山西省临汾市洪洞县赵城永安中学高二生物联考试卷含解析

山西省临汾市洪洞县赵城永安中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是

A．野生型（雌）×突变型（雄）

B．野生型（雄）×突变型（雌）

C．野生型（雌）×野生型（雄）

D．突变型（雌）×突变型（雄）参考答案：A2.把一小块生物组织粉碎后进行化学分析，得到水、蛋白质、纤维素等，由此判断该生物组织是（

）A.小麦的

B.家兔的

C.鱼类的

D.蝗虫的参考答案：A3.某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下图。下列有关叙述，错误的是(

)A．步骤①所代表的过程是逆转录B．步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌，制备感受态细胞C．可以在培养基中直接禽流感病毒D．检验Q蛋白是否生成，可用禽流感康复的鸡的血清进行抗原－抗体反应试验参考答案：C4.下图是同一种生物体内有关细胞分裂的一组图像。下列与此有关的几种说法中不正确的是（）A．中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所显示的时期进行B．可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系C．在图②所示的细胞分裂方式中，在其间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图③所示的大得多D．在雄性动物体内，同时具备上述5个图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏参考答案：B5.图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化（不同光照强度下的温度相同）。图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系。有关说法正确的是A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C．图乙中，光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有线粒体和叶绿体D．图乙中，限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度参考答案：B6.植物激素对植物的生命活动具有调节作用，赤霉素能促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对莴苣种子胚轴生长速率影响的实验，实验数据如表所示。下列据表分析不正确的是实验时间(min)0510152025303540455055胚轴生长速率(相对值)30293010877828303240

A．用CaCl2溶液处理的时间在10～15min之间B．CaCl2可能对细胞壁的伸展起抑制作用C．加入赤霉素溶液的时间是35min后D．赤霉素可能增加了细胞壁中的Ca2＋参考答案：D7.PCR技术的三步中，碱基互补配对发生在

(

)①变性

②复性

③延伸A．①②．

B.②③

C．①③

D．①②③

参考答案：B8.影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。下图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是(

)A.若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢B.若在A点增加反应物的浓度，反应速率将加快

C.若在C点增加反应物浓度，反应速率将加快D.若在A点提高反应温度，反应速率会加快参考答案：B9.与真核细胞相比，蓝藻不具有的细胞结构是 A.核被膜 B.核糖体 C.细胞溶胶 D.细胞膜参考答案：A10.下列病症属于遗传病的是A．孕妇饮食缺碘，导致生出的婴儿得先天性呆小症B．由于缺少维生素A，父亲和儿子均得夜盲症C．一男子40岁发现自已开始秃发，据了解他的父亲也在40岁左右开始秃发D．一家三口由于未注意卫生，在同一时间内均患甲型肝炎参考答案：C11.愈伤组织是一类（

）A.高度液泡化的呈无定形状的薄壁细胞 B.排列紧密的细胞群C.具有小液泡的薄壁细胞 D.形状规则的一群细胞参考答案：A分析】愈伤组织的特点：高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织（色浅）．据此答题。【详解】愈伤组织是一类高度液泡化呈无定形的薄壁细胞，A正确；愈伤组织中的细胞排列疏松，B错误；愈伤组织细胞是高度液泡化的，C错误；愈伤组织细胞的性状不规则，D错误。【点睛】熟悉愈伤组织的特点是判断本题的关键。12.下图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要将图1转化成图2，下列操作顺序中，正确的是

①转动粗准焦螺旋

②转动细准焦螺旋

③转动转换器④向左上移动装片

⑤向右下移动装片A．③④②

B．⑤③②

C．④③②

D③⑤②参考答案：B13.下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是A.2013年底北京市常住人口性别比例为1．07:1B.近年来，北京市65岁及以上的人口比例增大C.橡树种子散布能力差，常母株附近形成集群D.薇甘菊的入侵，导致松树种群死亡率升高参考答案：C种群数量特征包括：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。北京市常住人口的性别比例属于种群的数量特征，A正确；“某市65岁及以上的人口比例增大”描述的特征为年龄组成，属于种群的数量特征，B正确；橡树种子的集群分布，属于种群的空间特征，C错误；D项描述的种群死亡率，属于种群的数量特征，D正确。14.下列关于酶的叙述，正确的是A.能合成激素的细胞一定能合成酶B.酶是基因表达的直接产物C.淀粉酶的活性随淀粉溶液的浓度变化而变化D.用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响参考答案：A一般情况下，活细胞都能合成酶，而只有内分泌腺细胞才能合成激素，故能合成激素的细胞都一定能合成酶，A项正确；绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数酶是RNA，而基因表达的直接产物是蛋白质，B项错误；影响酶活性的因素有温度、pH，淀粉溶液的浓度不含影响淀粉酶的活性，C项错误；过氧化氢在高温下易分解，因此不能用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，D项错误。15.下列有关物种的说法正确的是（）A．马和驴可以繁殖后代，所以马和驴是同一物种B．山羊和绵羊虽不是同一物种，但亲缘关系较近，因而能自由交配C．东北虎和华南虎分布在不同自然区域，因而不是同一物种D．自然状态下，能相互交配并且产生可育后代的一群生物个体参考答案：D16.在方形暗箱内罩有1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转（暗箱能转动花盆不动），保持每15min匀速旋转一周。一周后幼苗生长状况为参考答案：C17.实验小鼠皮肤细胞培养（非克隆培养）的基本过程如图所示。下列叙述错误的是()A.甲过程需要对实验小鼠进行消毒 B.乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化C.丙过程得到的细胞大多具有变异的核型

D.丁过程得到的细胞具有异质性参考答案：C18.华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有()①转基因②核移植③体外受精④体细胞克隆⑤胚胎移植A．①③

B．①④

C．②⑤

D．③⑤参考答案：D略19.关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，错误的是：A．癌变细胞的遗传物质发生改变B．衰老细胞的新陈代谢增强C．细胞分化将造成不同细胞间蛋白质种类的差异D．细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳态的维持等有着重要作用参考答案：B20.实验小鼠皮肤细胞培养（非克隆培养）的基本过程如图所示。下列叙述错误的是（

）A．甲过程需要对实验小鼠进行消毒

B．乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化C．丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型

D．丁过程得到的细胞可能已经癌变参考答案：C21.下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是正确的A．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B．人类活动对群落的影响往往都是破坏性的C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制参考答案：D22.关于内环境稳态调节机制的现代观点是(

)A．体液一免疫调节

B．神经一免疫调节C．神经一体液调节

D.神经一体液一免疫调节参考答案：D23.下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是A．二者具有相同的细胞学基础B．二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律C．在生物性状遗传中，两规律同时进行，同时起作用D．基因分离定律是基因自由组合定律的基础参考答案：A24.下列有关减数分裂的叙述，正确的是

A．减数分裂的间期染色体进行复制，染色体数目加倍

B．一个原始生殖细胞通过两次减数分裂产生了4个生殖细胞

C．减数第一次分裂，同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合

D．减数第一次分裂时同源染色体分离，减数第二次分裂时非同源染色体自由组合参考答案：C25.作为萃取胡萝卜素的有机溶剂，哪一项不符合实验要求（）A．能充分溶解色素

B．与水混溶

C．对人无毒

D．易与产品分离参考答案：B26.下列有关受精作用及胚胎发育的说法中，不正确的是（）A．观察卵子是否受精的重要标志是卵细胞膜和透明带之间是否出现两个极体B．防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵细胞膜反应C．标志着受精作用完成的是两原核融合形成合子D．胚胎从透明带内伸展出来的过程称为孵化参考答案：B【考点】S1：动物胚胎发育的概念；S2：动物胚胎发育的过程．【分析】受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始．其中透明带反应和卵黄膜封闭作用是防止多精人卵的两道屏障．减数第一次分裂在排卵前后完成，而排卵是指卵子从卵泡中排出，所以排出的卵子还不成熟，可能是初级卵母细胞，也可能是次级卵母细胞．【解答】解：A、当精子与处于减二中期的次级卵母细胞结合时（即受精时），次级卵母细胞才被激活分裂出第二极体，所以只要在卵黄膜和透明带之间能看到两个极体就代表有精子与其受精，A正确；B、透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障，卵黄膜封闭作用是防止多精入卵的第二道屏障，B错误；C、两原核融合形成合子标志着受精作用完成，C正确；D、孵化是指胚胎从透明带内伸展出来的过程，D正确．故选：B．【点评】本题考查精子和卵子的发生、受精作用等知识，相关知识点要求考生识记即可，属于考纲识记层次的考查．要求考生明确减数第一次分裂在排卵前后完成，所以排出的卵子还不成熟，可能是初级卵母细胞，也可能是次级卵母细胞．27.某种植物的绿色叶对彩色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于不同对的染色体上。下表是采用纯合植株杂交试验的统计数据，有关说法错误的是（

）亲本组合F1株数F2株数绿色叶彩色叶绿色叶彩色叶①绿色叶×彩色叶118052835②绿色叶×彩色叶90023678

A．该植株叶性状的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律

B．表中组合①的两个亲本基因型为AABB，aabb

C．表中组合②的亲本基因型为AAbb（或aaBB），aabb

D．表中组合①的F2与彩色叶个体杂交，理论上后代的表现型及比例为3：1参考答案：D28.1944年，美国学者艾弗里和他的同事从S型肺炎双球菌中提取了DNA、蛋白质、多糖等物质，然后将它们分别加入正培养R型细菌的培养基中，结果发现加入DNA的培养基中，R型细菌转化成了S型细菌，而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中，R型细菌不能发生这种转化。这一现象说明①S型菌会使小鼠患肺炎②DNA是转化因子③蛋白质和多糖在实验中起到了对照作用④DNA是遗传物质A．①③

B．②③

C．②③④

D．①②③④参考答案：C29.胚胎工程的最终技术环节是

A.细胞融合

B．体外受精

C．胚胎移植

D．胚胎分割参考答案：C30.某生物的碱基组成是：嘌呤碱60%，嘧啶碱40%。它不可能是A.棉花

B.绵羊

C.噬菌体

D.烟草花叶病毒参考答案：C31.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花植株后是否已表达，其检测方法是A．是否有抗药性B．是否有相应的抗虫性状C．是否能检测到标记基因D．是否能分离到目的基因参考答案：B32.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是A．a

B．b

C．c

D．d参考答案：D33.下列关于月季花药培养的说法，不正确的是

()A．材料选取和培养基的组成是花粉植株诱导成功的关键B．选择盛开的或略微开放的花作实验材料C．亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度都对实验有影响D．选择花药时一般要通过镜检来确定花粉发育的时期参考答案：B34.胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质分别是A、蛋白质和脂肪

B、脂质和蛋白质

C、蛋白质和固醇

D、磷脂和蛋白质参考答案：C35.为了解土壤微生物是否分解农药，并尽快得出实验结论，有人用“敌草隆”（一种除草剂）进行了实验，取等量砂土分装于相同的两容器中，a组高压灭菌，b组不灭菌，下列有关事项的叙述错误的是(

)

A.a组为实验组，b组为对照组B.向a、b中喷入等量敌草隆，再置于同一温箱中培养相同时间C.检测敌草隆消失的情况，预计a组敌草隆含量不变，b组的全部消失D．只用砂土，实验效果不如几种典型土壤混合后的好参考答案：C36..切除某动物的垂体后，血液中

（）A.生长激素减少，甲状腺激素也减少

B.生长激素减少，甲状腺激素增加C.生长激素增加，甲状腺激素也增加

D.生长激素增加，甲状腺激素减少参考答案：A【分析】甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。【详解】促甲状腺激素释放激素（TRH）由下丘脑分泌作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH作用于甲状腺使其分泌甲状腺激素。当切除垂体后，TSH和甲状腺激素含量下降；由于垂体也分泌生长激素，故切除垂体后生长激素也减少。故选：A。37.右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是

(

)

A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩

C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号参考答案：A38.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解．某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（） A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋 C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制 参考答案：B【考点】神经冲动的产生和传导． 【分析】本题是兴奋在突触间传递的过程，兴奋在神经元之间通过突触传递兴奋，当兴奋传至突触小体后，突触前膜内的突触小炮释放神经递质，神经递质进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜所在的神经元的膜电位发生变化，从而引起下一个神经元兴奋．【解答】解：由题意可知，当神经递质作用于突触后膜，引起下一个神经元兴奋后，神经递质立即被分解，使突触后膜恢复静息状态，如果某种药物可以阻止该种递质的分解，该神经递质会持续作用于突触后膜，使突触后膜所在的神经元持续兴奋． A、神经递质作用于突触后膜，对突触前膜不起作用，不会引起突触前神经元持续性兴奋，A错误； B、神经递质作用于突触后膜，若某种药物可以阻止该种递质的分解，神经递质会持续作用于突触后膜，引起突触后神经元持续性兴奋，B正确； C、由题意可知，本神经递质是使突触后神经元兴奋的递质，与突触前膜神经元持续性抑制没有关系，C错误； D、由题意可知，本神经递质是使突触后神经元兴奋的递质，不是使神经元持抑制的递质，不会引起突触后神经元持续性抑制，D错误． 故选：B． 【点评】本题的知识点是兴奋在突触间的传递方向只能由突触前膜向突触后膜传递，兴奋在突触间传递的机理，不同神经递质的作用不同，分析题干信息明确该神经递质的作用和该种药物可以阻止该种递质的分解的作用是解题的突破口，对于兴奋在突触间传递过程的理解是解题的关键． 39.下列关于细胞核的功能说法错误的是

()A.蝾螈受精卵横缢实验说明没有细胞核就不能进行细胞的分裂和分化B.伞藻嫁接实验说明生物体形态结构的建成与细胞核有关C.多利羊产生的过程说明生物体性状的遗传主要是由细胞核控制D.细胞核是细胞的控制中心，因为细胞核位于细胞的正中央参考答案：D【分析】黑白美西螈核移植实验说明美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制；蝾螈受精卵横缢实验说明蝾螈细胞分裂、分化受细胞核控制；伞藻嫁接实验说明伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。细胞核是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】A.蝾螈受精卵横缢实验中，不含细胞核的部分不能正常进行细胞分裂、分化进而发育成胚胎，含有细胞核的部分能正常进行细胞的分裂、分化进而发育成胚胎，说明细胞核控制细胞分裂和分化，A正确；B.伞藻嫁接实验中，再生出的“帽”的类型是由假根的类型决定的，说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关，B正确；C.多利羊的性状与提供细胞核的羊的性状相同，说明生物体性状的遗传主要是由细胞核控制，C正确；D.细胞核是细胞控制中心的原因是细胞核含有遗传物质，而不是因为其位于细胞中央，D错误。40.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（） A．维生素D的合成与内质网有关 B．正常生理状态下溶酶体对自