答案:[0,1]13.已知幂函数的图象经过点,则
ks5u
。参考答案:14.函数的值域为.参考答案:(1,2]考点:函数的值域.专题:函数的性质及应用.分析:根据函数=1+,且0<≤1,由此求得函数的值域.解答:解:∵函数=1+,0<≤1,∴1<f(x)≤2,故函数的值域为(1,2],故答案为(1,2].点评:本题主要考查求函数的值域的方法,属于基础题.15.若函数在上的最大值与最小值之差为2,则
.参考答案:略16.已知函数h(x)=4x2﹣kx﹣8在[5,20]上是减函数,则k的取值范围是.参考答案:(﹣∞,40]【考点】二次函数的性质.【分析】利用二次函数的性质列出不等式,由此求得k的取值范围.【解答】解:由于二次函数h(x)=4x2﹣kx﹣8的对称轴为x=,开口向上,且在[5,20]上是减函数,∴≤5,求得k≤40,故答案为:(﹣∞,40].17.已知tan(α+β)=,,那么tan(α+)的值是
.参考答案:【考点】两角和与差的正切函数.【分析】直接利用两角和的正切函数公式求解即可.【解答】解:因为tan(α+β)=,,所以tan(α+)=tan[(α+β)﹣(β﹣)]===.故答案为:.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知(1)求B;(2)若△ABC为锐角三角形,且边,求△ABC面积的取值范围.参考答案:(1);(2)【分析】(1)利用正弦定理边化角,再利用和角的正弦公式化简即得B的值;(2)先根据已知求出,再求面积的取值范围.【详解】解:(1),即可得,∵∴∵∴∴由,可得;(2)若为锐角三角形,且,由余弦定理可得,由三角形为锐角三角形,可得且解得,可得面积【点睛】本题主要考查正弦定理余弦定理解三角形,考查三角形面积的取值范围的求法,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.19.已知是等比数列的前项和,成等差数列.(1)求公比的值;
(2)当公比时,求证:成等差数列.参考答案:解:(1)由已知得即,由得即,
……3分
,
.
……6分(2)当时,
=
,
……9分由(1)知,,
即成等差数列.
……12分20.设数列{an}满足,(1)求{an}的通项公式;(2)记,求数列的前n项和Sn.参考答案:(1);(2)试题分析:(1)通过对变形可得,进而可得是以2为公比、2为首项的等比数列,计算即得结论;(2)通过,可得,记,利用错位相减法计算A-2A的值,进而计算可得结论.试题解析:(1)∴是以2为公比、2为首项的等比数列,∴;(2)记21.(10分)求函数y=(2x)2﹣2×2x+5,x∈[﹣1,2]的最大值和最小值.参考答案:考点: 指数型复合函数的性质及应用.专题: 换元法;函数的性质及应用.分析: 令2x=t,t∈[,4],换元得y=t2﹣2t+5,利用二次函数性质求最值即可.解答: 设2x=t,因为x∈[﹣1,2],所以则y=t2﹣2t+5,为二次函数,图象开口向上,对称轴为t=1,当t=1时,y取最小值4,当t=4时,y取最大值13.点评: 本题考查复合函数的最值,通过换元法转化为二次函数的性质求解,换元法属于常
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