统编版语文三年级上册 第一单元 主题素养阅读 习题课件(共20张PPT)

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三年级上册(R)

第一单元校园生活

主题素养阅读

阅读目标

1.关注有新鲜感的词语和句子，能正确理解，主动积累，灵活运用。

2.有意识地聚焦能表达鲜活画面的语句，边读边想象画面。

3.感受校园的美丽，体会校园生活的多姿多彩。

选文一

金色花

假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？()”我暗暗地在那里匿(nì)笑，却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

C

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子？()”

“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

B

1.下面对文中出现的有新鲜感的词语的理解，不正确的一项是()

A.匿笑(偷偷地笑)B.祷告(向神祈求保佑)

C.《罗摩衍那》(一本书的书名)D.黄昏(夜晚)

2.积累有新鲜感的词语，照样子，写一写。

笑嘻嘻___________________________

D

绿油油

金灿灿

哗啦啦

3.文中的“我”为了跟妈妈嬉戏做了哪些事？()(多选)

A.变成金色花，在空中摇摆，在新叶上跳舞。

B.在妈妈做祷告时，悄悄地开放花瓣，散发香气。

C.妈妈读书时，“我”把小小的影子投在她的书页上。

D.妈妈拿了灯去牛棚时，“我”突然地再落到地上来求她讲故事给“我”听。

ABCD

4.我们在读句子时，要根据内容用不同的语气来读。文中妈妈说的两句话，应该分别用怎样的语气来读？将序号写在文中的括号内。

A.赞美B.责备

C.焦急D.难过

5.通过阅读短文，你觉得“我”是一个怎样的孩子？在正确的选项后打“√”。

A.爱妈妈()B.有礼貌()

C.活泼可爱()D.聪明()

√

√

6.“我”变成金色花，可以在空中摇摆，在新叶上跳舞。发挥想象，假如你变成金色花，你会做什么？

示例：躲在树叶下，与顽皮的太阳光捉迷藏。

7.【对比阅读】泰戈尔笔下的《花的学校》写的是“一群花孩子”，本文写的是“一朵金色花”。但两首诗歌有许多相同的地方，请对比阅读，写出它们有哪些相同之处(至少写一点)。

《花的学校》和《金色花》都展开了丰富的想象，描写了孩子的天真可爱，以及对妈妈的爱。

选文二

我们的学校

我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。

我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪……

山溪里，飘着歌声。

竹林间，荡着笑语。

当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……

我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。

一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！

山间的新笋，天天向上。

山里的孩子，茁壮成长。

1.用适当的词语填空。

()的竹子()的石板路

()的竹林()的红领巾

青青

弯弯曲曲

浓密

闪闪

2.根据理解，选一选。

(1)下面对文中出现的有新鲜感的词语的理解，不正确的一项是()

A.石板路(用石板铺成的路)B.晨曦(早晨的阳光)

C.谛听(仔细地听)D.絮语(大声地叫喊)

(2)“像喜鹊似的飞进了教室”中的“飞”字表现了同学们()

A.自由自在B.不受约束，不受管教

C.心情开朗D.活泼开朗，渴望学习

D

D

3.照样子，根据提示积累有新鲜感的句子。

屋后，欢跳着山溪……(从文中再找出一个把事物当作人来写的句子)

琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……

4.请找出体现学校环境优美的句子，用“”画出(至少画一处，答案不唯一)。

5.【对比阅读】

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

(1)《我们的学校》用“一双双()在探求，一对对()在谛听”直接写出了同学们上课的专心。而《大青树下的小学》则是通过

()()()、猴子的表现，突出了校园的安静，衬托了同学们上课的专心。

(2)选段和本文都采用了_______的修辞手法。

眼睛

耳朵

树枝

鸟儿

蝴蝶

拟人

6.对“山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长”理解最恰当的一项是()

A.春天到了，竹笋和孩子们长得很快。

B.竹笋和孩子们都是在大山里长大的。

C.山里孩子的身体都很强壮。