基本沟通技巧和训练培训PPT课件讲义

基本沟通技巧和训练四种基本的沟通技巧积极倾听技能有效表达的技巧善用非语言信息批评和赞美的技巧

S——微笑(Smile)，恰当的面部表情O——聆听的积极姿态，避免分心(OpenPosture)F——身体前倾(ForwardLean)T——音调(Tone)，合适的回应语调E——目光交流(EyeCommunication)N——点头(Nod)，赞许性的点头积极倾听——SOFTEN原则倾听的艺术－七种不同的回应方式反射式评价式碰撞式转移式探测式重述式平静式倾听的艺术－有效回应当一位同事在跟你讲述“改革使得相对利益受损最大的应该是领导干部，其次是工人，接下来是农民”的观点时，作为听众，你怎样以七种不同的方式来回应？要做到换位思考，必须常问自己如下问题：受众需要什么？我能给受众什么？如何把“受众需要的”和“我能提供的”进行有机联结？有效表达技巧－换位思考非换位思考：

今天下午我们会把你们9月1日的订货装船发运。换位方式：你们订购的两箱服装将于今天下午装船，预计在9月8日抵达贵处。有效表达－注意说话的温度急事大事没把握的事做不到的事开心的事有效语言表达用“建设性意见”替代“否定表述”今天晚上一起逛街好吗？嗯，但是我今天想去喝茶；今天晚上一起逛街好吗？嗯，而且我觉得我们可以去用“积极的语言”替代“消极的语言”小李，你上次的报告写得不太好，下次交之前先让我看看；小李，如果下次交报告之前先让我給你提提意见，可能效果会更好。善用非语言信息防守状态友好、合作的印象不看对方。避免目光接触，或一旦接触，马上移开。看着对方的脸。微笑。对方说话时点头。两手紧握。两臂交叉。不时揉眼、鼻子或耳朵。两手打开。两臂不交叉。偶尔把手移向脸。跷二郎腿。身体向后。远离对方。两腿不交叉。身体微向前倾。离对方更近。脸和头部手和胳膊身体善用非语言信息镇慑、有攻击性体谅别人、关心他人需要盯着对方。带着“这些我以前都听过”的苦笑吃惊或不相信地扬起眉毛。从眼镜上面看人。倾听时大约3/4时间看对方把头稍微歪向一边用手指指着对方。用拳头重击桌子。摸后脖子。慢慢抚摸下巴或鼻梁。如果你戴眼镜，摘下来，把一个眼镜腿儿放到嘴里。对方还坐着，你却站着。来回踱步。坐着，身体往后仰，两手放在头上，两腿呈八字向前伸出。说话时身体向前倾。倾听时身体向后靠。腿静静呆着不乱动。脸和头部手和胳膊身体说话时捂嘴摇晃脚触摸耳朵脸颊双臂交叉置于胸前背着双手紧握双手没把握，撒谎厌烦准备打断别人不乐意优越感焦虑善用非语言信息批评和赞美的技巧－如何提出你的批评较差的语言

较好的语言具体描述你怎么老是不能按时把数据交给我（你怎么又迟到了）你周一下午才把员工缺席报告交給我（这个月你已经是第三次迟到了）表达情绪我非常生气我觉得很失望问题解决而不是一味指责你难道就不能有一次按时把数据交给我吗？我希望每周一中午前你可以将数据给我，人事部可以用这些信息做临时安排总结你对细节一直都很留意，这点我觉得很不错，希望下周一中午能及时收到你的报告批评和赞美－真诚的赞美联想集团的“严格文化”和“亲情文化”严格、认真、主动、高效平等、信任、欣赏、亲情信任是有效沟通的基础（正直、能力、一贯、忠实、开放）如何提供赞美？练习：请分别就下面的三个方面给出对对方的赞美：相貌外形方面；个人品质方面；才能和技能方面。赞美的艺术真诚具体尝试一下“第二手称赞”事例：“泰诺”是美国强生公司生产的治疗感冒头痛的止痛胶囊商标，在美国年销售额达到4.5亿美元，占公司总利润的15%。1982年9月29日至30日，有消息报道芝加哥地区因有人服用泰诺止痛胶囊而死于氰中毒。开始报道是死亡3人，后增至7人，随着新闻媒体的传播，传说在美国各地有25人因氰中毒死亡或致病，后来这一数据增加到2000人（实际死亡人数7人），这些消息引起了1亿服用泰诺的消费者的极大恐慌，民意测验表明94%的人表示今后不再服用此药。强生公司面临一场生死存亡的巨大危机。实际上，对回收的800万粒胶囊所做的化验，只发现芝加哥地区的一批胶囊中有75颗受氰化物的污染，而且是人为破坏。面临这一严峻局势，你认为应如何处理？“雄鹰”还是“鸵鸟”分组专题讨论：危机沟通

成立由董事长为首，负责公关的副总等7人委员会，危机之初每天开两次会，对事件讨论、决策；决定在全国范围内立即收回全部价值近1亿的泰诺止痛胶囊（5天内完成）；花费50万美元通知医生、医院和经销商停止使用；（这一决策受到舆论广泛赞扬）与新闻媒介密切合作。以坦诚态度对待新闻界，无论好坏，迅速传播真实消息；敞开公司大门积极配合公众和医药管理部门的调查，

5天内对全面收回的胶囊进行抽验，向公众公布结果。重新设计重返设计计划，举行大规模的卫星转播的记者招待会，感谢新闻界的公正对待；推出防止污染的止痛胶囊重新包装，现场播放生产流程。一年时间内恢复其领先地位，取得公众信任。“雄鹰”计划和启示

计划

“公众和顾客的利益第一”；在危机面前没有存在任何侥幸心理；领导人参与和强烈的公关意识；平时与社会各界建立了良好的关系。启示善于从危机中寻找机会；真诚为公众和顾客着想是所有对策的出发点。人类本质中最殷切的需求：渴望被肯定。

----William.James真诚是有效沟通的法宝。团队领导与团队激励

TeamLeadershipandTeamMotivation金杨华博士Dr.ChrisJin浙江工商大学工商管理学院SchoolofManagement,ZhejiangGongshangUniversity

汉高祖刘邦：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家抚百姓，给饷馈不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜、攻必克，吾不如韩信；此三者，皆人杰。吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此所以为吾擒也。”领导的概念传统理论对领导的定义

领导是运用组织授予的职权，指挥下属完成组织目标。现代理论对领导的定义

领导是指导和影响团队或组织成员，为实现所期望的目标而作出的努力和贡献的过程。

领导是一种能够影响一个群体实现目标的能力。领导与管理的区别管理针对复杂问题的处理计划和制定预算--估计具体步骤和时间表组织和人员安排--建立构架和计划；委派任务；提供政策和程序控制和解决问题--监控细节一发现结果与计划间的差异并解决问题有一定程度的预见性和秩序来持续一致地提供各相关者所期望得到的关键结果领导出来变化问题开发未来愿景，提供方向结盟人员--沟通愿景方向，影响团队理解方向和战略激励和激发--激发人员去克服因官僚和资源缺乏所带来的障碍去实现愿景目标倡导变革，常常是巨大的变革并有能力产生特有意义的变革四类领导理论领导特质理论领导行为理论领导权变理论魅力型、愿景型领导理论

领导特质理论特质理论（Traittheory）西方国家的管理学者，把领导者的个人性格和特征作为描述和预测其领导成效的标准。对特质理论的两种观点：传统领导理论：认为领导者的品质和性格是遗传决定。现代领导理论：认为领导者的品质和性格是在实践中逐步形成的，是可以通过教育训练加以培养和改造的。

领导特质理论：我国古代关于领导特质的论述儒家思想：仁义礼智信；内圣外达孙子兵法：将者，智信仁勇严也；诸葛亮：“识人七法”；（一）“间之以是非而观其志”

（二）“穷之以辞辩而观其变”；（三）“咨之以计谋而观其识”；（四）“告之以祸难而观其勇”；（五）“醉之以酒而观其性”；（六）“临之以利而观其廉”；（七）“期之以事而观其信”

德才兼备：“才者德之资也，德者才之帅也……是故才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人……《资治通鉴》如何成为有效的领导者

——美国人关于领导的十项重要特性劝告、训练与培训下属有效地与下属沟通让下属人员知道对他们的期望建立标准的工作要求了解下属人员及他们的能力给予下属参与决策的机会了解企业的士气状况，并能鼓舞士气不论情况好坏，都应该使下属了解真情愿意改进工作方法领导的七条基本行为了解你的企业和你的员工坚持以事实为依据确立明确的目标和实现目标的先后顺序跟进对执行者进行奖励提高员工的能力和素质了解你自己西方关于领导特质的概括进取心领导意愿正直诚实自信智慧工作相关的知识

讨论：领导特质理论的缺陷现代特质理论更加关注能预测职业成功的管理胜任特征领导行为理论行为方式理论是以研究领导者的外在特征为基础的，包括：四分图理论领导方格理论领导作风理论

领导行为四分图理论OSU的领导行为四分图

MSU的领导行为研究（员工导向－生产导向）以人为中心：关怀以工作为中心：结构高关系低工作低关系低工作低关系高工作高关系高工作

布莱克和莫顿管理方格理论1.99.91.19.11.1:贫乏型的管理9.1:任务型的管理1.9:俱乐部型管理5.5:中间型管理9.9:团队型管理对工作关心的程度对人的关心程度低高高5.55.11.59.55.9领导风格自我诊断在以下三种职业中，你最喜欢哪一种？做一个组织的的发言人做某个团体的领导人做一支军队的指挥官当你准备作出一项与下属员工的工作密切相关的决定时，是否征求他们的意见？是的，我一贯重视员工的意见不，我认为管理者有权做决定不一定，这要取决于我是否有时间你授权给下级时，给他们多大的权限？希望他们先斩后奏没作重要决定都要征求你的意见自行决定是否征求你的意见你希望下属参与计划制定吗？不，因为他们会劝我降低指标是的，因为这样才能使他们发挥积极性，真正全心全意地完成工作有时候，但重大项目除外如果某位部下在完成一项艰巨任务过程中表现出色，你会：立即向他表示祝贺不加评论，避免他趁机要求加薪遇到他时顺便表扬几句如果某位一向表现很佳的员工突然业绩下降，你会：尽快找他促膝长谈，找出问题所在态度强硬地逼他改正让有关部门调查原因如果你将向全体部下宣布一项重要的措施，你会：发一份简报，将新措施方案刊在其中安排一名助手去向大家解释召开一次专门会议，向每位下属详细解释新方案如果某位部下因未获得提升而情绪低落时，你会告诉他那个职务不适合他教他改进的方法，以便在下一次提升时拖颖而出劝他别伤心，告诉他谁都会有挫折如果你对某位下属提出的过激方案不感兴趣，你会：指出这个方案的缺陷，同时鼓励他重新考虑新方案告诉他这个方案不合时宜，成本太高，不能实施表示你将认真考虑他的意见，随后丢进档案不再理会。领导作风理论专制式领导(Authoritarian)

将权力定位于领导者个人，靠权力和强制命令实施领导。

--

所有决策大多由领导者作出

--领导者制定计划进行安排

--领导者靠命令、纪律和惩罚实施管理

--领导者与下属保持一定距离民主式领导(Democratic)

将权力定位于群体，靠以理服人、以身作则实施领导。

--决策在领导者鼓励和协助下，由组织成员集体讨论决定

--下属有较大的工作自由、选择性和灵活性

--主要以非正式权力实施领导

--领导者与下属关系融洽领导作风理论

领导作风理论放任式领导

将权力定位于组织中的每一个成员，采取放任自流的领导方式。

--极少运用权力

--下属有高度独立性

--没有规章制度通常认为民主式(Democratic)为较好的领导方式。领导权力的来源

法定的权力

Legitimatepower奖励的权力

Rewardpower

强迫（惩罚）的权力

Coercivepower信息的权力

Informationpower专家的权力

Expertpower参照的权力

Referencepower领导权变理论—权变理论权变理论认为任何领导者总是在一定的环境条件下，通过与下属的相互作用去实现组织目标。领导=f（领导者﹡被领导者﹡环境）权变理论主要包括：菲德勒模型领导生命周期理论菲德勒模型好坏明确不明确不明确明确强弱强弱强弱强弱12345678有利任务型中间状态关系型不利任务型任务导向型LPC低上下级关系任务结构职位权力情景类型领导所处有利环境有效领导方式关系导向型LPC高领导生命周期理论认为必须结合下属的成熟程度选择适宜的领导方式。提出了：四种领导风格四种成熟程度四种有效领导方式的选择方法R.E.Kelly的追隨者模型（1992）Hersey&Blanchard’s情景领导示意图

参与Participate告知Tell说服Sell授权Empower成熟度

Thedegreeofmature低于一般Lowerthanaverage一般略低Averagetowardlower一般略高Averagetowardabove超出一般Abovetheaverage低高关系行为RelationBehavior领导行为连续体理论以领导为中心的领导行为以下属为中心的领导行为

领导权力的运用(主管人员自由区)

下属的自主范围(非主管人员自由区)领导者作出决策由下属执行领导者作出并向下属推销决策领导者作出决策并允许提出问题领导者提出决策设想交下属讨论修改领导者提出问题征求意见后作出决策领导者规定界限由团体作出决策领导者允许下属在规定界限内行使决策权团队领导模型以领导为中心的团队行为以团队为中心的团队行为

领导控制

团队控制等级领导模型团队负责人模型团队协调者共享领导权模型自我管理模型领导行为连续体理论领导方式存在着从以领导者为中心到以下属为中心的多种多样的方式,这些方式是随着领导者授予下属自主权的程度而变化的.影响领导方式选择的因素有：:

领导者的个性下属的成熟度情境因素（任务属性）魅力型、愿景型领导理论领导人是这样一类人，人们被他们吸引过去并不是因为他们的个性，而是因为他们有眼光、抱负、有一套想法、议程和可参照的准则。显然，当你与这些人在一起的时候，你会感觉到格外信守承诺，这是他们吸引人们的原因。（WarrenBennis）如果你不知道你要去哪里，你会沿着任何道路走。领导人带领人们走向新的方向。因此，领导人必须知道他或她要去哪里。(JimKouzes)

魅力型领导的关键特征

第一，领导者清晰地描述宏伟前景，这一前景将组织的现状与更美好的未来联系在一起，使下属有一种连续的认识。第二，对下属的需要敏感，同时向下属传达高绩效期望，并对下属达到这些期望表现出充分的信心。第三，领导者通过言语和活动传达一种新的价值观体系，并以自己的行为为下属设立了效仿的榜样。第四，魅力型领导者可以作出自我牺牲和反传统的行为表明他们的勇气和对未来前景的坚定信念。什么是愿景?领导要向人们传达一种目标和使命感，这些人的参与和支持是取得成果所必须的。让人们参与为共同努力后能完成的事绘制一个理想蓝图。对目的和使命达成后之景像的生动描述对未来远景的展望超前梦想和前瞻性思考对未来想象的概念化共享愿景的特点具体的双赢的（win-win)富于挑战性的未来的蓝图生动的鼓舞人心的有意义的“领导者带领我们到达我们以前从未到过的地方。”Hewlett-Packard公司的愿景与宗旨创造信息产品，以加速知识的进步，并从根本上提高人员和组织的效率。Hewlett-Packard核心价值观我们信任并尊重个人我们追求卓越的成就和贡献我们在经营活动中坚持正直与诚实我们靠团队精神达到我们的共同目标我们鼓励灵活性和创造性-

Hewlett-Packard领导的行为要求人和事并重（FocusonTaskandPeople)关心整体全局(ConcernforWhole)相信双赢(Believein“Win-Win”)团体合作(TeamWork)正直(Integrity)持续不断的改进(ContinuousImprovement)Famousvision—MartinLutherKing,Jr.(1963)

Ihaveadreamthatmyfourchildrenwillonedayliveinanationwheretheywillnotbejudgedbythecoloroftheirskinbutbythecontentoftheircharacter.Ihaveadreamtoday.

IhaveadreamthatonedaythestateofAlabama,whosegovernor'slipsarepresentlydrippingwiththewordsofinterpositionandnullification,willbetransformedintoasituationwherelittleblackboysandblackgirlswillbeabletojoinhandswithlittlewhiteboysandwhitegirlsandwalktogetherassistersandbrothers.Ihaveadreamtoday.Ihaveadreamthatonedayeveryvalleyshallbeexalted,everyhillandmountainshallbemadelow,theroughplaceswillbemadeplain,andthecrookedplaceswillbemadestraight,andthegloryoftheLordshallberevealed,andallfleshshallseeittogether.Thisisourhope.ThisisthefaithwithwhichIreturntotheSouth.Withthisfaithwewillbeabletohewoutofthemountainofdespairastoneofhope.Withthisfaithwewillbeabletotransformthejanglingdiscordsofournationintoabeautifulsymphonyofbrotherhood.Withthisfaithwewillbeabletoworktogether,topraytogether,tostruggletogether,togotojailtogether,tostandupforfreedomtogether,knowingthatwewillbefreeoneday.魅力型领导者的关键特点

1.

自信；

2．远见；

3．清楚表达目标的能力；

4．对目标的坚定信念；

5．不循规蹈矩的行为；

6．作为变革的代言人出现；

7．环境的敏感性。

8.敢于冒险项目团队领导团队领导的作用是：

充分利用每位团队成员的知识和创造力，从而使整个小组从中受益

团队领导的作用并非:

去做所有的工作

在讨论中支配大家的意见

对其他成员指手划脚

项目团队领导有成效的团队领导：

Theeffectiveteamleader:具有实现团队目标的热情和义务

Createsenthusiasmforandcommitmenttotheteamvision进行有效交流的典范

Rolemodelseffectiveinterpersonalcommunication排除限制团队能力的障碍

Breaksdownbarriersthatlimittheabilityoftheteam提供必要的资源、工具和信息

Providesnecessaryresources,toolsandinformation通过提供指导和支持，发挥每位组员的潜力

Helpsteammemberstodeveloptheirpotentialthroughcoachingandpersonalsupport生存问题讨论假设您是一名飞行员，当你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然发生故障，这时你连同4名其他成员必须跳伞。与你们一起落在杂草丛生的丛林中的有14样物品，据估计，你们大概需要15天左右才能走出丛林，这时你们必须为生存作出一些决定。问题：现在,请你们将这１4件物品根据对生存的重要性按１--１4的顺序排列出来。请在最重要的物品旁边写上〔１〕,在第二重要的物品旁边写上〔２〕,在最不重要的物品旁边写上〔１4〕。一起落下的物品清单

请对下面的14种物品根据重要性进行排序─────────────────────────

[]日常药箱[]手提收音机

[]打火机[]三只高尔夫球杆

[]一瓶白酒[]指南针

[]蜡烛[]手枪

[]一瓶驱虫剂[]大砍刀

[]蛇咬药箱[]一盒轻便食物

[]一张防水毛毯[]一个热水瓶

─────────────────────────专家选择

生存专家对14种物品的重要性排序─────────────────────────

[6]日常药箱[12]手提收音机

[2]打火机[11]三只高尔夫球杆

[7]一瓶白酒[13]指南针

[3]蜡烛[14]手枪

[5]一瓶驱虫剂[1]大砍刀

[10]蛇咬药箱[8]一盒轻便食物

[4]一张防水毛毯[9]一个热水瓶

─────────────────────────有效地表达自己想要表达的内容(waseffectiveinsayingwhathewanttosay)抓住重点，清晰地定义和概括问题情景(clearlydefinedandoutlinedtheproblem)

善于倾听和吸收其他成员的观点，保持客观态度（listening)在讨论中，鼓励其它成员参与，(motivatedotherstoparticipate)有效地对其他参与者施加影响(influencedtheotherparticipants)为问题提出很好的解决方案(offeredgoodsolutionstotheproblem)表现出主动性(showedinitiative)很好地领导了讨论过程(ledthediscussion)沟通评价要点应注意控制的四种反应价值判断—武断的根据自己的价值打断别人的观点；过于追根究底；过度好为人师：以自己的经验提供忠告；想当然—根据自己的行为和动机衡量别人的行为和动机。通过绩效管理加强团队领导：P(绩效)=F(SOME)技能（S）：员工工作技巧与能力的水平；激励（M）：员工的工作积极性；环境（E）：包括企业内部的客观条件（如物理环境，工具原材料条件，公司组织机构和企业文化等）和企业之外的客观环境；机会（O）：偶然性或“运气”，完全不可控制；绩效P技能S激励M环境E机会O内因外因绩效管理对加强团队领导的意义行政管理的目的战略管理的目的成员发展的目的团队成员绩效管理的趋势平衡记分卡方法360度绩效评估讨论：可能存在的差异如何处理？管理不同绩效的团队成员SolidPerformershighabilityandmotivationmanagersshouldprovidedevelopmentopportunitiesMisdirectedEffortlackofabilitybuthighmotivationmanagersshouldprovideskilldevelopmentactivitiessuchastrainingUnder-utilizershighabilitybutlackmotivationmanagersneedtoconsideractionsthatfocusoninterpersonalproblemsorincentivesDeadwoodLowabilityandmotivationmanagerialaction,outplacement,demotion,firing.团队激励

TeamMotivation

激励、需要和动机激励：激励指持续激发人的行为动机的心理过程，也就是通常所说的调动人的积极性，达成组织目标。人的行为是由动机推动的，而动机是由需要引起的。需要：个体缺乏某种东西时所产生的一种主观状态，他是客观需求的反映。动机：推动人去从事某种活动，指引活动去满足一定需要的意图、愿望、信念等。行为的直接动因。激励理论的类型内容型激励理论过程型激励理论认知评价理论综合激励模型内容型激励理论马斯洛的需要层次理论生理需要安全需要爱和归属的需要（社交）尊重的需要（内部、外部）自我实现需要生理需要需要层次管理方法策略激励（追求的目标）安全需要

工资和奖金各种福利健康工作环境薪资管理、医疗、工作时间

职业职位保障意外事故的防止社会需要尊重需要自我实现

人际关系团体接纳组织的认同

名誉、地位权利和责任尊重与自尊挑战性工作能发挥自己特长的组织环境生产条件、用工制度、离退休制度、失业保险人际关系、奖金利润分配制度、娱乐制度人事考核制度、晋升制度、奖励制度、参与决策、攻关小组

马斯洛的需要层次理论在组织管理中的应用McClelland的成就需要理论成就需要权力需要合群需要练习：从工作中获得什么？一件有趣的工作一位好上司对我的工作的认可和赏识满意的个人生活发展的机会一项有声望或地位的工作工作责任良好的工作条件通过学习新东西得到发展的机会合理的公司规则、规章、程序和制度一项我可以做好并获得成功的工作工作稳定性（不重要）12345（很重要）双因素理论（赫兹伯格）

Factors

Factors

Unsatisfied

dissatisfied满意Satisfied激励因素没有满意不满意没有不满意保健因素Notdissatisfied讨论：双因素理论的实践意义？Hackman&Oldham’sJobCharacteristicModel过程型激励理论－期望理论期望理论：激励水平＝效价×期望值效价：对某一目标的评价高低和重视程度。不同的激励方式对不同的人效价是不同的期望值（expectedvalue）：达到目标可能性（概率）Motivation＝努力－目标－奖励－需要公平理论投入和所得进行比较，寻求激励动力。总寻找一个相对值，而不是绝对值。当事人A结果O投入I参照者B结果O投入IA同B比较

OAOBIAIBOAOBIAIBOAOBIBIBOAOBIAIB（心理平衡）不公平公平不公平（负疚感（吃亏感）公平理论马戏团的两只猴子最近闹别扭：A说：“我每天要翻跟头、打滚，还要求我抬头挺胸，逗观众笑。多累啊！该死的饲养员缺偏袒B，老是把好吃的水果留给B。”B大怒：“我每天要不停的骑那辆破旧不堪的独轮车，饲养员总是把好吃的玉米、果仁送给A吃。”争论发生后，拳脚伺候，满面乌青。个体感知到不公平以后的反应……减少投入增加产出改变认知改变参照对象改变他人的产出离开工作场所公平理论的发展分配公平程序公平人际公平如何保证企业分配的公平性一致性一贯性透明性参与性充分沟通投诉机制。认知评价理论Festinger的认知失调理论激励可以分为内在激励和外在激励；个体的激励水平受自身认知评价与归因的影响；过高的外在激励会削弱内在激励，导致Deci效应。波特和劳勒的激励模型激励价值

觉察的努力和对所需完成务获得奖励的概率务的了解程度

完成特定任务的能力对报酬的公平感满意内在的奖励外在的奖励努力程度达成绩效今天的课程到这里结束，谢谢大家！你可以买到一个人的时间，你可以雇一个人到固定的工作岗位，你可以买到按时或按日计算的技术操作，但你买不到热情，你买不到创造性，你买不到全身心的投入，你不得不设法争取这些。——弗朗西斯（C.Francis）与新员工沟通技巧学习的背景新员工离职率偏高；需要建立一个和谐的、阳光的团队氛围；学习目标了解沟通的含义理解沟通的原因掌握沟通的技巧培养与他人之间建立良好的团队氛围何谓沟通?为何沟通?如何沟通?、“沟通”的三大要素为：双方（听与说）双向（角色互换）以达成共识为目的二、为何要沟通？一、个人需求：朋友同事亲人二、团队需求：给新人阳光般的工作环境，将利泰文化渗透到每一个之间。三、沟通训练心态环境（时机、对象、场合）技巧（一）心态1、珍惜缘份伟人与凡人的差别，在于前者能敬重每一个人，包括三餐不济的流浪汉。

2、助您成功80%人脉+20%机遇=100%成功（二）环境（时机、场合、对象）一个人必须知道说什么；一个人必须知道什么时候说；一个人必须知道对谁说；一个人必须知道在什么地方说一个人必须知道怎么说。（三）技巧最低境界低境界高境界最高境界四个境界1、最低境界：错误的方式。取笑、嘲讽、打击、强行制止表达、挑剔、忽视等会致使表达者心理有受伤害的感觉。此时会造成双方沟通困难，十有八九处理不好接下来的事情。何谓最低境界？忽视发话者，或者强化发话者的负面感受，致使发话者有受伤害的感觉的反馈方式。最低境界行为描述：仅表批评、指责、抱怨；冷嘲热讽，取笑发话者；否定与挑剔其见解；制止对方说话；找借口，自我辩解；完全忽视发话者此时会致使表达者觉得不被理解，有交流挫折感。这会造成双方的沟通障碍，事情往往也处理不太好。这种处理方式对于受话方而言，也许并不能算错，但可以肯定他也不怎么对。何谓低境界？遗漏对方的感受，仅处理事情，不处理心情。致使发话者觉得被误解、有挫折感的反馈方式。低境界行为描述：只处理事情，不处理心情；指出问题，给予警告或“苦口良药”；仅表抱歉；盲目照做；盲目安抚；自叙以满足自我需求。3高境界：正确的方式。可能给高分。受话方能准确辨认出并且能准确的反馈表达方重要而明显的感受。此时的结果是表达方觉得被人理解，非常乐意继续与受话方交流。通畅的沟通和良好的心情会使事情较容易处理。高境界定义：准确辨认发话者重要而明显的感受准确反馈发话者重要而明显的感受结果：使发话者觉得被了解，愿意继续交流其感受。高境界行为描述：反馈出最明显的感受；回应；倾听；认同；礼节性（但非例行公事式）；良好的服务最高境界：高明的方式。可得最高分。当受话方能够敏感地觉察到并艺术地反馈出超越对方明显感受的隐含感受，如：各种复杂感受中潜在的感受、潜在需求、潜台词、潜意识、暗示等时，会使表达方认为双方心灵相通，高度默契，有知音知己的感觉。此时，表达方将非常乐意接纳受话方，接下来，乐意去处理受话方期望处理的事情就变成自然而然的了。

4、最高境界定义：一针见血指出发话者未表达甚至未完全表明的感受，如：各种复杂感受中的潜在感受；潜在需求潜台词；暗示潜意识；结果：会使表达方非常乐意接受你，并认为双方心灵相通，高度默契，有知音知已的感觉。最高境界行为描述：心领神会，心心相印，心有灵犀一点通；默契；知已；不苦的良药；一针见血，恍然大悟；超乎想像的服务沟通运用：人