高考之病句杂糅专题课件

1句式结构杂糅课件

风侨高考复习系列1句式结构杂糅风侨高考复习系列2

句式杂糅，是指有两种或两种以上类型的句子杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。通过对年来全国高考试卷和各地模拟试卷中此类试题的梳理，我们发现，出现频率较的句式结构杂糅情况主要有以下十类：2句式杂糅，是指有两种或两种以上类型的句子杂糅在一起，3【修改意见】或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。一、表被动【典型结构】被（受）……所。如：1．这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。3一、表被动【典型结构】被（受）……所。如：1．这办法既卫生4二、表原因【典型结构】原因是……造成（引起、诱发、作怪）；由于……结果；之所以……的原因。如：2．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪3．这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果4．一个之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。【修改意见】或说“原因是执法作风不正”，或说“是不正之风在作怪”。【修改意见】或说“由于社员们的精心管理”，或说“社员们精心管理的结果”【修改意见】或说“之所以变坏”，或说“变坏的原因”。。4【典型结构】原因是……造成（引起、诱发、作怪）；由于……结55．我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。6．其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信礼，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。三、表目的【典型结构】把……达到；供……之便；防止……不再……。【修改意见】或说“把我国的教育事业提高到先进水平”，或说“使我国的教育事业达到先进水平”。【修改意见】或说“供中外学者阅读之用”，或说“以便中外学者阅读”。5三、表目的【典型结构】把……达到；供……之便；防止……不再67．为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。三、表目的【典型结构】把……达到；供……之便；防止……不再……。

【修改意见】或说“防止这类事故的再度发生”，或说“使这类事故不再发生”。6三、表目的【典型结构】把……达到；供……之便；防止……不再7如：8．当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。四、表条件【典型结构】需要……不可；非……才行。【修改意见】或说“需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”。7如：8．当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番8如：9．作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。10．他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。五、表意图【典型结构】从……为出发点；本着……为原则。【修改意见】或说“从党和人民的根本利益出发”，或说“以党和人民的根本利益为出发点。”【修改意见】或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。8如：【典型结构】从……为出发点；本着……为原则。【修改意见9如：11．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。12．对一调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。六、表对象【典型构构】对象……面向……；对于……上。【修改意见】或说“这本杂志的对象，主要是……”，或说“这本杂志主要是面向……”。【修改意见】或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。9六、表对象【典型构构】对象……面向……；对于……上。【修改10【典型结构】成分是……配制而成；分……部分组成。七、表构成13．止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。14．镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。【修改意见】或说“成分是远……氯化铵等”，或说“由……等配制而成”。【修改意见】或说“分序厅……六部分”，或说“由序厅……六部分组成”。10【典型结构】成分是……配制而成；分……部分组成。七、11如：15．这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。八、表范围【典型结构】大多……以……为主。【修改意见】或说“大多是青年师生”，或说“以青年师生为主”。11如：15．这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年12如：16．他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。九、表程度【典型结构】分外……多了。【修改意见】或说“分外活跃而健谈”，或说“活路而健谈多了”。12九、表程度【典型结构】分外……多了。13如：17．我国大约30%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。18．别小看这只太空马桶，它的造价高达三千万美元之巨。十、表数量【典型结构】大约……左右；高达……之巨。【修改意见】或说“大约30%的青年”，或说“30%左右的青年”。【修改意见】或说“高达三千万美元”，或说“达三千万美元之巨13如：【典型结构】大约……左右；高达……之巨。【修改意见】14C．侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极地带和西伯亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。

（04湖北卷）句式杂糅，有两种改法——“这要看北极地带和西伯亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低”或“这要由北极地带和西伯亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低决定的”。14C．侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极15高考练兵15高考练兵16

B．政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。(04江苏卷)

句式杂糅，可改成“其经费只能来自国家财政拨款”或“其经费只能来源于国家财政”。

16B．政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用17

B．一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。

（04福建卷）

B句式杂糅，正确的说法应是“……这是由事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响决定的”。

17B．一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这18

C.山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。

（04湖南卷）

18C.山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛19⑤本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创造。(2002年全国卷第6题B)

可以说成“本栏目将……进行了再创造”，可以说成“本栏目是……进行的再创造”，现在杂糅成了一个句子。

19⑤本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和206、如何才能让大家富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充足为前提的。(2001年全国卷第5题B)

“关键的问题是知识在起决定性作用”，要么说成“关键的问题是知识”，要么说成“知识在起决定性作用”，不能杂糅成一个句子。

206、如何才能让大家富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作217、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。(2001年京、蒙、皖春季卷第5题A)

“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪”的杂糅，修改时，任删其一即可。

217、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原228、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。(2000年全国卷第5题A)

“还有……学习”，我们可以说“还有来自……科技工作者”，也可以说“清华大学等……也参加了学习”，而现在将这两种说法杂糅在一起，修改时，可以任选其中一种说法。

228、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华239、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。(1999年全国卷第5题B)

将“……深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅在一起，修改时，任删其一即可。

239、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化243．（2006广东卷）C．各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。C项错，应改为“特别是在农村基础设施建设经费的管理上”243．（2006广东卷）C项错，应改为“特别是在农村基础设25（2007年广东）C．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手文。C项句式杂糅，被动与使动句混杂，造成表义不清。“诗一般的语言”前面缺介词“用”；前后主语不一致，“读完”的是读者，“使读者的”是作品；25（2007年广东）C项句式杂糅，被动与使动句混杂，造成26

（2008年广东）D．高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。D项句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的”改为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠电磁力来实现的”。26（2008年广东）D项句式杂糅，“都靠的是利用电磁力271、水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。（09年广东卷）

句式杂糅，“所以食用水果应该洗净削皮较为安全”杂糅，糅合了“食用水果应该洗净削皮”“洗净削皮较为安全”两种句式结构，271、水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌282、许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会动向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。（09年湖北卷）

“受……等因素的影响”和“是由……造成的”两种句式杂糅，可改为

“很大程度上受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响”“很大程度上是由市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素造成的”；

282、许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑293、2008北京奥运会开幕式，以“和”字为核心创意，既融入了中国传统文化的精髓，又彰显了奥运新理念，获得了群众的好评如潮。（09年湖南卷）“获得了群众的好评如潮”杂糅，应该只保留“获得了群众的好评”或“群众的好评如潮”

293、2008北京奥运会开幕式，以“和”字为核心创意，既融30句式杂糅，可改为“除了市场周期性调整的因素外，部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。4、房地产市场之所以陷入长达一年的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。（09年山东卷）304、房地产市场之所以陷入长达一年的萧条，除了市场周期性调31

点击：这类病句可以分为这样两种现象：两句混杂、前后牵连。

两句混杂的特点是，既用这种说法，又用那种说法：如：1、在旧社会，他利用开当铺进行残酷地高利贷剥削人民。

2、这种慷慨悲歌的壮举的背后还是自信心不够的表现。

31点击：这类病句可以分为这样两种现象：两句混杂、前后321、在旧社会，他利用开当铺进行残酷地高利贷剥削人民。

2、这种慷慨悲歌的壮举的背后还是自信心不够的表现。

1、把“利用开当铺进行残酷地高利贷剥削”和“利用开当铺残酷地剥削人民”两种说法混杂在一起。

2、是“这种慷慨悲歌的壮举的背后是自信心不够”和“这种慷慨悲歌的壮举是自信心不够的表现”两句的杂糅。

321、在旧社会，他利用开当铺进行残酷地高利贷剥削人民。

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前后牵连的特点是，把前一句的后半句用作另一句的开头，硬把前后两句连成一句，如：3、当上级交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。

4、我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的。

33前后牵连的特点是，把前一句的后半句用作另一句的开头，341、本着……为原则----本着……原则；

以……为原则

2、以……即可----以……为宜；

……即可

3、是为了……为目的的-----以……为目的的；

是为了……

4、对于……问题上-----对于……问题；

在……问题上

5、由于……下-----由于……；在……下

6、原因是……造成的----原因是……；是由……造成的