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文档简介

《蚂蚁和西瓜》教学设计【设计意图】

《蚂蚁和西瓜》是一本极富于趣味性的图画书，漫画似的夸张和简单的线条，让这本书从头至尾都散发出一种轻松、幽默的味道。它描述了一群蚂蚁是如何将一块西瓜，通过分割、搬运回蚂蚁窝，在搬运的过程中遇到了一系列“麻烦”的事情，最后用西瓜皮做了个滑滑梯的小故事。绘本几乎没有太多的文字，但是每只蚂蚁的神态和动作以及表达的每一件事情都是如此的栩栩如生，让我们仿佛置身在蚂蚁的世界里。

【教学目标】

喜欢阅读绘本，了解图画的内容，知道蚂蚁具有聪明灵活爱动脑筋的优点。

2.善于观察绘本，大胆用语言表达自己的想法。

3.模仿小蚂蚁的动作，充分体验游戏带来的快乐。【教学准备】绘本《蚂蚁和西瓜》、绘本音频【教学重难点】教学重点：学会简单的逻辑分析及有序的讲述。教学难点：找出线索，推断情节发展。【教学过程】一、谈话导入1.一起表演唱歌曲《蚂蚁搬豆》。

2.教师出示西瓜和蚂蚁的图片，引导学生观察。

提问:今天蚂蚁要干什么?

(出示西瓜)

哦,原来蚂蚁发现了--块大西瓜。

二、教师分段讲述故事

1.出示大西瓜画面，教师讲故事:在一个好热的夏天的下午，不知是谁在草地上放了一块大西瓜，甜甜的大西瓜，引来了几只很小的小动物，你们猜猜会是什么小动物呢?

引导学生畅所欲言，猜猜会是哪种小动物?我们一起来看看会是什么小动物呢?

2.出示有蚂蚁的图片，提问:这么大的西瓜，请你用好听的词形容西瓜的味道。如果你是蚂蚁,你最想怎么做?

引导学生用夸张的动作模仿蚂蚁吃西瓜的样子。

3.出示吃剩下西瓜的画片，教师讲述故事:蚂蚁们一下子就吃饱了，还剩那么多西瓜怎么办呢?嗯，一只蚂蚁搬不动，嗨哟，两只妈蚁也搬不动,嗨哟，四只小蚂蚁还是搬不动，图片上的小蚂蚁是怎么搬西瓜的?他们用力了吗?你是怎么看出米的?

(引导学生学习使用合适的动词，并模仿相应的动作。)

4.请学生为蚂蚁们出主意想办法把西瓜搬回家:蚂蚁们怎么样都搬不动，蚂蚁数量太少，力气又小，即使非常用劲也搬不动大西瓜。我们快来想想办法帮帮他们吧。

教师小结:西瓜实在是太大了，看来光靠人多.没有工具是不行的，靠工具整块搬也是行不通的。

5.开动脑筋，帮蚂蚁们想办法。

教师提示:怎么分工好呢?用什么办法搬既快又省力?请幼儿分组讨论。

6.学生讨论后出示蚂蚁分头行动的图片，教师引导幼儿观察图片上的小蚂蚁们用的办法和你们想的一样吗?它们是怎样分工的?想了什么办法搬运西瓜?我们一起来和小蚂蚁铲西瓜、背西瓜、抱西瓜吧!

7.故事最后部分:西瓜都吃完了，还剩下什么?(西瓜皮)

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