第二节离子反应课件

学习目标1.通过具体的反应认识离子方程式的意义；2.能够根据离子方程式写出符合要求的化学方程式；3.通过实验事实认识复分解型的离子反应发生的条件；4.能够根据离子反应发生的条件判断离子反应能否发生。学习目标1.通过具体的反应认识离子方程式的意义；1

[课堂练习1]

不同酸、碱中和反应中离子方程式的书写

(分组完成）H++OH-==H2OH++OH-==H2OH++OH-==H2OH++OH-==H2O[课堂练习1]H++OH-==H2OH++2

讨论：对上述各反应的离子方程式进行比较，你发现了什么？你能说出离子方程式和化学方程式有哪些区别吗？讨论：对上述各反应的离子方程式进行比较，你发现了什么？3(4)离子方程式的意义

②表示所有同一类型的离子反应①表示某一具体的化学反应(4)离子方程式的意义②表示所有同一类型的离子反4

思考：是否所有中和反应的离子方程式都可用H++OH-=H2O表示呢？

思考：是否所有中和反应的离子方程式都可用H++OH-=H5

【探究练习1】

完成下列反应的离子方程式①Cu(OH)2+HCl②KOH+CH3COOH③Ba(OH)2+H2SO4

①Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2O②OH-+CH3COOH=CH3COO-+H2O③Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4+2H2O【探究练习1】①C6

【探究练习2】

你认为离子方程式Ca2++CO32-=CaCO3↓可以表示哪些物质之间的反应？写出对应的化学方程式。

【探究练习2】7向盛有2mLCuSO4溶液的试管滴加2mLNaOH溶液，振荡。

你想到了什么？你观察到什么？实验探究1[结论1]离子反应发生的条件之一——生成沉淀。向盛有2mLCuSO4溶液你想到了什么？你观察到什么？实8向盛有2mLNaOH溶液的试管滴入2—3滴酚酞溶液，在向试管里滴加稀盐酸，直到溶液恰好变色为止。你想到了什么？你观察到什么？实验探究2[结论2]离子反应发生的条件之一——生成水。向盛有2mLNaOH溶液的试你想到了什么？你观察到什么？实9向盛有2mLNa2CO3溶液的试管滴加2mL稀盐酸溶液，振荡。

你想到了什么？你观察到什么？实验探究3[结论3]离子反应发生的条件之一——生成气体。向盛有2mLNa2CO3溶液你想到了什么？你观察到什么？实103、复分解型的离子反应发生的条件(1)生成难溶性物质

(2)生成难电离物质

(3)生成易挥发性物质

[课堂练习2]

判断下列电解质溶液间能否发生离子反应

①Na2CO3+CaCl2②Ba(NO3)2+CuCl2

③K2CO3+HCl3、复分解型的离子反应发生的条件[课堂练习2]11达标检测

学案5．加入适量的H2SO4溶液之后，溶液中下列离子数目明显减少的是（）A．Cl-B.Na+C.CO32-D.Ba2+6．下列化学方程式中，能用离子方程式H++OH-=H2O表示的是（）A、Fe(OH)3+3HCl==FeCl3+3H2OBCu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2OC、H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4+2H2OD、KOH+HNO3==KNO3+H2OCDD达标检测12达标检测1．下列四种物质的溶液，其中一种与其他三种能发生离子反应，这种物质是（

）

A、H2SO4B、KOHC、BaCl2D、Na2CO3A达标检测1．下列四种物质的溶液，其中一种与其他三种能发生离子13知识学习方法实验操作的细节、规范性…分享你的收获知识学习方法实验操作的细节、规范性…分享你的收14作业布置：正式作业：课本34页——9、10

学案：10、11练习册：5、8、11、12作业布置：15欢迎批评指正！欢迎批评指正！16第二节离子反应课件17达标检测1．下列四种物质的溶液，其中一种与其他三种能发生离子反应，这种物质是（

）

A、H2SO4B、KOHC、BaCl2D、Na2CO32.下列反应属于离子反应的是（

）

A．高锰酸钾受热分解生成氧气

B．在空气中点燃镁条

C．FeCl3溶液和NaOH溶液反应

D．氢气还原氧化AC达标检测1．下列四种物质的溶液，其中一种与其他三种能18达标检测3．重金属离子具有毒性。实验室中有甲、乙两种重金属离子的废液，甲废液经化验呈碱性，主要的有毒离子为Ba2＋，如将甲、乙两废液按一定比例混合，毒性明显降低。则乙废液中可能含有的离子是()。A．Cu2＋和SO42- B．Cu2＋和Cl

C．K＋和SO42- D．Ag＋和NO3-A达标检测3．重金属离子具有毒性。实验室中有甲、乙两种重金属离19第二节离子反应课件20第二节离子反应课件21学习目标能够读出一个离子方程式的含义能够写出离子方程式相应的化学方程式能够说出离子反应发生的条件教学重点离子反应发生的条件的探究教学难点写出离子方程式相应的化学方程式学习目标能够读出一个离子方程式的含义22H＋＋OH－===H2O能表示所有的强酸和强碱发生的中和反应吗？【思考·提示】不能。如Ba(OH)2和H2SO4的反应就不能用H＋＋OH－===H2O表示，故H＋＋OH－===H2O仅能表示强酸和强碱生成可溶性盐和水的中和反应。思考H＋＋OH－===H2O能表示所有的强酸和强碱发生的中和反23(3)意义：①表示某一个具体的化学反应，如Ba2＋＋2OH－＋Cu2＋＋SO42－===BaSO4↓＋Cu(OH)2↓只表示Ba(OH)2＋CuSO4===BaSO4↓＋Cu(OH)2↓的反应。②表示

的离子反应，如H＋＋OH－===H2O表示强酸与强碱反应生成可溶性盐和水的所有中和反应。同一类型(3)意义：同一类型24“拆”中间需要注意的问题：需要拆为离子形式的物质：强酸:

HClHNO3H2SO4强碱:

NaOHKOHBa(OH)2可溶性盐:

如钾钠铵盐(溶解性表)需要保留化学式的物质：气体：CO2NH3H2…弱电解质：H2O弱酸弱碱难溶性酸碱盐：AgClFe(OH)3H2SiO3单质、氧化物在离子方程式中一律写化学式；NaHCO3＝Na+＋HCO3－

NaHSO4＝Na+＋H+＋SO4－“拆”中间需要注意的问题：需要拆为离子形式的物质：强酸:25课外拓展：“哑泉致哑”、“安乐泉解毒”

三国时期，诸葛亮在七擒孟获的过程中，蜀军由于误饮哑泉水、个个不能言语，生命危在旦夕，巧遇老叟，指点迷津——饮用万安溪安乐泉水、终于转危为安，渡过难关，哑泉水为何能致哑，万安溪安乐泉水又是什么灵丹妙药？原来哑泉水中含有较多的硫酸铜，人喝了含铜盐较多的水就会中毒，致哑、呕吐、腹泻、最后虚脱、痉挛致死。而万安溪安乐泉水中含有较多的碱（一般味苦），在人体误食硫酸铜后大量饮用此泉水，其中的碱不仅中和胃酸，然后又会在肠胃中与硫酸铜发生离子反应：Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓,致使原来会被人体吸收的可溶性铜盐变成不溶性的Cu(OH)2沉淀而被排出，因此有解毒作用。课外拓展：“哑泉致哑”、“安乐泉解毒”26过渡：离子反应的实质就是通过反应使某些离子的数目明显减少的过程。哪些因素可以使离子数目明显减少?过渡：离子反应的实质就是通过反应27精品课件！精品课件！28精品课件！精品课件！29K2SO4+BaCl2=BaSO4+2KClZnSO4+BaCl2=BaSO4+ZnCl2Na2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4+2NaNO3Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl

K2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4+2KNO3

MgSO4+Ba(NO3)2