小学五年级校本课程《校园电视台》社团手册活动安排

--------学生社团手册学生社团手册校园电视台的制度:,不迟到。擅自使用。整理物品，具体人员由节目负责人统一安排。清楚。,不得消灭不文明现象。审查,审查后才能播放。十、每学期对表现突出的成员赐予表彰。校园电视台人员分工成员：电视台台长：负责电视台全面工作摄像: 负责各个栏目的摄像工作编片： 负责电视节目的编片校园闻：组长:组员::校园调查:组长:组员:共计：人校园电视台第一学期工作打算一、电视台简介:校园电视台是构成学校与学生,学校与教师，学校与社会的一个,为学校的现代化教学供给了一个全的教学模式，同时也丰富了校园文化生活。电台开设了校园闻、校园调查和才艺呈现等栏目。二、工作目标：视节目制作的宠爱,以拓展学生的其次课堂，丰富学生的课外生活，协作建设渤海良好的校园文化气氛。在有关教师的指导下,定期开展活动,提高学生对电视节目的制作水平、文学理论水平和赏识水平。校园电视台争取能制作出优质的电视节目,争取能被评为优秀社团。每周三 第六节课三、呈现形式:五、栏目设置:校园闻、校园调查、每月一星、和才艺呈现〔具体栏目随内容而增减)九月:１组建电视台电视台成员培训初步确定第一期电视节目的内容。十月:１电视台成员培训十一月:电视台成员培训出第一期电视节目的内容。十二月:1电视台成员培训２拍摄并完成第一期电视节目。校园电视台时间：第一周地点：5(2〕班指导教师：教学内容(校本教材):赏识原来学校的电视节目。教学目标:对主持人进展培训,提高他们的素养。对小记者进展培训对于他们的文明礼貌及口语力气进展培育。教学环节 活动设计 学习效果及教学反思1.在观看电视节目的同时,学习他学生对于这们的一些优点。 些学问根本２.对主持人进展培2.讲解主持人的一些根本具有的把握，需要养。 素养。 对小记者进展培3当中去养。确定栏目

的一些根本素养。4．栏目与上学期一样。时间：第三周地点：时间：第三周地点：5〔2)班指导教师：教学内容(校本教材):连续培育小记者。教学目标:让有阅历的小记者给的小记者传授阅历。教学环节活动设计学习效果及教学反思１．教师布置内容１.教师说说这今日学生能够乐观进展活的安排。动,且有确定效果。2．各栏目写稿。2．学生写稿。3.出去采访3.有阅历的记者带着其他的记者进展采访。时间：其次周地点:5(２)班指导教师：校本教材：怎样写闻及节目内容教学目标：学生学会写闻及节目内容。教学环节活动设计学习效果及教学反思1．教师表达。1．教师表达怎么样学生知道怎么样写一则学生试写。出去采访。写一则闻。2．学生写一写。３.各栏目的小记者闻,并学会了采访时要有礼貌。出去采访。时间第五周时间第五周地点5〔2〕班指导教师教学内容(校本教材):拍摄的技巧、小记者、主持人的培育。教学目标:1、培育主持人、小记者,提高他们的素养。2、对一些节目的镜头进展拍摄，学习制作节目的方法。1、学生对电视节目的内容、顺效果:对于主持人和小记活动(教师给与指者的口才还应连续加强过程导:包括语气、速度)2、对以前没有拍完的镜头进展是很抱负,需要重拍。时间：第四周地点:5〔2)班指导教师：教学内容(校本教材)：拍摄的技巧、小记者的培育教学目标：１、培育主持人,提高他们的素养。,学习制作节目的方法。教学环节活动设计学习效果及教学反思1．训练主持人1主持人的素养有进展训练。所提高，各栏目出去采访。修改稿件。２.各栏目的记者出去进展采访,拍摄。3．对节目稿件进展修改处的内容根本确定并都进入拍摄阶段。理。活动时间第六周活动地点活动时间第六周活动地点5〔2)班指导教师教学内容〔校本教材):绕口令,提高他们的根本素活动时间第七周活动地点5(2)班指导教师教学内容(校本教材〕:绕口令、拍摄技巧素养。２、对一些节目的镜头进展拍摄,学习制作节目的方法。1、学生连续练习绕口令。效果:有局部学生能脱稿拍摄。质。2、对一些节目的镜头进展拍摄，学习制作节目的方法。活动过程1、2、学生练习绕口令,熬炼口才。效果：局部栏教师指导方法:先慢练，读准字音。目照旧没有拍渐渐加快速度。 摄完,学生练对拍摄不抱负的栏目再次进展拍习绕口令有进摄。 步。3、检查练习和拍摄状况。活动时间第八周活动地点活动时间第八周活动地点5(2)班指导教师教学内容〔校本教材：绕口令，编片技巧素养。2,学习制作节目的方法。1、校园闻连续拍摄。效果：有局部学活动过程2、练习绕口令,熬炼口才。生能够说绕口令3、学生对说，练习说一段相声。说得很好。4、制作的同学进展制作。活动时间第九周活动地点5〔２〕班指导教师教学内容(校本教材)：绕口令，编片技巧教学目标：1、培育主持人、小记者,提高他们的素养。,学习制作节目的方法。活动过程2、教师检查练习状况。而且速度比较3、连续拍摄。快。1、连续拍摄校园闻。效果：经过这活动过程2、给其他小记者时机，让他们学习拍节目的学生一样，把节目的内容演系，学生的语习一遍，来提高他们的根本素养。言力气有了一活动时间第十周活动地点活动时间第十周活动地点5(２)班指导教师教学内容(校本教材〕:编片技巧教学目标:1、培育主持人、小记者，提高他们的素养。法1、:学生通过制作,小记者的活动过程2、编片人员在教师的力气有了确定的提高,学生基指导下连续编片。,学会了制作的方法。活动时间第十一周活动地点5〔2〕班指导教师校本教材：绕口令，编片技巧1、培育主持人、小记者，提高他们的素养。２、对一些节目的镜头进展拍摄,学习制作节目的方法1、各栏目成员说说制作上有什么疑问。:较活动过程2、说说今后节目在制作过程中应当怎样去好。做。3、同学之间或者教师给提出意见,并定的提高，需进展改正。要再努力。活动时间第十二周活动地点5活动时间第十二周活动地点5〔2〕班指导教师教学内容〔校本教材)：绕口令，编片技巧教学目标：能够对这一期节目的内容做好预备。1、,熬炼口才。效果学生活动过程2、各栏目连续进展采访、总结。3、检查练习绕口令状况。令有进步。活动时间第十三周活动地点５〔２〕指导教师班教学内容(校本教材):进展采访、拍摄。教学目标:对本期节目的内容进展采访，拍摄。1、再次强调出去采访时效果：学生的礼仪方面有活动过程的文明礼貌。了很大的进步，语言表达2、出去采访并进展拍摄。力气也有了提高。活动时间第十四周活动地点５〔2〕班指导教师教学内容〔校本教材)：连续采访、拍摄。教学目标:连续稳固采访的力气和拍摄的技巧。1、活动过程拍摄技巧的指导。力都有所提高,但还活动时间活动时间第十五周活动地点5〔2〕班指导教师校本教材：拍摄并编片教学目标：完本钱期的拍摄和编片工作。22、编片人员初步进展编片。需连续努力。1、连续没完成的采访和效果:活动过程拍摄。生能主动参与到其中,乐观2、完成编片内容。性很高,节目质量也有了很3、做一总结。大的提高。活动时间活动时间第十六周活动地点５〔2)班指导教师教学内容〔校本教材):考核教学目标:对不同年龄和分工的学生分组进展考核。小记者:汇报本学期本组的的工作。摄像：会使用摄像机。成一期节目。效果:学生根本能到达要求，活动过程比以前有了很大的进步。第几期活动内容第几期活动内容校园闻：第一期第一期校园调查:才艺呈现:一、校园闻二、校园调查校园电视台是构成学校与学生,学校与教师,学校与社会的一个平台,为学生充分呈现自己的才华和力气供给一个舞台,为学校的现代化教学供给了一个全月一星、和才艺呈现等栏目。在活动中我们的目标是:发挥有特长的学生的力气,活泼学生的文学创作以视节目的制作水平、文学理论水平和赏识水平。这个学期,我们栏目的成员大多都是年龄小的学生,他们在语言表达力气和由于参与了一年多的活动,所以有了一些阅历，但是也有一些高年级的同学的力气参与。组长及高年级的学生都能起到带头的作用。在本学期的活动中,由于要拍摄阳光伙伴的节目,小记