小学英语三年级上册Unit 5 Part A Let's learn教学设计

Unit5Let’seat!【概述】本课是PEP教材三年级上册Unit5Let’seat!本单元一共6课时，本课为第1课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】1.能够通过观察、谈论Let’slearn板块的图片，并在PPT和教师的帮助下理解对话大意2.能够听、说、认读单词“bread,egg,milk,juice”，并辨认其书写形式3.能够通过多种活动运用句型“I’mhungry.”“Havesome…”交流有关食物的信息4.能够在图片、动作和音频的帮助下理解、跟读指令，并能够根据指令做出相应的动作或根据动作说出相应的指令性用语【教学重点】1.能够听、说、认读单词“bread,juice,egg,milk”。2.能够在情景中运用句型“I’mhungry.”“Havesome…”来交流有关食物的信息。【教学难点】能够听懂Let’sdo板块的指令性用语，并做出相应的动作。【教学准备】1.英语资源。2.PPT课件。【教学过程】Step

1.热身（Warmup)Let'ssingasong：I’mhungry.Shareyourmenu.分享你的菜单（设计意图：通过游戏复和对话复习并导入新课。）Step2.新课展示（Presentation）1.Leadin：What’sinmybasket?Whowantstotouchandguess?叫同学猜猜篮子里的东西并用手摸摸。学习单词bread.Havesomebread,please.在具体的情景中进行运用。I’mhungry.Havesomebread!Eatsomebread.学习单词egg.Havesomeeggs,please.在语境中运用。学习juice.I’dlikesomejuice,please.在语境中运用。学习milk。I’dlikesomemilk,please.Pairwork:We’rehungry.WhataboutSarah?Readandanswer.①HowisSarah?Whatwouldshelike?②WhatdoesSarah’smothergiveher?Readandpractice.15.Doamatch.16.Sharpeyes.Ifyouknow,youcanstandupandsayitloudly.17.Playroles.18.Let'sdo（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在轻松的学习氛围中学习词汇。）Step3.Extending:选出每组中不同类的选项。翻译句子选出正确翻译（设计意图：通过对话练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)Step5:Summary:（设计意图：让学生固所学知识。）Step6:Homework：（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）课后反思：1.充分利用实物、卡片等进行直观教学，贴近学生的生活实际，给学生以视觉冲击，调动学生的积极性，有利于他们学习和掌握新知识。2.注重对学生的评价，如使用“Great!”“Bingo!”“Excellent!”等鼓励性语言，及时给予学生以肯定，增强学生的自信心。3