我与集体成长课件12-人教版

第八课美好集体有我在第二节我与集体共成长第八课美好集体有我在第二节我与集体共成长在共建中尽责在共建中尽责运用你的经验在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？我为集体做过的事效果的自我评价集体中的其他人也这么认为吗？运用你的经验在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自初建阶段成长阶段成熟阶段建设美好集体各个阶段相关链接初建阶段成长阶段成熟阶段建设美好集体各个阶段相关链接初建阶段寻求共同目标推选组织结构分工各负其责成长阶段能够合作顺畅行动协调一致相互平等接纳成熟阶段铸造思想灵魂群体活力盎然充分自由成长建设美好集体的阶段任务初建寻求共同目标成长能够合作顺畅成熟阶段铸造思想灵魂建设美好这一车货物能被他们拉走吗？不能，因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。这一车货物能被他们拉走吗？不能，因为他们目标都不一致。集体的共同确定愿景和目标我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。共同确定愿景和目标我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才探究与分享选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景，尝试设计徽标，使之成为这个集体的标志。如果这个集体已经有徽标，你也可以对其进行改进或创新。探究与分享选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景，尝试设榜样作用组织作用检查监督作用桥梁作用班干部的作用榜样组织检查监督作用桥梁班干部的作用探究与分享我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。探究与分享我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？你认为当选班长的重要标准是什么？希望小东当选班长。有责任、有担当、为班级奉献和付出，组织能力强，能够带领班级越来越好。如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？民主选举班干部共同商定班级事务民主选举班干部共同商定班级事务火车跑得快，全靠车头带班干部的选拔原则：德才兼备。火车跑得快，全靠车头带班干部的选拔原则：德才兼备。共同商定集体规则与制度我们共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。

让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。共同商定集体规则与制度我们共同商定集体的规则与制度内班级成员共同参与集体规则的制定班级成员共同参与集体规则的制定主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉自治精神主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉自治精神学生需要以自治精神主动参与集体规则的制定民主规则的制定是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是了形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。学生需要以自治精神民主规则的制定是为了体现集体成员建设集体的勤奋好学勤奋好学民主公正民主公正小组合作小组合作互帮互助互帮互助共同创造良好的集体氛围一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神气息，离不开每个人的努力。共同创造良好的集体氛围一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形在担当中成长在担当中成长不关我的事不关我的事班级中的事务是否“不关我的事”？我们应该用怎样态度对待班级事务？不是，班级事务与每个人息息相关。集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人，要有主人翁意识。班级中的事务是否“不关我的事”？我们应该用怎样态度对待班级事麦克尔.柯维，在美国海军服役十年之久，从一名普通士兵成长为“企业”号航空母舰上的一名优秀指挥官。后来麦克尔.柯维加入杜邦公司，仅用两年时间成为杜邦“明星员工”，并得到提升。麦克尔.柯维运用美国海军推崇的“这是我们的船”的优秀士兵法则，并将之贯彻到个人的商务领域，获得了巨大的成功。麦克尔.柯维，在美国海军服役十年之久，从一名普通士兵只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。这条船就是我们的船了。船的前途就决定了我们的前途，船的命运就决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船已和我们生死攸关了。船上的每个人，不管我们之间本领的差异有多么巨大，那些优秀和平庸的船员都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。让我们起誓：无论我所服务的是国家、军队，还是企业、组织、机构，我都将奉行“这是我们的船”的法则；我将与船同生死、共命运；因为——这是我们的船！这是我们的船只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。这条船就是我集体建设需要有主人翁意识集体建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。集体建设需要有主人翁意识集体建设需要每个人的智慧和力量。探究与分享选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。做主人翁的感受：做主人翁的义务：在集体中，我愿意：探究与分享选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集承担集体责任承担集体责任视频中的男生对集体承担了怎样的责任？我们对集体应该承担哪些责任？打扫班级卫生，保持教室清洁。视频中的男生对集体承担了怎样的责任？我们对集体应该承担哪些责探究与分享学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。——苏霍姆林斯基自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。——梁启超探究与分享学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有不同的角色不同的职责1.我是班长，我要……2.我是值日组长，我要……

3.我是英语课代表，我要……4.我是体育委员，我要……5.我是宣传委员，我要……6.我是……，我要……不同的角色不同的职责1.我是班长，我要……在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。学会承担责任，是我们走向社会的“必修课”。承担责任是个人有所成就的基础在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程，有助于我们学会正在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。怎样承担建设集体的责任？在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互拓展空间寻找与自己志同道合的师长和伙伴，尝试创建一个社团，如公益社团、了解家乡发展史社团、电影评论社团等。共同制定社团的章程：1.共同目标；2.活动内容；3.入会条件；4.组织机构；5.管理原则社团组建后，每学期至少组织两次有意义的活动。拓展空间寻找与自己志同道合的师长和伙伴，尝试创建一个社团，如每次活动结束后，以制定成果展板或主题汇报的形式进行展示。不断反思和努力，用智慧经营社团，与这个集体共同成长。每次活动结束后，不断反思和努力，我与集体共成长在共建中尽责共同确定愿景在担当中成长集体建设需要有主人翁意识共同商定集体规则与制度勇于承担责任我与集体共成长在共建中尽责共同确定愿景在担当中成长集体建设需判断正误1.班集体建设是班主任和班干部的事情，与普通同学没关系。2.承担责任有利于集体的发展，但是对个人并没有用。3.集体的组织领导者对集体发展来讲非常重要，要从各个方面进行考察。4.集体建设只需要老师布置任务，同学们完成任务就可以了。××√×判断正误1.班集体建设是班主任和班干部的事情，与普通同学没关1.近年来，围绕校服，争议不少，有的嫌样式难看，有的对质量不满，还有的觉得定价太高。针对这一问题，我们应该（）A.民主制定规则，参与管理与决策B.自觉遵守规则，维护集体的荣誉C.拒绝购买校服，置身于集体之外D.坚持自己看法，不尊重他人意见A1.近年来，围绕校服，争议不少，有的嫌样式难看，有的对质量不2.下列能体现现代班级实行民主管理做法的是（）①班上共同商定班规，民主制订各项规则②协商确定评优、评先标准和要求③民主选举班干部④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”维护纪律A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④A2.下列能体现现代班级实行民主管理做法的是（）A3.下列对“集体建设需要每个人的智慧和力量”这句话理解正确的是（）①小丽遵守规章制度，做一名合格的班组成员②杨柳认真学习，追求上进，做一名优秀的班组成员③李平乐于助人，团结同学，尊敬师长④张壮壮为良好的班风建设向班委会或班主任献计献策A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④D3.下列对“集体建设需要每个人的智慧和力量”这句话理解正确的●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──