一年级上册美术导学案-第4课 找妈妈（ 出壳了） ▏人美版_第1页
一年级上册美术导学案-第4课 找妈妈（ 出壳了） ▏人美版_第2页
一年级上册美术导学案-第4课 找妈妈（ 出壳了） ▏人美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级上册美术导学案-第4课找妈妈（出壳了）|人美版1.课程简介本节课涉及人美版一年级上册美术教材第4课“找妈妈（出壳了）”。教材介绍了海龟出生后的寻找妈妈的过程，借此引导孩子们理解孤独和需要渴求亲情关怀的感受。同时，孩子们可以通过绘画的方式表现自己对渴求关怀的表达和渲染对亲情的憧憬和希望。2.课程目标看图理解海龟的生活与需求；通过寓言了解关怀的意义；以画画的方式表达孩子对亲情关怀的渴求和表达。3.教学内容3.1寓言故事：海龟找妈妈（出壳了）本部分内容讲述海龟出生后，不断寻找妈妈的过程，从而引导孩子们理解孤独寂寞和需要亲情关怀的感受。这一课程的基本思路是用故事情境给孩子提出问题，在题目设计上深入浅出，以点带面，通过比喻的方式引导孩子们理解一个深刻的道理。3.2孩子们的画作让孩子们思考海龟的痛苦，理解亲情，通过画画的方式知道孩子们对亲情关怀的渴求和表达。可以先请孩子们安静的感受一下，或请家长做一些启蒙绘画，让孩子们有所感悟、有所发泄和寻求。当孩子们自己完成作品以后，可以邀请孩子们讲述自己的绘画作品，理解孩子真正渴望的。4.教学流程4.1寓言故事：海龟找妈妈（出壳了）准备一些画面形象的卡片，并手拿卡片，向孩子们展示图像。讲述故事情节。在讲述过程中，特别需要注意孩子们的感受，上一段告一分，试图引导孩子们正确认知醒来。激发思考。询问孩子们关于海龟的任何问题，让孩子们开动智慧，思考其中的含义。整理思路，帮助孩子们理解寓意。孩子想象，交流并互动，看到孩子思考时的惊喜，是老师一定要感受到的。4.2孩子们的画作请每位孩子准备一张纸和一支粉笔，并安置在书桌上。手抚孩子肩膀，促他们思考题目：你有没有渴求亲人的爱?如果你渴望，你会想象这个样子呢？请孩子们自由绘画，老师可以放一些安静温馨的背景音乐，不仅能让孩子们放松，还能提供刺激性。老师可以开始安静地走到每个学生的位置，询问一下孩子的画面内容，看孩子们的画作，可以给予保守性的肯定或否定，并且适时给予指导。老师鼓励孩子们把自己的作品张张贴在墙上或者在班级求救区里张贴在学校区域。5.教指导5.1教师指导在整个寓言故事讲解的时候一定要注意孩子们的感受，及时停下来询问、引导孩子们更好地思考。化故事为具体，给出一些有参考意义的案例。使孩子们在可发掘、可运用的情境中，感受故事的内涵。5.2家长指导家长应该意识到孩子的画作是孩子自己的表达，不应过度干预孩子的想象能力。家长可以适当与孩子分享自己的经历，引领孩子学会感恩。6.总结本节课的核心内容是通过寓言故事和绘画的方式，引导孩子们了解亲情关怀的重要性，发掘孩子自身内心的需求

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论