色彩构成课件

色彩构成色彩构成1

第一章概论第二章色彩要素第三章色彩混合第四章色彩对比第五章色彩调和第六章色彩心理第一章概论2第一章概述一.色彩构成二.色彩的生理理论第一章概述一.色彩构成3一、色彩构成1.认识色彩

我们生活在地球上,其实就是生活在一个色彩缤纷、五光十色的世界里。绮丽的自然风光、葱郁的花草树木、亮丽的鸟兽羽毛，呈现出千变万化的色彩现象。随着时代的发展、科学的进步，人们的视野不断开阔，认知能力不断拓展，对色彩的认识已从牛顿的色彩光谱分析，扩展到浩淼的宇宙和极小的量子微观世界。图1图2图3一、色彩构成图1图242.色彩构成定义将两个以上的色彩，根据不同的目的性，按照一定的原则，重新组合、搭配，构成一种新的美的色彩关系。2.色彩构成定义将两个以上的色彩，根据不同的目的性，5（光的分解）光通过三棱镜后在屏幕上从上到下依次红、橙、黄、绿、青、蓝、紫1666年英国科学家牛顿揭示了光色原理

单色光：光谱中不能再分解的色光。例：红、橙、黄、绿……

复色光：由单色光混合而成的光。例：太阳光、日灯光……红橙黄……（光的分解）光通过三棱镜后在屏幕上从上到下依次红、橙、黄、绿6第二章色彩要素一、色彩的三要素二、色彩的表示法第二章色彩要素一、色彩的三要素7一、色彩的三要素1、色彩分类无彩色系：没有纯度的色。黑、白、灰。无彩色只

有明度特性。有彩色系：有纯度的色。红、橙、黄、绿、蓝……2、色彩的三要素：明度色相纯度一、色彩的三要素8色相：

是色彩的相貌，是各种颜色主要的面貌特征，是区别色彩种类的名称。如红、橙、黄等各代表一类具体的色相。应用：红色＋白色＝混合出明度、纯度不同的粉红色红色＋黑色＝混合出明度、纯度不同的暗红色红色＋灰色＝混合出几个纯度不同的灰红色同一色相（红色相）彼此明度、纯度不同的红色而已色相：

是色彩的相貌，是各种颜色主要的面貌特征，是区别9明度：是指色彩的明亮程度、明暗深浅程度。明度

适于表现物体的立体感与空间感。明度：是指色彩的明亮程度、明暗深浅程度。明度

10纯度：

色彩纯净程度，又称色彩的鲜艳程度、饱和

度等，表示色彩中包含有色成分的多少。

纯度：

色彩纯净程度，又称色彩的鲜艳程度、饱和

11色彩构成课件12二、色彩的表示法1、色相环2、蒙赛尔色立体二、色彩的表示法13色相环最简单的色环由光谱上的6个色相环绕而成。如果在这6色相之间增加一个过渡色相，这样就在红与橙之间增加了红橙色；红与紫之间增加了紫红色，以次类推，还可以增加黄橙、黄绿、蓝绿、蓝紫各色，构成了12色环，12色相是很容易分清的色相。如果在12色相间再增加一个过渡色相，如在黄绿与黄之间增加一个绿味黄在黄绿与绿之间增加一个黄味绿，以此类推，就会组成一个24色的色相环。24色相环更加微妙柔和。色相涉及的是色彩“质”方面的特征。色相环最简单的色环由光谱上的6个色相环绕而成。14色彩构成课件152、蒙赛尔色立体2、蒙赛尔色立体16色彩构成课件17第三章色彩混合一、原色理论二、混色理论第三章色彩混合一、原色理论18一、原色理论三原色：三色中的任何一色，都不能用另外两种原色混合

产生，而其他色可由这三色按一定的比例混合出

来，这三个独立的色称三原色（或三基色）。

色光三原色：

朱红光、翠绿光、蓝紫光。（相混为白光）色料三原色：

紫味红（玫瑰红、品红）、柠檬黄、湖蓝。

（混合成黑灰）一、原色理论19二、混色理论1、正混合：色光的混合。2、负混合：色素（色料）混合。加色混合减色混合二、混色理论1、正混合：色光的混合。加色混合减色混合203、中性混合（中值混合）空间混合地毯3、中性混合（中值混合）空间混合地毯21空间混合空间混合224.补色凡两种色光相加呈现白光，两种颜色相混呈现灰黑色，那么这两种色光和这两种颜色即互为补色。补色的位置，在色相环上属一直径的两端，也就是对顶角的位置。4.补色凡两种色光相加呈现白光，两种颜色相混呈现灰黑色，那么23第四章色彩对比一、同时对比二、连续对比三、明度对比四、色相对比五、纯度对比第四章色彩对比一、同时对比24基本含义一、定义两个以上色彩，以空间或时间关系相比较，能比较出明确的差别时，它们的相互关系就称为色彩对比关系。二、色彩对比种类从反映在视觉上的先后划分：同时对比、连续对比。从色彩性质划分：明度对比、色相对比、纯度对比。从色彩形象划分：形状对比、面积对比、位置对比、虚实对

比、肌理对比。从色彩的身理与心理效应来划分：冷暖对比、轻重对比、胀

缩对比、远近对比。基本含义251、同时对比指人的视觉在同一空间和时间看到的相邻的不同色彩，由于色彩间的视觉作用，此时各色的感觉与色块的原色间，出现差异与变化现象。1、同时对比指人的视觉在同一空间和时间看到的相邻的不同色彩，26色彩构成课件272、连续对比连续对比和同时对比都是由视觉生理因素作用发生的视觉色彩现象。同时对比是指在同一时间下颜色的对比效果；连续对比是指在不同的时间条件下，或者说在时间运动过程中，在不同颜色刺激之下的对比。2、连续对比连续对比和同时对比都是由视觉生理因素283、明度对比含义：因明度差别而形成的色彩对比。明度分为11级，10为最高明度——理想白,0为最低明度——理想黑，1－3为低明度，4－6为中明度，7－9为高明度。短调（弱对比）：配色的明度差在3个阶段以内的组合。长调（强对比）：配色的明度差在5个阶段以上的组合。3、明度对比含义：因明度差别而形成的色彩对比。291103456789210低明度中明度高明度N7－N9高明度N4－N6中明度N1－N3低明度明度分为11级10为最高明度

[理想白]0为最低明度

[理想黑]1103456789210低明度中明度高明度N7－N9高明度30高明度基调中明度基调低明度色调918889957高长调高短调高中调9545451485426594中间中调中间长调中间短调11225311299119最长调低短调低中调低长调高明度基调中明度基调低明度色调918889957高长调高短调31明度强对比明度弱对比明度强对比明度弱对比32明度中对比明度强对比明度强对比明度中对比明度中对比明度强对比明度强对比明度中对比33色彩构成课件34色彩构成课件35明度是色彩的骨骼明度性质在色彩诸要素中具有相对的独立性，它能够摆脱任何有彩色的特征而独立存在。这种独立性是其他要素所不具备的。色相与纯度必须依赖明度才能存在。在色立体中，明度色阶是一个中心轴，是三要素的核心，它把色立体中的每一块标色都限定在一定的明度等级上。也就是说，它控制着一切从亮到暗、从鲜艳到混浊的色彩，色彩一旦发生，明暗关系必定同时呈现，明度是对色彩的最后抽象。明度是色彩的骨骼明度性质在色彩诸要素中具有相对的独立性，它能36所有的视觉现象都是由物体的色彩及其明度造成的。人们能够捕捉到物体的形态的特征，是因为眼睛具有区分不同明度和颜色的能力。我们在不同的底色上放上形状与大小相等，但颜色却不同的图形，在同等光线和距离条件下观看，就会发现这些图形有的清晰，有的模糊，这种由于不同颜色关系引起对形状辨认清晰与否的程度，称为色彩的认识度。色彩的认识度主要取决于物体色彩与周围色彩的关系，特别是它们之间的明度对比关系，明度对比越强，色彩的认识度就越高，图形也就越清楚。明度对比决定着颜色形状的认识程度明度对比决定着颜色形状的认识程度37明度对色彩空间混合的影响采用空间混合的原理，不要忘记对明度的控制。在色点、色块、色线保持一定面积和宽度的情况下，倘若相混各色的明度差过大，是不易发生混色效果的。因为强明度对比才会使这些色块或色线的形状突出。相反，弱明度对比会使这些色块或色点的形状模糊起来，容易发生色的视觉混合。

在纺织品设计中，使用空间混合的手法尤其要注意明度关系。在花布上，如果不同颜色的条纹或图样明度接近，即使色相对比很强烈，整体的色彩效果也会同为一体。但如果条纹或图样地明度差大，形状就会十分突出，强明度的对比会使花布看上去十分花乱，条纹也有晕眩的感觉。

在具有一定空间距离的艺术设计中，如壁画，壁毯等的色彩，如何掌握恰当的明度对比，都是设计时要精心考虑的。明度对色彩空间混合的影响采用空间混合的原理，不要忘记对明度的384、色相对比

色相对比可以发生在饱和色与非饱和色之间。

①原色对比②间色对比间色对比4、色相对比色相对比可以发生在饱和色与非饱和色之间。①原39③同一色相对比色相之间在色相环上距离角度在50以内，最弱的色相对比。50③同一色相对比5040色彩构成课件41色彩构成课件42④类似色相对比色相之间在色相环上距离角度在450左右以内的对比，色相的弱对比。在色环上非常邻近的色，如蓝与绿味蓝，蓝与紫味蓝这样的色相对比，称为类似色相对比，是效果最弱的色相对比。类似色相对比在视觉中所能感受的色相差很小，调式统一，常用于突出某一色相的色调，注重色相的微妙变化。00450④类似色相对比色相之间在色相环上距离角度在450左右以内的对43色彩构成课件44色彩构成课件45⑤对比色相对比色相之间在色相环上距离角度在1000以外的对比，色相的强对比001000⑤对比色相对比色相之间在色相环上距离角度在1000以外的对比46色彩构成课件47色彩构成课件48色彩构成课件49⑥互补色相对比在最简单的6色相环中，每一个原色都与一个间色构成补色对，这一间色包含着另两个原色。因此，一对补色总是包含三原色，也就包含了全部色相。红与绿=红+（黄+蓝）蓝与橙=蓝+（黄+红）黄与紫=黄+（红+蓝）补色相混、三原色相混、全色相相混，都将产生中性灰。001800⑥互补色相对比在最简单的6色相环中，每一个原色都与一个间色构50最典型的补色对是:红与绿、蓝与橙、黄与紫。黄紫色对由于明暗对比强烈，色相个性悬殊，因此成为三对补色中最冲突的一对。蓝橙色对的明暗对比居中，冷暖对比最强，是最活跃生动的色彩对比。红绿色对明暗对比近似，冷暖对比居中，在三对补色中显得十分优美。由于明度接近，两色之间相互强调的作用非常明显，从而会产生炫目的效果。补色对比的对立性促使对立双方的色相更加明显，人的视觉生理适应性使补色关系天然和谐。因此补色对比是最有美感价值的配色。最典型的补色对是:51色彩构成课件52色彩构成课件535、纯度对比

按孟塞尔德规定：红的最高纯度为14，蓝绿的最高纯度为6，所以难规定一个统一的标准，现将各色相的纯度统分为12个阶段，相差8个阶段以上为纯度的强对比。相差5个阶段以上8个阶段以下为纯度的中等对比，相差4个阶段以内为纯度的弱对比。12345678910110120－4低纯度5－8中纯度9－12高纯度5、纯度对比按孟塞尔德规定：红的最高纯度为14，蓝绿的最54高纯度色彩在画面面积占70％左右，构成高纯度基调，即鲜调。以中纯度色彩在画面面积占70％左右，构成中纯度基调，即中调。以低纯度色彩在画面面积占70％左右，构成低纯度基调，即灰调。高纯度色彩在画面面积占70％左右，构成高纯度基55高纯度对比中纯度度基调低纯度色调101121069125757517612中弱对比中中对比33117430112120012最强对比灰弱对比灰中对比灰强对比以纯度对比为主构成的色调121210鲜强对比鲜中对比鲜弱对比高纯度对比中纯度度基调低纯度色调1011210691257556中对比弱对比强对比中对比弱对比强对比57纯度弱对比纯度中对比纯度弱对比纯度中对比58色彩构成课件59画面中纯度的对比画面中纯度的对比60冷暖对比

橙色——暖极，是最暖色红色、黄色——暖色红紫、蓝紫——中性微暖色紫色、绿色——中性微冷色蓝紫、蓝绿——冷色蓝色——冷极，是最冷色橙红黄黄绿绿蓝绿蓝蓝紫紫红紫冷暖对比橙色——暖极，是最暖色橙红黄黄绿绿蓝绿蓝61色彩构成课件62面积对比

面积对比：各种色彩在画面构图中所占面积比例多少而引起的明度、色相、纯度、冷暖对比。两种以上的颜色处于同一色彩构图时，相互间应存在怎样的面积比例，是一个早已为色彩学家重视的问题——“色彩平衡”。色彩的力量受3个因素决定——纯度、明度和面积。明度高、纯度高、面积大的色彩，力量最强。两种对立的纯色并置在一起时，要想使双方具有平衡的色量，则应是他们的明度、纯度和面积比例恰当。这种色量的平衡是由人的视觉生理因素决定的。面积对比面积对比：各种色彩在画面构图中所占面积比例多少而引63色彩构成课件64色彩构成课件65色彩构成课件66第五章色彩调和一、色彩调和二、色彩调和方法第五章色彩调和一、色彩调和67一、色彩调和没有对比，就无所谓调和。对比与调和，是色彩的两大特性，是构成色彩美感的两个基本要素。

和谐统一下的对比叫做调和。色彩调和是指两种或两种以上的色彩，有秩序的组合在一起，形成和谐统一的色彩搭配。

色彩调和的基本原理大体可分为两种：同一调和、类似调和、秩序调和。

色彩调和的目的：①

使有明显差别的色彩经过调整，形成和谐而统一的完美整体。②

合理地组织选择色彩搭配，使其形成具有目的性的美的色彩关系。一、色彩调和68二、色彩调和方法1、同一调和构成2、类似调和构成3、秩序调和构成二、色彩调和方法69最常用的色彩调和方法为同一调和方法，包括有：混入黑色调和，混入白色调和，混入灰色调和，混入同原色调和，混入同间色调和，混入同复色调和，色彩互混调和，用点缀色调和，用连贯色调和等。

⑴加强法处理如果画面色彩过分强烈刺激，不协调时，可加强灰色、黑色、白色的调节作用，或加强高明度、低明度统一，使其色彩调和。如果画面太模糊，色彩数值较小，可加强色彩的明度对比，使其关系明确、清晰而调和，从而使色彩在对比中又统一，统一之中见变化。⑵序列法如果两色对比，可采用等差序列法来引进调和。在两色之间加入色阶（可多个），使相互对比的两色变得有秩序，由于等差过度而调和。如红、蓝对比，可在红、蓝之间置入橙色、黄色、绿色，而使红、蓝等差过渡而调和。亦可结合各色相明度调节、纯度调解，使其对比减弱而调和。最常用的色彩调和方法为同一调和方法，包括有：混入黑色调和，混701、同一调和构成①同色相调和：明度、纯度对比变化效果：给人简洁、明快、单纯的美感。在设计时避免明度差、纯度差太接近而产生模糊不清、单调乏味感或明度太强烈而产生过分刺激视觉效果。②同明度调和：色相、纯度对比变化效果：有含蓄、丰富、高雅的视觉效果。色相距离角度越大，不容易调和，色相距离角度小，容易调和。纯度低的各色，容易调和。纯度高的各色，面积大小对比强烈时容易调和；面积大小相等时，不容易调和，并随着色彩位置的不同而调和感不同。在设计时，应避免色相、纯度过分接近而模糊；也应避免互补色相、纯度过高和面积相等现象

1、同一调和构成71③同纯度调和在设计时，应避免因色相，明度差别过小而产生模糊，或纯度过高、互补色相过分刺激。④非彩色调和只表现明度的特性，除明度差别过小、过分模糊不清及黑白对比过分强烈刺激外，均能取得很好的调和效果。无彩色调和，可产生高调、中调、低调等色调，无彩色与有彩色搭配均能取得良好的色彩效果。标志设计、招贴设计的很多优秀设计是采用无彩色与有彩色的搭配。③同纯度调和72色彩构成课件732、类似调和构成①明度类似调和：主要变化色相、纯度。

②

色相类似调和：主要变化明度、纯度。

③

纯度类似调和：主要变化明度、色相。

④

明度与色相类似调和：主要变化纯度。

⑤

明度与纯度类似调和：主要变化色相。

⑥

色相与纯度类似调和：主要变化明度。⑦明度、纯度、色相均类似调和：可以得到含蓄、柔和的效果，其难度最大。2、类似调和构成①明度类似调和：主要变化色相、纯度。743、秩序调和构成①垂直调和同色相、同纯度、不同明度的秩序调和②内面调和同色相、同明度、不同纯度的秩序调和，同明度、不同纯度的秩序调和③圆周上的调和同纯度、同明度的色相秩序调和3、秩序调和构成①垂直调和75色彩构成课件76色彩构成课件77第六章色彩心理

一、色彩的感觉二、色彩的联想与象征第六章色彩心理一、色彩的感78一、色彩的感觉1色彩的进退与缩胀的特性①纯度高的色彩刺激性强，对视网膜的兴奋作用大，有前进感、膨胀感。而纯度低的色彩刺激弱，对视网膜的兴奋作用小，有后退感、收缩感。

②明度高的色彩色光量多，色瓷极大，有前进感、膨胀感。而明度低的色彩色光量少，色刺激小，有后退感、收缩感③红、橙、黄色波长，有前进感、膨胀感。而蓝、蓝绿、篮紫等色波长短，色彩有后退感、收缩感。④暖色有前进感、膨胀感。冷色有后退感、收缩感。

⑤在不同背景的衬托下，与大面积背景成强对比的色彩有前进感、膨胀感。而与背景成弱对比或接近的色彩有后退感、收缩感。一、色彩的感觉792色彩的冷暖特性色彩的冷暖与物力温度无关，色彩冷暖只是指人们心里对色彩的感觉。其区别是通过我们积累的视觉经验得到的，并加以联想成为感知色彩的知觉力。如红色联想到火焰、血液等，蓝色联想到水或冰等。这些联想包含着明确的观念，导致感情地反应：红色是暖色，蓝色是冷色。2色彩的冷暖特性色彩的冷暖与物力温度无关，色彩冷暖只是指803色彩的轻重于软硬特性基与人的心理作用，由物体色釉到与视觉经验结合形成重量感。①明对低的色彩显得重，有硬感、收缩感。明度高的色彩显得轻，有软感、膨胀感。②在同明度、同色相条件下，纯度高的色彩感觉轻、软，有膨胀感。纯度低的色彩感觉重、感觉硬，有收缩感。③暖色如黄、橙、红等给人感觉轻、有软感、膨胀感。冷色蓝、蓝绿、蓝紫等给人感觉重，有硬感、收缩感。3色彩的轻重于软硬特性基与人的心理作用，由物体色釉到与视814色彩的华丽与朴素特性①

纯度高的色彩给人华丽感觉，而纯度低的色彩给人朴素感觉。②

明度高的色彩给人华丽感觉，而明度低的色彩给人朴素感觉。③

暖色给人华丽感觉，而冷色给人朴素感觉4色彩的华丽与朴素特性①

纯度高的色彩给人华丽感觉，而纯825色彩的积极与消极特性影响色彩感情最明显的是色相，其次是纯度，再次是明度。①红、橙、黄等暖色是最令人兴奋、鼓舞的积极色彩。而蓝、蓝绿、蓝紫等给人的感觉沉静、忧郁，是消极色彩。②纯度高的色彩给人的感觉积极，而纯度低的色彩给人的感觉消极。③高明度的色彩（同纯度、同色相）给人的感觉积极，而低明度的色彩（同纯度、同色相）给人的感觉沉静、稳重、消极。但明度高低与色彩的积极、消极的关系比较复杂，虽具体的纯度、色相的不同而不同。5色彩的积极与消极特性影响色彩感情最明显的是色相，其次是83二、色彩的联想与象征1、色彩的联想与象征

⑴色彩的联想我们把因看到某一色彩而想起与该色有关的某些事物的这一心理活动，称之为色彩联想。色彩的联想分为具象联想和抽象联想。①

红色联想具象联想：红色信号灯、血液等。抽象联想：热情、危险、革命等。②

橙色联想具象联想：柑橘、秋叶、晚霞等。抽象联想：甜美、温情、华丽等。二、色彩的联想与象征1、色彩的联想与象征84③

黄色联想具象：柠檬、菊花、香蕉、向日葵、油菜花、玉米等。抽象：信心、希望、丰收、明快、豪华、高贵等。④

绿色联想具象：草地、树叶、植物、绿色信号灯、公园、军装、禾苗等。抽象：生命、和平、安全、平静、春天、成长、活力等。⑤

蓝色联想具象：大海、天空、水、宇宙、远山、玻璃等。抽象：安宁、冷漠、平静、悠远、理智、沉重、悲伤等。⑥

紫色联想具象：葡萄、茄子、丁香花、紫罗兰等。抽象：优雅、高贵、庄重、神秘、权威、内向、浪漫等。

③

黄色联想④

绿色联想85⑦

黑色联想具象：夜晚、墨、炭、煤、黑卡纸等抽象：严肃、刚健、死亡、恐怖、重量感、坚实、