手工作文300字汇编6篇

千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐手工作文300字汇编6篇手工作文300字汇编6篇

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟识不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的手工作文300字6篇，期望能够帮忙到大家。

手工作文300字篇1

今日下午，我们社区举办了“手工品制作”的竞赛，参赛对象是学校生，不过，我即将要上幼儿园大班的妹妹也破格参赛了。

奶奶带着我们早早地来到了社区三楼会议室等待，两点的时候竞赛正式开头了，我们用自带的材料开头了自己的创作，由于材料都是自带的，所以我们做起来都比较得心应手。我将空的矿泉水瓶的上半部剪掉，然后用各颜色纸将瓶子进行包装，最终制作出了一个环保花篮。妹妹由于还小，不太会做手工，但是她用自己的'小手画了一幅精致的画。

竞赛也许进行了一个小时左右，选手们差不多都完成了自己的作品，虽然是竞赛，但最终并没有给我们评奖，社区的阿姨给我们预备了好多的学习用品，而且每人可以选择三样呢！

我想这也许是社区以竞赛的名义，给我们即将开学的小朋友们供应的福利吧！

手工作文300字篇2

世界上有许很多多的节日，元旦节，春节，六一儿童节，老师节……假如还能制造一个节日，我就会在九月五日设立一个“手工节”，这个节日可以让我们都变成魔术师，让我们的手布满魅力。

现在，我们开设的科目繁多，每天要面对许多老师，许多功课，有些学校生作业许多，回到家中很晚还在灯下功课，完成老师布置的作业后还有父母支配的各种爱好班，辅导班，他们没有真正属于自己的消遣，有的呢，时间多，但不知道如何用，于是在家中和大人一起看电视，玩嬉戏，我想，在九月五日这天大人和小孩都放手中的工作学习，拿起废纸，剪刀，木片等做自己喜爱的工具，折自己喜爱的'玩具，无论是在放松心情，把压力统统甩开，在消遣和动手中体会胜利的喜悦。

想到这，我仿佛身在其中，和小伙伴们在蓝天下，在操场中，在教室里，拿着各种道具，瞬间变出一个个精品珍宝，处处都是我们的欢乐声。

手工作文300字篇3

今日，我最终等到了这一节手工课了！

和平常一样，我来到绘画室。一进门，看到大大小小的孩子们都在劳碌着，手里拿着不同颜色的纸，还有小刀。找到我的位置预备画画，但我一到座位，发觉桌子上放着一盆土。老师看到我很惊异，就笑着说：“今日我们要做手工。大家都看到自己桌子上有一盆土吧？我们要做的`手工是一盆花。”

我一边听着老师讲解制作方法，一边摆布这桌子上的纸。先预备一根细棍子，再用一根约5厘米宽的细纸条缠绕在棍子上，缠好后把约10厘米宽的另一纸条的一端每相隔0.5厘米就剪一下，剪成一段一段的，剪好后两端贴上双面胶，缠在细纸条的外面，然后再缠一层，缠好后用手往外按压，一朵花就完成了。拿着这一朵花，我左看右看都觉得很美丽，我把它插在了土里。然后我又根据同样的方法做了一朵插进去。接着，三朵、四朵、五朵我总共做了十朵，全部都插进了土里，远远看去，就像一盆真花！

我越来越喜爱做手工了！

手工作文300字篇4

在一片茂密的森林里，有一所动物学校。

“丁零零，丁零零……”上课铃声响了，白虎老师带大家来到大树下。大树下落了许多的树叶，白虎老师捡起一片树叶说：“今日，我们来做树叶贴画……”白虎老师一边说一边用树叶沾了一条金鱼，它鼓着一对大眼睛，张着小小的嘴巴，摆着像扇子一样的尾巴，似乎在对同学们说：“小朋友，你们要仔细做哦！”

开头做了，小兔和小松鼠都在仔细地做，而小猪却在一旁玩着自己折的.千纸鹤。小兔做了一只蝴蝶，小松鼠做了一只小鸟。

老师来检查了，它们都把作品交上去了。而小猪却空手走到老师面前，老师严厉地问：“你的作品呢？”小猪脸红了，说：“没……没做。”老师批判了小猪，表扬了小兔和小松鼠。还问小猪：“你以后敢不敢再不完成作业了？”小猪说：“我以后再也不敢了。”从今以后，小猪真的没有不做作业了。

手工作文300字篇5

我的课余生活丰富多彩也是欢乐无比的，像看书、跳绳、踢毽子、做嬉戏、篮球、手工彩棒······都给我的生活带来了不少欢乐，要说我最喜爱的，那就是彩棒了。

别小瞧了这些小棒棒，他可以拼成各种各样美丽的模型，我特别喜爱用它们来拼搭各种好玩好玩的东西，今日，我就要制作一架“直升飞机”。下面我就来介绍一下整个制作过程：首先预备好工具：剪刀、强力胶、小锯子等，我便靠着自己的想象，先拿起剪刀把飞机各个长短不一的部分给裁剪出来，剪了十多分钟，最终把飞机的`机翼完成了，下面开头用强力胶往一起拼接。首先把机身粘好，再把尾翼粘到机身后面，最终把刻好的小导弹，粘在机翼下面，不一会，一架直升飞机呈现在我的眼前，虽然做得不非常精致，但是，是我自己专心去做的，看着眼前的飞机，心里美滋滋的，好有成就感。

我特别喜爱做手工，由于它不仅能熬炼我们的动手力量还乐趣无穷呢！

手工作文300字篇6

今日，我们上了一节好玩的手工课。

最终一节课，唐老师来到了教室给我们上手工课——捏紫砂泥。我的心里又是快乐，又是感动，迫不及待地想捏出一个个“小艺术品”。

一开头，老师说：“假如给你一小块紫砂泥，你们会怎么玩？”于是，老师便让我们拿出一小块泥，自己动手玩。同学们个个脑洞大开，有的捏，有的揉，有的'搓。而我，先把一小块泥放在木板上用擀面杖滚成了一块面饼状，然后用一个工具插在上面，再用手握住，最终拿起小木刀，切下一小块，像切牛排似的。没一会，我们的尝试练完了，接着就得正式开头做了。

首先制作的是泥苹果。我先拿一块泥揉成一个球，再拿泥球的一端轻轻地往下压，然后拿工具把泥球的边缘磨平，最终沾一点水在上面，一个泥苹果就做完了。

接下来是制作泥蒜头。和泥苹果一样，先揉成一个球，再拿一端捏出一个“头”，再在另一端粘上蒜的底，最终用小木刀划出纹路，