七年级上册郑振铎《猫》课文原文

七年级上册郑振铎《猫》课文原文喜欢猫的父亲也感到有些失落。我们开始在周围寻找，问邻居，但都没有发现它的踪迹。几天后，我们接到了一个电话，说有人在附近的小巷子里看到了一只黄色的小猫。我们立刻赶到那里，果然看到了它，它躺在一堆垃圾旁边，身上已经很脏了，似乎受了伤。我们把它抱回家，给它清洗身体，喂它吃东西。几天后，它又恢复了往日的活泼，但我们决定不再让它出门了，因为我们已经无法再承受失去它的痛苦了。我家曾多次养猫，但每次结局总是让人失望，要么失踪，要么死亡。三妹是最喜欢猫的，她常常回家后和猫嬉戏玩耍。有一次，我们从隔壁得到了一只新生的猫，花白的毛色，活泼可爱，常在阳光下滚来滚去。三妹总是拿着红带或绳子逗它玩耍，它也会扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着它们，享受着阳光和生命的新鲜与快乐。但后来这只猫不知道怎么了，忽然消瘦不肯吃东西，毛色也变得污涩，整天躺在椅子底下。三妹想尽各种方法逗它，但它都不理会，我们都很为它担心。三妹买了一个小铜铃挂在它颈下，但它仍然懒洋洋地躺着。有一天中午，三妹告诉我，小猫死了。我也感到很难过，可怜这两个月相伴的小伙伴啊！我安慰三妹说：“不要紧，我再给你找一只。”几天后，二妹从虹口舅舅家回来，说舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要送人。三妹便让她去拿一只来。礼拜天，母亲回来了，带回了一只全身黄色的小猫。三妹立刻被它吸引了，这只小猫比第一只更有趣、更活泼。它在园中乱跑，会爬树，有时会扑向蝴蝶。它一点也不怕生人，有时会从树上跃到墙上，在街上晒太阳。我们都很为它担心，每天都要寻找好几次。三妹常常笑着骂它：“你这小猫呀，要被乞丐抓走才不会乱跑呢！”我回家吃饭，总能看到它坐在铁门外面，一见我进门就飞快地跑进去。饭后的娱乐是看它爬树，它藏在绿叶之间，仿佛在等待着什么猎物。我们抱着它，放开手后它又极快地爬上去了。过了几个月，它学会了捉老鼠，再也不会听到讨厌的吱吱声了。有一天清晨，我起床后没有看到小猫，找了一遍也没有找到。我们开始四处寻找，问邻居，但都没有发现它的踪迹。几天后，我们接到了一个电话，说有人在附近的小巷里看到了一只黄色的小猫。我们立刻赶到那里，果然看到了它，躺在一堆垃圾旁边，身上脏兮兮的，似乎受了伤。我们把它抱回家，清洗身体，喂它吃东西。几天后，它又恢复了往日的活泼，但我们决定不再让它出门了，因为我们已经无法再承受失去它的痛苦了。我们赶忙上楼，只见那只花白猫躲在三妹的床底下，它的眼神里充满了恐惧和不安。我想起了它失去了家的那段经历，也许它一直在寻找一个安全的地方，却又因为它的天性而伤害了别人。于是我对它的愤怒和责备慢慢消失了，我决定给它一个机会，让它重新获得我们的信任。我开始给它更多的关注和关爱，每天和它玩耍，让它感受到家的温暖和安全。渐渐地，它也变得更加活泼和友善，开始和我们一起玩耍和捉迷藏，也不再去伤害别的小动物。现在，它已经成为我们家的一员，我们都喜欢它，也感谢它教会了我们如何给予别人机会和爱。我家养了几次猫，结局总是失踪或死亡。有一天，我在楼下看到花白猫，它好像在吃什么东西，我认为它正在吃芙蓉鸟的腿，于是我拿起一根木棒追赶它并打了一下。花白猫发出了悲鸣声并逃到了屋顶上。几天后，我听到李嫂在楼下喊“猫，猫！又来吃鸟了。”我看到一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始意识到自己可能错了。我感到非常难过，因为我的良心受到了伤害。我没有正确判断，妄下断言，冤枉了一只无法为自己辩护的动物。想到它无力的逃避，我感到我的暴怒和虐待都是刺痛我的良心的针！两个月后，我们的猫突然死在邻居家的屋顶上。我对它的失去比以前两只猫的失去更加伤心。本文采用了第一人称叙述方式，能够更好地表达作者的情感和思想，让读者更深入地了解作者的内心世界。同时，这种叙述方式也能够增加读者的代入感，让读者更容易与文章产生共鸣。开头的第一句话“我家养了几次猫，结局总是失踪或死亡。”强调了文章的主题，让读者对文章的内容有所预期，也为后文的叙述提供了一个背景和铺垫。作品中的“我”是三只猫的主人，他喜欢前两只猫，厌恶第三只猫。他既是前两只猫悲剧的目击者，又是第三只猫悲剧的制造者。因此，作者可以自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒发作者的真情实感，揭示作品的主题思想，引起读者共鸣，产生强烈的艺术效果。阅读“冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫……自此，我家永不养猫。”1、“我”一家人对是谁咬死了鸟的意见如何？他们根据什么来判定？“我”一口咬定是猫干的，妻子也认定是猫，张婶也默默无言，不能否认。她们根据平时猫常常爬上桌凝望着鸟笼，被赶走还会再跳上去。从而来判定猫咬死了鸟。2、为什么“我”对第三只猫的死，比前两只猫的亡失更难过得多？第三只猫的死，与“我”武断、粗暴有关，它催“我”良心发现，感到内疚和悔恨。因此，比前两只猫的亡失“更难过得多”。3、第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫。”试体验这两句话思想感情有何不同？这两句话标志着“我”思想感情受到两次震动。“我家好久不养猫”包含一种失落感，当别人夺取自己所爱的东西，伤害了自己的感情时，会发自内心的气愤，养猫固然快乐，但亡失的痛苦更让人难受。“我家永不养猫”则抒发了自己伤害了无辜，充满内疚和悔恨的感情，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命，包含的思想感情要深沉得多。一个“永”字，表现其难过达到无可复加的程度。4、“自此，我家永不养猫”这句话也是全文的结尾，它在内容上和结构上有什么作用？“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了第三只猫的悲剧，深感内疚，痛苦自责后做出了决定，为了不再看到这样的悲剧重演下去，“自此，我家永不养猫”这句话与文章开头遥相呼应，在结构上形成了首尾呼应的特点，总结全文。5、与“妄下断语”相呼应的句子是哪一句？“我”想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。6、“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”有何深刻含义？表现了“我”的什么思想感情？这句话是对“我”的错误行为的无情鞭挞。因为“我”的过失导致了猫的冤死，表现出“我”深深的自责和无穷的悔恨之情。7、花白猫在晒太阳时，不幸遭到了“我”的恶棒相加。发挥你的想象，如果你是那只猫，在挨打后，它会想些什么？如果我是那只猫，在挨打后，我会感到无助和恐惧。我会想，为什么我的主人会这样对待我？我一直以来都是这个家庭的一员，为什么会受到这样的对待？我不知道自己做错了什么，但我知道我受到了不公正的对待。我可能会感到失望和沮丧，对这个家庭失去信任。9、为什么第三只猫在“我”家被忽视？这只猫是被“我”捡来的，它外表不好看，毛发也被烧脱了，因此不像其他小猫那样活泼可爱。它似乎天生就有一种忧郁的性格，即使对于喜欢猫的三妹也没有引起注意。因此，它被忽视了，没有得到家人的关注。10、芙蓉鸟事件的始末这个故事可以分为六个情节：买鸟、凝望、被疑、蒙冤、受罚、真相。前五个情节详细叙述了第三只猫的不幸遭遇，让读者陷入疑云之中。直到最后一个情节，才揭示了真相，使疑云得以解开。这样的情节安排不仅使故事曲折跌宕，而且容易激起读者对第三只猫的同情和怜悯。11、“那只花白猫对于这一对黄乌，似乎也特别注意”不能删去“似乎”一词，因为这只是“我”猜测和判断，不能确定花白猫是否真的对黄乌特别关注。12、用什么词语直接描写了“我”的思想感情？作者用了“难过”一词来表达自己内心的痛苦。相比前两只猫的失踪，第三只猫的遭遇让“我”感到更加内疚和自责，因此痛苦的感情也更加强烈。14、为什么在写第二只猫时提到了周家丫头和“那个不知名的夺去我们所爱的东西的人”？“周家的丫头”代表