福建省泉州市德化县第一中学2021-2022学年高三生物下学期期末试卷含解析

福建省泉州市德化县第一中学2021-2022学年高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.细胞中不能合成ATP的部位是()A．线粒体的内膜

B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜

D．蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构参考答案：C2.将二倍体西瓜幼苗（基因型Aa）用适宜浓度秋水仙素处理后得到四倍体西瓜，则A．该四倍体自交后代会发生性状分离B．该四倍体西瓜不能产生种子C．该四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，不能产生后代D．这种变异是可遗传的，但不能用显微镜观察到参考答案：A用秋水仙素处理的二倍体西瓜幼苗，得到纯和的四倍体西瓜，该四倍体自交后代会发生性状分离。故选A

3.下面各图表示在一定范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，其中错误的是

参考答案：答案：A4.“太阳能”海蜗牛可以进行光合作用，原因是它以某种海藻为食，并将这种海藻的叶

绿体保留下来吸收到自身细胞中利用，对此分析有误的一项是（

）

A．“太阳能”海蜗牛与海藻为捕食关系

B．“太阳能”海蜗牛摄入的这种海藻属于真核生物

C．“太阳能”海蜗牛可以利用光能作为各项生命活动的直接能源

D．“太阳能”海蜗牛的这种光合能力是不能遗传的参考答案：C5.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的某个噬菌体：(

)

A．一定有35S，可能有32P

B．只有35S

C．一定有32S，可能有35S

D．只有32P参考答案：A6.利用0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液分别处理洋葱鳞片叶外表皮细胞，10min内三组细胞原生质体体积变化如下图所示。下列有关分析错误的是A．a曲线为0.5g/mL蔗糖溶液处理组B．a、b、c三组洋葱细胞失水的方式相同C．若将细胞转移到清水中，有两组能够发生质壁分离复原D．若实验持续，只有一组细胞能够发生质壁分离复原参考答案：A7.下列关于环境容纳量（K值）的叙述，错误的是（）A．就是种群在该环境中的稳定平衡密度B．是由该环境的有效资源决定的C．与种群的个体数量无关D．同一种群的K值稳定不变参考答案：D【考点】种群的数量变动．【分析】1、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值．2、同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响．环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升．【解答】解：A、环境容纳量（K值）就是种群在该环境中的稳定平衡密度，A正确；B、环境容纳量（K值）是由该环境的有效资源决定的，B正确；C、环境容纳量（K值）与种群的个体数量无关，C正确；D、同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，如环境条件变得更好，K值将变大，D错误．故选：D．【点评】本题考查环境容纳量（K值）的理解，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值，出生率等于死亡率，种群数量不变，种群增长速率为0．8.下列哪一组结构或物质的元素组成一定是不相同的(

)A.细菌体内的基因与细胞膜

B.蓝藻细胞内的核糖体与玉米的细胞壁C.骨骼肌细胞内的线粒体与染色体

D.植物细胞的细胞壁与动物细胞中的糖原参考答案：B9.关于呼吸作用，下列说法不正确的是（

）A.有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸B.酵母菌的无氧呼吸只在第一阶段生成ATPC.酵母菌细胞呼吸中，若VCO2/VO2小于4/3，则有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于无氧呼吸D.为研究酵母菌的呼吸方式，某同学只做了如图装置，若a中液滴往左移动，b中液滴右移，则说明酵母菌只进行了有氧呼吸参考答案：D无氧呼吸只能产生酒精和二氧化碳或乳酸，有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸，A正确；酵母菌的无氧呼吸只在第一阶段生成ATP，第二阶段不释放能量，B正确；酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸消耗等量的葡萄糖，放出的CO2之和与吸收的O2之和的比是4：3，所以若测得VCO2/VO2小于4/3，则有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于无氧呼吸，C正确；为研究酵母菌的呼吸方式，某同学只做了如图装置，若a中液滴往左移动，说明有氧气消耗，b中液滴右移，说明二氧化碳的产生大于氧气的消耗，即进行无氧呼吸，因此说明酵母菌进行了有氧呼吸和无氧呼吸，D错误。【点睛】解答此题要理清酵母菌兼性厌氧性生物，无氧呼吸产生酒精和二氧化碳。10.葡萄糖和ATP都是能源物质。下列相关叙述不正确的是A.葡萄糖和ATP水解后都能够释放大量的能量B.葡萄糖中的化学能可由ATP中的化学能转化而来C.人体消化道内的淀粉水解为葡萄糖的过程不需要ATP提供能量D.叶绿体中既能进行葡萄糖的合成也能进行ATP的合成参考答案：A【分析】本题考查细胞中能源物质的转换过程。有氧呼吸的过程：第一阶段1摩尔葡萄糖在酶的催化下分解为2摩尔丙酮酸和4摩尔[H]，并释放少量能量（部分以热能的形式散失，部分用于合成2ATP），场所为细胞质基质；第二阶段2摩尔丙酮酸和6摩尔水在酶的催化下生成6摩尔二氧化碳和20摩尔[H]，并释放少量能量（部分以热能的形式散失，部分用于合成2ATP），场所为线粒体基质；第三阶段24摩尔[H和6摩尔氧气在酶的催化下生成水，并释放大量能量（部分以热能的形式散失，部分用于合成34ATP），场所为线粒体内膜。光合作用的过程分为光反应和暗反应。光反应过程中的物质变化是水的光解和ATP和[H]的生成，能量变化表现为光能转变为ATP中活跃的化学能，暗反应过程中的物质变化是二氧化碳的固定和C3的还原，能量变化是ATP中活跃的化学能转变为有机物（葡萄糖）中稳定的化学能。【详解】A、葡萄糖是单糖，不能水解，只能氧化分解，A错误；B、葡萄糖是光合作用中暗反应的产物，葡萄糖中的能量来源于光反应中ATP中活跃的化学能。所以葡萄糖中的化学能可由ATP中的化学能转化而来，B正确；C、ATP是细胞内的功能物质，淀粉水解为葡萄糖的过程发生在人体消化道内不可能也不需要ATP提供能量，C正确；D、叶绿体是光合作用的场所。光反应过程中合成了ATP，暗反应过程中合成了葡萄糖，所以叶绿体中既能进行葡萄糖的合成也能进行ATP的合成，D正确。故选A。11.下列过程需ATP水解提供能量的是A.唾液淀粉酶水解淀粉B.生长素的极性运输C.光反应阶段中水在光下分解D.乳酸菌无氧呼吸的第二阶段参考答案：B【分析】本题主要考查细胞中生理活动的相关知识。细胞中蛋白质、淀粉和多糖在酶的作用下水解，无需消耗能量；生长素在幼嫩组织中从形态学上端向形态学下端运输属于极性运输，其方式为主动运输，需要消耗能量；光合作用的光反应阶段，水在光下分解，不需要消耗ATP的能量；无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸分解成酒精和CO2或乳酸，都不消耗能量。【详解】唾液淀粉酶水解淀粉，形成麦芽糖，不消耗能量，A错误；.生长素的极性运输是以主动运输的方式，在幼嫩组织中从形态学上端运到形态学下端，需要ATP提供能量，B正确；光反应阶段中水在光下分解，需要光能，不需要ATP功能，C错误；乳酸菌无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸变成乳酸，不需要ATP供能，D错误。因此，本题答案选B。【点睛】解答本题关键要熟悉细胞中不同的生理活动的具体过程，来判断是否需要ATP功能。12.下列有关实验原理和方法的描述中，正确的是

A、基因突变引发的性状与基因突变一样，都不能通过显微镜观察检测B、常利用标志重捕法进行田鼠种群年龄组成的调查C、根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况D、在患苯丙酮尿症的家族中调查该类遗传病的发病率参考答案：C13.近日，美国科学家宣称，他们首次使用人造基因合成出了能维持细胞生长的人造蛋白质。据此推测，下列有关该人造蛋白质的叙述中正确的是A.合成过程中有水的生成B.合成过程不受基因控制C.不具有复杂的空间结构和生物活性D.基本单位及排列次序与自然界中蛋白质相同参考答案：A14.右图表示人体肝脏组织与内环境之间的物质交换示意图，下列相关分析错误的是：

A．⑦的表面可能存在胰岛素和胰高血糖素受体B．当①④⑥的渗透压升高时，抗利尿激素分泌增多C．剧烈运动时产生的乳酸进入血液后，会使④处的PH明显降低D．⑥与⑦的成分存在差异的主要原因是细胞膜具有选择透过性参考答案：C解析：本题考查内环境的有关内容，旨在考查学生识图能力、处理信息、分析问题和解决问题的能力。由题意可知，⑦为肝细胞，肝细胞是胰岛素和胰高血糖素的靶细胞，其表面含有胰岛素和胰高血糖素受体，A正确；图中①是淋巴，④是血浆，⑥是组织液，当细胞外液的渗透压升高时，抗利尿激素分泌增多，减少水分排出，以维持内环境的稳定，B正确；剧烈运动时产生的乳酸进入血液后，机体通过调节，能使血浆的PH维持相对的稳定，C错；组织液与组织细胞成分存在差异的主要原因是细胞膜具有选择透过性，是的胞内的蛋白质以及血细胞不能进入组织液中，D正确。15.如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是A．①是主要由DNA和蛋白质组成的环状结构

B．②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所C．③对物质的运输具有选择性

D．④由两层磷脂分子组成参考答案：C16.某研究小组利用玉米种子(二倍体)作为实验材料,进行育种实验。请回答:(1)培育四倍体玉米,可用秋水仙素诱导玉米萌发的种子;秋水仙素的作用机理是

,为鉴定形成的植株是不是多倍体,取玉米根尖→解离→漂洗→用

染色→制片→用显微镜观察细胞中染色体数目。(2)有甲、乙、丙、丁四个品系的纯种玉米,基因型分别为AABBGG、aaBBGG、AAbbGG、AABBgg。若想培育出基因型为AaaBBbGGG的新类型,试用遗传图解表示育种的过程。(3)若采用单倍体育种培育玉米新品种,该育种方法的主要特点有：

和能排除显隐性干扰,提高效率。单倍体育种涉及的变异原理是

。(4)若采用诱变育种培育玉米新品种,需用γ射线等处理大量玉米种子,其原因是基因突变具有

、

和有害性这三个特点。如果某玉米种群不具有抗虫基因,则一般通过

技术获得具有抗虫性状的玉米新品种。参考答案：(1)在细胞分裂过程中,抑制纺锤体的形成(导致细胞中染色体数目加倍)龙胆紫溶液(或醋酸洋红溶液)(2)遗传图解如图aaBBGG(乙)↓秋水仙素处理萌发的种子↓P

aaaaBBBBGGGG

×

AAbbGG(丙)↓F1

AaaBBbGGG(符合要求的新类型)(3)缩短育种年限染色体畸变(染色体畸变和基因重组)(4)多方向性稀有性转基因解析：(1)秋水仙素能抑制纺锤体的形成,使细胞中染色体数目加倍。用显微镜观察细胞中的染色体时通常需用龙胆紫溶液(或醋酸洋红溶液)对染色体染色。(2)据题意可知,所给材料均为二倍体,育种目标是获得三倍体(AaaBBbGGG),因此需先使二倍体(aaBBGG)变为四倍体(aaaaBBBBGGGG),再将该四倍体与二倍体(AAbbGG)杂交即可获得三倍体(AaaBBbGGG)。(3)单倍体育种的主要特点有:第一,缩短育种年限;第二,能排除显隐性干扰,提高效率。(4)由于基因突变具有稀有性、多方向性和有害性等特点,所以采用诱变育种获得优良品种时需要处理大量种子。如果某玉米种群不具有抗虫基因,则要使该玉米种群获得从来没有的基因,一般采用转基因技术将其他生物的抗虫基因导入到玉米细胞中,从而培育出具有抗虫性状的新品种。【备注】本题主要考查育种的相关知识,意在考查考生的理解能力、识记能力和综合运用能力。17.下图为人体细胞内环境的示意图，①⑤表示不同细胞，②③④分别表示不同部位的液体。下列说法正确的是（

）

A．若①为胰岛B细胞，产生的胰岛素通过主动运输方式进入②

B．若⑤为浆细胞，分泌的抗体通过②进入④再运输到作用部位

C．若①为肌细胞，剧烈运动时产生CO2的场所在细胞质基质和线粒体

D．若①为肝细胞，人体在饥饿时葡萄糖的运输方向是①→②→③参考答案：18.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离外，还必须把人的尿液、粪便等带离，这是因为南极

A．缺乏必要的生活设施

B．缺少生产者

C．没有消费者

D．分解者很少参考答案：D19.据报道，一种称作“瘦素穿肠蛋白”的药物治疗肥胖，可口服使用，以减轻肥胖症患者肌肉注射的痛苦。小肠上皮细胞吸收该药物最可能的方式为A．渗透作用 B．胞吞 C．协助扩散 D．主动运输参考答案：B当细胞摄取大分子时，首先是大分子附着在细胞膜表面，这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部，这种现象叫胞吞。“瘦素穿肠蛋白”是大分子物质，小肠上皮细胞吸收该药物最可能的方式为胞吞。20.20世纪60年代后，医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。如图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。据图分析，下列说法不正确的是A.应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合B.pH为3和9的两支试管中淀粉酶的活性相同C.将pH为13的溶液调到pH为7后试管中淀粉含量基本不变D.淀粉酶降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著参考答案：B本实验的目的是探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果，实验时应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合，A正确；在pH为3和9时两只试管中的淀粉剩余量相同，但pH为3时，酶可以催化淀粉水解，酸也会促进淀粉水解，而pH为9时只有酶的催化作用，所以两种pH下酶的催化效率应该是不同的，即pH为3和9时酶的活性不同，B错误；pH为13时，酶已经变性失活，因此再将pH调为7时，反应速率不变，即淀粉含量基本不变，C正确；pH为1的时候淀粉酶失活，此时只有酸在促进淀粉水解，而此时的水解效果比在pH是7时淀粉酶降低的活化能要低，因此淀粉酶降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著，D正确。【考点定位】探究影响酶活性的因素、酶的特性21.在培养酵母菌的瓶内测得消耗葡萄糖的摩尔数与产生的酒精摩尔数之比是2:3，由此可以估算出氧气的消耗量与二氧化碳的产生量之比为:

（

）

A．1：1

B．1：2

C．2：3

D．3：4参考答案：B22.下面图1为某植物育种流程，图2表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤。下列相关叙述错误的是A.图1子代Ⅰ与原种保持遗传稳定性，子代Ⅱ和子代Ⅲ选育原理相同B.图1子代Ⅲ选育显性性状需自交多代，子代Ⅴ可能发生基因突变和染色体变异C.图2中①过程的完成需要限制酶和DNA连接酶的参与D.图2中⑥可与多个核糖体结合，并可以同时翻译出多种蛋白质参考答案：D【分析】分析题图：图2表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤，其中①是基因表达载体的构建过程；②是将目的基因导入农杆菌细胞；③是采用农杆菌转化法将目的基因导入植株；④为肽链；⑤为tRNA；⑥为mRNA。【详解】子代植株Ⅰ是通过体细胞培养和营养繁殖获得的，属于无性繁殖，所以与原种保持着遗传稳定性；子代Ⅱ为基因工程育种、子代Ⅲ为杂交育种，选育的原理都为基因重组，A正确；子代Ⅲ的选育过程为杂交育种，如果需要显性纯合体，则一定要自交选育多代；子代Ⅴ的选育过程需要用物理因素、化学因素等来处理生物，所以可能发生基因突变和染色体变异，B正确；图2中①过程是构建基因表达载体，其完成需要限制酶和DNA连接酶的参与，C正确；图2中⑥可与多个核糖体结合，并可以同时翻译出多个同种蛋白质分子，D错误。【点睛】五种育种方法比较：1、杂交育种原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）。2、诱变育种原理：基因突变；方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得。3、单倍体育种原理：染色体变异；方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍；优点：明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离。4、多倍体育种原理：染色体变异；方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就。5、基因工程育种原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）；方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状；操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等，举例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得、抗虫棉、转基因动物等。23.过氧化物酶体是在鼠肾小管上皮细胞中发现的一种细胞结构。过氧化物酶体是由内质网出芽生成膜泡，然后一些蛋白质掺入形成的。下列有关过氧化物酶体的说法，不正确的是A.酵母菌、麻风杆菌中也可能存在过氧化物酶体B.用磷脂酶处理过氧化物酶体，会破坏其结构C.过氧化物酶体的形成过程中内质网膜的面积会减小D.内质网可能参与过氧化物酶体中的蛋白质的加工参考答案：A【分析】考查学生提取有用信息的能力。过氧化物酶体是由内质网出芽生成膜泡，然后一些蛋白质掺入形成的。说明过氧化物酶体是具膜的细胞结构且真核生物可能会有该结构，而原核生物不会有这一结构。【详解】A、据分析知：酵母菌是真核生物可能存在过氧化物酶体、麻风杆菌是原核生物，其中不可能存在过氧化物酶体，A错误；B、据分析知过氧化物酶体是具膜的结构，磷脂双分子层构成了膜的基本骨架，所以用磷脂酶处理过氧化物酶体，会破坏其结构，B正确；C、根据题干可知过氧化物酶体的是内质网出芽形成的膜泡，然后掺入蛋白质形成的，所以内质网膜的面积会减小，C正确；D、内质网是蛋白质的加工场所，而过氧化物酶体中含有蛋白质，所以内质网完全有可能参与过氧化物酶体中的蛋白质的加工，D正确。故选A。【点睛】抓住本题的题眼并能结合所学的知识去领悟过氧化物酶体的形成过程是正确解答的关键！24.对下列几种微生物的叙述，正确的是（）①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草花叶病毒⑥噬菌体．A．从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNAB．从结构上看，①为真核生物，②③④⑥为原核生物C．从生态系统的成分上看，①②③是分解者，④是生产者D．从同化作用类型上看，①②为异养型，③④为自养型参考答案：D【考点】生态系统的结构；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌．此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物．2、真核细胞和原核细胞的比较：类

别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等3、生态系统的组成成分：（1）非生物的物质和能量（无机环境）；（2）生产者（自养型）：主要是绿色植物，还有少数化能合成型生物；（3）消费者（异养型）：主要是动物，还有营寄生生活的微生物；（4）分解者（异养型）：主要是指营腐生生活细菌和真菌，还有少数动物．【解答】解：A、⑤烟草花叶病毒属于RNA病毒，由蛋白质和RNA组成，不含DNA，A错误；B、从结构上看，①为真核生物，②③④为原核生物，⑤⑥为病毒，既不属于真核生物，也不属于原核生物，B错误；C、从生态系统的成分上看，①②是分解者，③④是生产者，C错误；D、从同化作用类型上看，①②为异养型，③④为自养型，D正确．故选：D．25.细胞是生物体的结构和功能的基本单位，下列有关细胞结构与功能的叙述中错误的是A.核糖体上合成的物质一般不作为携带遗传信息的物质B.线粒体内膜蛋白质的种类与含量均比其外膜的高C.吞噬细胞的溶酶体能合成多种水解酶，这与其功能相适应D.神经元内突触小泡的形成与高尔基体密切相关参考答案：C核糖体上合成的物质是蛋白质，不具有携带遗传信息的功能，A正确；线粒体内膜向内折叠形成的脊是有氧呼吸第三阶段发生的场所，故线粒体内膜蛋白质的种类与含量均比其外膜的高，B正确；吞噬细胞的溶酶体内含有多种水解酶，这些水解酶是在核糖体合成的，C错误；神经元内突触小泡来自于高尔基体的出芽，D正确。26.以下动物类群中哪类与其他三类体腔性质不同？

A．外肛动物

B．螠虫动物

C．腹毛动物

D．内肛动物参考答案：A27.下面叙述的变异现象,可遗传的是A.果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状B.用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊,得到的果实无籽C.由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状D.开红花的一株豌豆自交,后代部分植株开白花参考答案：D【分析】生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异，其中可遗传的变异是指遗传物质发生改变的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异；而仅仅是因为环境等因素改变引起的变异，其遗传物质又没有发生改变，是不遗传的，属于不可遗传变异。【详解】修剪果树只是改变果树的性状，并没有改变果树的基因，因此该性状不可遗传，A错误；用生长素处理得到的果实无籽并没有改变植株基因，因此该性状是不可遗传的，B错误；由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状，是环境改变引起的变异，其遗传物质没有发生改变，因此该性状不可遗传，C错误；豌豆的红花和白花性状是受一对等位基因控制的，杂合子红花Aa自交，后代部分植株为白花aa，该白花的后代都是白花，是可以遗传的，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解生物变异的相关知识，能够正确区分可遗传变异和不可遗传变异的本质区别，明确两者的主要区别在于遗传物质是否发生了改变。28.生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1～3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。下列说法错误的是A．图1、图3所示生理过程的发生场所分别是线粒体内膜和叶绿体内膜B．图2特定受体蛋白与特定信号分子结合，说明细胞间可进行信息交流C．从图1、图3所示的生理过程可知，伴随H+的运输有ATP生成D．图1～3中生物膜功能不同，主要因为生物膜上蛋白质种类不同参考答案：A解析：本题考查线粒体、叶绿体的结构及上发生的生理过程、细胞膜的功能知识的理解应用、识图析图能力。图1中H和O2结合形成水，该过程发生在线粒体内膜上，图3是水的光解，发生在叶绿体的类囊体薄膜；图2中信号分子和受体结合，体现了细胞膜的信息交流功能；图1和图3中伴随着H+的跨膜运输，ADP和Pi合成ATP；生物膜的功能主要由膜上的蛋白质承担，蛋白质种类不同，膜功能不同。29.植物细胞表现出全能性的必要条件（

）A．给予适宜的营养和外界条件

B．导入其他植物的基因C．脱离母体，给予适宜的营养和外界条件

D.将成熟的筛管的细胞核移到去核的卵细胞参考答案：C30.人类的白化病是一种缺乏合成黑色素的酶所致的先天性代谢病，编码这种酶的基因是

A．微效基因

B．假基因

C．调节基因

D．结构基因参考答案：D31.某学校的研究性学习小组以“研究xx遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是

A．白化病；在周围熟悉的4一10个家系调查

B．红绿色盲；在患者家系中调查

C．苯丙酮尿症；在学校内随机抽样调查

D．青少年型糖尿病；在患者家系中调查参考答案：答案：B32.【生物--选修1：生物技术实践】办公和学习产生大量废纸，其主要成分是木质纤维，人类正努力将其转化为一种新的能源乙醇．如图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工作流程，请回答相关问题：（1）自然界中①环节需要的微生物大多分布在

的环境中．将从土壤中获得的微生物培养在以

为碳源，并加入

的培养基上，筛选周围有

的菌落．（2）分解废纸中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将

分解成

．（3）根据测定结果，①环节常选择毛霉，则②中获得的酶是

．该酶至少包括三个组分

．（4）纸张加工过程中，有时要加入一些由植物芳香油制成的香精，芳香油的提取方法有

等（至少写出2种）；也可以用植物色素使纸张着色，根据植物色素易溶于有机溶剂的特点，可以考虑使用

法提取植物色素．参考答案：（1）富含纤维素

纤维素

刚果红

透明圈（2）纤维二糖

葡萄糖（3）纤维素酶

Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶（4）蒸馏法和压榨法

萃取法

【分析】据图分析：①表示纤维素分解菌的筛选，②表示纤维素酶的活性鉴定，③表示纤维素发酵，④表示酒精发酵，⑤表示无氧发酵．土壤中存在着大量纤维素分解酶，包括真菌、细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶．纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用，故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长．在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌．【解答】解：（1）富含纤维素的环境中纤维素分解菌较多，筛选纤维素分解菌时用纤维素作为唯一碳源的选择培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长．在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈．（2）土壤中存在着大量纤维素分解酶，包括真菌、细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶．纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用．（3）②中获得的酶是纤维素酶，该酶是一种复合酶，包括Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶．（4）芳香油的提取方法有蒸馏法和压榨法等；也可以用植物色素使纸张着色，根据植物色素易溶于有机溶剂的特点，可以考虑使用萃取法提取植物色素．【点评】本题主要考查纤维素分解菌的筛选与分离，意在强化学生对相关实验操作的理解与运用．33.下面A图表示动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量的变化图，B图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图。B图所示与A图所示相对应的是

A．a-①

B．b-④

C．c-②

D．d-③参考答案：答案：C34.下面是关于高等动物减数分裂形成配子及受精作用的描述，其中正确的是

A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1／4的细胞质

B．等位基因进入卵的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞

C．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D．♀、♂配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等

参考答案：C35.下面关于细胞呼吸的叙述正确的是A．线粒体可在无氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和乙醇B．叶肉细胞光下可以利用叶绿体合成的ATP，而不需要细胞呼吸提供能量C．在寒冷状态下，细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率D．在剧烈运动中，通过机体神经和体液调节，细胞产生ATP的速率迅速增加参考答案：D36.下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是（

）

A．在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上

B．唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多

C．核孔是生物大分子可以选择性进出的通道

D．吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端参考答案：A37.小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性。将两种小麦杂交，后代中出现高秆有芒、高秆无芒、矮秆有芒、矮秆无芒四种表现型，且其比例依次为3︰1︰3︰1，则亲本的基因型为A.DDBB×ddBb

B.Ddbb×ddbb

C.DdBb×ddBb

D.DDBb×ddBB参考答案：C38.（02上海卷）下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是

A．a和b为一个细胞周期B．c段结束DNA含量增加一倍

C．遗传物质平分一般发生在d段

D．b和c为一个细胞周期

参考答案：答案：D39.关于糖分解代谢的叙述，错误的是

A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖

B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖

C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖参考答案：C蔗糖由葡萄糖和果糖组成，A正确；乳糖由葡萄糖和半乳糖组成，B正确；麦芽糖由两个葡萄糖组成，C错误；多糖纤维素的基本单位是葡萄糖，D正确。40.下列与显微镜有关的实验操作和现象中错误的是

A、图甲是低倍显微镜下某视野中的图像，换用高倍镜后，看不到洋葱根尖分生区细胞，可能的原因是未向右边适当移动装片B、“观察植物细胞质壁分离实验”的步骤是：撕取洋葱磷片表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察C、花生子叶细胞中的脂肪颗粒、洋葱根尖细胞染色体和藓类叶片细胞的叶绿体等材料需要染色后才能用显微镜观察到D、图乙是在高倍显微镜下黑藻叶细胞的细胞质流动状态，实际上细胞质按逆时针方向流动，图中所标注的叶绿体实际位于细胞的右下角参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.【生物----现代生物技术专题】（15分）请分析回答下列问题：“试管婴儿”是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到一定时期，再将胚胎移入女性子宫内发育成的胎儿。“试管婴儿技术”不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生优育开辟了新的途径。据此回答：（1）在体外受精时，精子首先要进行

处理，卵细胞则要培养到

（时期）才能与精子结合。（2）“试管婴儿”的形成用到的生物技术有

（填序号）。①体外培养

②体外受精

③胚胎移植

④核移植（3）采用

技术，能得到“同卵双胞胎”。这种技术一般采用发育良好、形态正常的

。进行此项操作时，要特别注意将

均等分割，否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育。（4）设计试管婴儿是指将胚胎移入母体子宫前需进行

，现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是

。（5）早期胚胎中的胚胎