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班杜拉班杜拉1、班杜拉的生平、班杜拉的生平2阿尔伯特·班杜拉(albertBandura)生于1925年12月4日,他的出生给班氏家族带来许多的欢乐和憧憬,因为老班杜拉夫妇一直期盼着上帝能赐给他们一个儿子来继承祖业,为班氏家族带来荣耀阿尔伯特·班杜拉(albert3班杜拉的幼年就在家庭的温暖中度过班杜拉的家乡人烟稀少,偏远落后的地方,这对他的教育是一个极为不利的因素在极其有限的教育条件下,使得班杜拉只能依靠勤奋和努力来弥补学校教学条件的不足这种自我能力的发展往往能改变环境的性质使学校的不利因素转化成学生内在的自我动机而成为学生学习的有利因素。班杜拉的幼年就在家庭的温暖中度过4班杜拉的求学生涯高中毕业后,班杜拉考入了位于加拿大西海岸温哥华市的不列颠哥伦比亚大刚上大学初期,一个偶然的机会使他选修的老师的姓名是什么,班杜拉已经记不清但这位老师的精彩演讲使他深深迷上心理学,特别是心理学的临床治疗方面,这次偶然机会的影响,班杜拉改变了专业兴趣而专攻心理学,由此决定了他终生的职业生涯班杜拉的求学生涯5班杜拉生平理论与评价51张课件6班杜拉生平理论与评价51张课件7班杜拉生平理论与评价51张课件8班杜拉生平理论与评价51张课件9班杜拉生平理论与评价51张课件10班杜拉生平理论与评价51张课件11班杜拉生平理论与评价51张课件12班杜拉生平理论与评价51张课件13班杜拉生平理论与评价51张课件14班杜拉生平理论与评价51张课件15班杜拉生平理论与评价51张课件16班杜拉生平理论与评价51张课件17班杜拉生平理论与评价51张课件18班杜拉生平理论与评价51张课件19班杜拉生平理论与评价51张课件20班杜拉生平理论与评价51张课件21班杜拉生平理论与评价51张课件22班杜拉生平理论与评价51张课件23班杜拉生平理论与评价51张课件24班杜拉生平理论与评价51张课件25班杜拉生平理论与评价51张课件26班杜拉生平理论与评价51张课件27班杜拉生平理论与评价51张课件28班杜拉生平理论与评价51张课件29班杜拉生平理论与评价51张课件30班杜拉生平理论与评价51张课件31班杜拉生平理论与评价51张课件32班杜拉生平理论与评价51张课件33班杜拉生平理论与评价51张课件34班杜拉生平理论与评价51张课件35班杜拉生平理论与评价51张课件36班杜拉生平理论与评价51张课件37班杜拉生平理论与评价51张课件38班杜拉生平理论与评价51张课件39班杜拉生平理论与评价51张课件40班杜拉生平理论与评价51张课件41班杜拉生平理论与评价51张课件42班杜拉生平理论与评价51张课件43班杜拉生平理论与评价51张课件44班杜拉生平理论与评价51张课件45班杜拉生平理论与评价51张课件46班杜拉生平理论与评价51张课件47班杜拉生平理论与

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