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2022年吉安市教体局直属单位、学校选调

教师笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）《学记》中说：〃相观而善之谓摩〃是指教学中要（）0互相观察，互相模仿相互观摩、切磋注重教材教法分析互相观摩，从而变得善良【答案】：B学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论建构主义行为主义人本主义信息加工【答案】：D艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。时间记忆方法学习程度记忆材料【答案】：A人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）o求真求实团结协作分工负责任务到人【答案】：B()主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。理解教材激发学习动机感知教材运用知识【答案】：C马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于()。东西方文化的差异道德修养的阶级属性道德修养的公益属性道德修养不能脱离社会实践【答案】：D在操作技能形成的过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作执行达到高度的完善化和自动化称之为()oA•操作整合操作模仿操作定向操作熟练【答案】:D司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是注意的()o稳定转移集中分配【答案】：D主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念；培养能自我管理的人”的教育家是()oA卢梭裴斯泰洛齐夸美纽斯洛克【答案】：B安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）o联结阶段评价阶段认知阶段自动化阶段【答案】：D德育个体性功能的最高境界是（）o个体生存功能个体益智功能个体发展功能个体享用功能【答案】：D根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）再认策略、组织策略和意义策略意义策略、组织策略和再认策略意义策略、组织策略和目标策略再认策略、意义策略和组织策略【答案】:D政治、经济制度不仅决定着教育的（）和受教育权，还决定着教育的方针、政策，教育目的的性质

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