高三生物二轮复习微专题种群和群落教学课件

微专题种群和群落高考生物二轮复习微专题种群和群落高考生物二轮复习1.种群的特征(1)种群密度是种群最基本的①

特征。

(2)种群的数量特征有种群密度、②

、③

、④

。2.种群数量的变化(1)建构种群增长模型的方法有⑤

、⑥

。

考点教材回归数量出生率和死亡率迁入率和迁出率年龄组成和性别比例曲线图数学方程式1.种群的特征考点教材回归数量出生率和死亡率迁入率和迁出率年(2)“J”型曲线的数学模型是⑦

。

(3)“S”型曲线形成的原因:自然界的⑧

总是有限的,当种群密度增大时,⑨

就会加剧。

3.群落的结构和演替(1)群落中物种数目的多少称为⑩

。群落中不同物种之间的关系,即种间关系,包括⑪

、⑫

、⑬

、⑭

等。

Nt=N0·λt资源和空间种内斗争丰富度捕食竞争互利共生寄生(2)“J”型曲线的数学模型是⑦。

Nt=N0·(2)森林垂直结构显著提高了群落⑮____________________

的能力。

(3)某草地在水平方向上,由于⑯

、土壤⑰___

的差异、⑱

的不同,生物⑲

的不同,以及人与动物的影响等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别,它们常呈⑳

分布。

利用阳光等环境资源地形的变化湿度和盐碱度光照强度自身生长特点镶嵌(2)森林垂直结构显著提高了群落⑮_____________(4)初生演替过程:裸岩阶段→地衣阶段→㉑

→草本植物阶段→㉒

→森林阶段。(5)次生演替是指原有植被虽已不存在,但原有㉓__________

基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。苔藓阶段灌木阶段土壤条件(4)初生演替过程:裸岩阶段→地衣阶段→㉑→草本1.种群数量特征之间的关系考点

1种群数量特征及种群数量增长曲线分析1.种群数量特征之间的关系考点1种群数量特征及种群数量增长特别提醒(1)年龄组成既能影响出生率又能影响死亡率,而性别比例只能影响出生率,不能影响死亡率。(2)中国人口的增长是由于出生率>死亡率,不能单纯说是出生率高造成的。(3)利用性外激素诱捕雄蛾——改变性别比例来降低其出生率。(4)年龄组成稳定型的种群,种群数量不一定保持稳定。特别提醒2.种群密度的调查方法(1)样方法:(2)标志重捕法:适用于活动能力强、活动范围广的动物。特别提醒(1)样方大小:在用样方法调查植物的种群密度时,要根据植物的特性来决定。草本植物样方的面积一般为1m2,灌木为16m2,乔木为100m2。2.种群密度的调查方法(2)方形样方计数规则:样方内的数量和左边、上边边界及其夹角上的数量(下边和右边边界上的不计)。(3)标志重捕法理论计算公式:N=M×n/m。(N为种群总数,M为初次捕获标记个体数,n为再次捕获总数,m为n中标记个体数)4)N值偏大或偏小的影响因素(假设调查期内没有新的出生与死亡)N值偏小:标记物影响动物的行为等。N值偏大:标记有掉落,标记物醒目,易引起天敌的注意等。(2)方形样方计数规则:样方内的数量和左边、上边边界及其夹角3.种群数量增长曲线解读(1)数量增长曲线①图A:“J”型曲线,理想状态下的种群数量增长曲线。“J”型曲线无K值,且增长率保持一定的数值不变。“J”型曲线的数学模型为Nt=N0λt,λ代表的是增长倍数,不是增长率。N0是初始量,Nt是经过t时间后的数量。3.种群数量增长曲线解读②图B:“S”型曲线,自然状态下的种群数量增长曲线。K值的含义是在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量。不同种群在同一环境条件下的K值不同,同一种群在不同环境条件下的K值也不相同。(2)增长率曲线:②图B:“S”型曲线,自然状态下的种群数量增长曲线。K值的含(3)增长速率曲线:特别提醒(1)种群数量变化包括增长、波动、稳定、下降等,而“J”型曲线和“S”型曲线都只研究了种群数量的增长。(2)理想状态(条件):营养和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌等。(3)增长速率曲线:(3)种群增长率:单位数量的个体在单位时间内新增加的个体数。增长率=(这一次总数-上一次总数)/上一次总数×100%(4)种群增长速率:单位时间内增长的数量。增长速率=(这一次总数-上一次总数)/时间(5)增长倍数(λ):指种群数量是单位时间前种群数量的倍数。增长率==λ-1λ>1时,种群数量增大;λ=1时,种群数量保持稳定;λ<1时,种群数量减小。(3)种群增长率:单位数量的个体在单位时间内新增加的个体数。项目灭鼠捕鱼K/2(最大增长速率)应尽可能在K/2以下捕鼠,避免其过快增长欲持续最大限度利用,可使捕获后的剩余量维持在K/2,以保持其较快的增长速率K值(环境最大容纳量)降低K值,改变环境,使之不适合鼠生存保护K值,改善鱼生存的环境条件,尽量提高K值性别比例

使某一性别不育

不能单一捕捉某一性别年龄组成

尽量减少幼年个体

尽量保护幼年个体项目灭鼠捕鱼K/2(最大增长速率)应尽可能在K/2以下捕鼠,1.群落空间结构的含义(1)群落的空间结构是指群落中以种群为单位的空间配置,而非同一种群中不同个体的空间配置。每一群落都有垂直结构和水平结构,所以无论草原还是森林都有垂直结构和水平结构。(2)群落的垂直结构与水平结构都与环境中生态因素有关,垂直结构与水平结构的具体表现都是在长期自然选择的基础上形成的对环境的适应。(3)生物在垂直方向上及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。考点

2群落的空间结构及演替1.群落空间结构的含义考点2群落的空间结构及演替2.群落的演替(1)在群落的演替过程中,一些种群取代另一些种群是指“优势取代”,而非“取而代之”。如形成森林后,乔木占据了优势,取代了灌木的优势,但森林中仍存在灌木、草本、苔藓等。(2)群落演替类型的主要区别在于起点不同,一般来说,初生演替历时漫长,而次生演替历时短,但最终是否能够演替成森林,要看环境条件。2.群落的演替(3)演替是不可逆的。演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化,但人类活动可能使其不按自然演替的方向和速度进行。(4)演替并非是一个无休止的过程。任何环境下的演替最终都要达到一个成熟阶段,这时候群落和周围环境处于相对平衡的稳定状态。此时生物与环境之间高度协调,能量和物质的利用率高,生态系统抵抗力稳定性提高。(3)演替是不可逆的。演替是生物和环境反复相互作用,发生在时例1某中学生物兴趣小组用样方法调查学校周围的一片草地上的鱼腥草的种群密度。下表是所获得的一组数据,据此可估算出该片草地上鱼腥草的种群密度是(

)。考查角度1种群数量特征、数量增长规律在生活、生产实际中的应用例1某中学生物兴趣小组用样方法调查学校周围的一片草地上的鱼A.3株/m2

C.5株/m2 D.6株/m2样方鱼腥草密度13株/m225株/m234株/m246株/m253株/m263株/m2解析▶分析表格可知,该兴趣小组用样方法获得的6个样方的密度分别是3株/m2、5株/m2、4株/m2、6株/m2、3株/m2、3株/m2,所以该片草地上鱼腥草的种群密度(取平均值)是(3+5+4+6+3+3)÷6=4株/m2。B.4株/m2样方鱼腥草密度13株/m225株/m234株/m246株/m1.下图表示某一生物种群在有限环境中的增长曲线。下列有关叙述,正确的是(

)。A.K值是环境条件所允许达到的种群数量

的最大值,同一种群的K值是恒定的B.在K值时,种群的增长率最大C.如果不考虑迁入、迁出等其他因素,在K值时出生率等于死亡率D.假设这是某种鱼的种群增长曲线,当种群

达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量C1.下图表示某一生物种群在有限环境中的增长曲线。下列有关叙述解析▶

K值是环境容纳量,是长时间内环境所能维持的种群最大数量。由于环境因素的影响,同一种群的K值会变化,A错误;由图可知,该生物种群数量呈“S”型增长,K值之前,种群的数量逐渐增大,到达K值时,种群的数量基本稳定,出生率基本等于死亡率,种群增长率最小,几乎为0,B错误,C正确;K/2左右时,种群增长率最大,可提供的资源数量也较多,而且又不影响资源的再生,所以可在鱼的种群数量大于K/2的某一时间开始捕捞,D错误。解析▶K值是环境容纳量,是长时间内环境所能维持的种群最大数2.下图是某生物种群数量的变化图,有关说法错误的是(

)。A.λ是增长倍数,指种群数量是单位时间

前种群数量的倍数B.种群数量在第5年时最多,第20年时最少C.增长率在第15年时最小,前5年最大,第10

年后为0D.海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,

有利于维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复B2.下图是某生物种群数量的变化图,有关说法错误的是()。B解析▶

λ是增长倍数,指种群数量是单位时间前种群数量的倍数,即当年种群中个体数量/一年前种群中个体数量,A正确。λ=1+增长率,增长率越大,λ越大。由图可知,前5年λ约为1.2,5~8年λ为1.2~1,8~20年λ均小于1,且第15年最小,第20年后λ为1。λ>1时,种群数量增大;λ=1时,种群数量保持稳定;λ<1时,种群数量减小。种群数量在第8年时最多,第20年时最少,B错误,C正确。海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复,D正确。解析▶λ是增长倍数,指种群数量是单位时间前种群数量的倍数,例2下列有关群落演替的叙述,不正确的是(

)。A.初生演替和次生演替的主要区别是二者的起始条件不同B.人类可以建立人工群落,将演替的方向和速度置于人为控

制之下C.群落中一些生物消失了,另一些生物来占据它们的空间,就

属于演替D.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是灌木

较为高大,能获得更多的阳光考点

2群落的空间结构、演替及物种丰富度C例2下列有关群落演替的叙述,不正确的是()。考点2群落解析▶初生演替和次生演替的主要区别是二者的起始条件不同,具体分析如图:A正确;演替的方向和速度受人类活动的影响,B正确;原来的群落被新的群落取代了,这就是群落的演替,这里的取代并不是某些生物的代替,而是优势取代,C错误;灌木高大,能够获得较多的阳光,在竞争过程中处于优势地位,而草本植物处于劣势地位,部分喜阳草本植物被淘汰,久而久之,草本植物被灌木取代,D正确。解析▶初生演替和次生演替的主要区别是二者的起始条件不同,具3.一块弃耕的农田,很快长满杂草,几年后,草本植物开始减少,各种灌木却繁茂起来,最后这块农田演变成了一片森林。该生态系统在此演替过程中,相关变化趋势正确的是(

)。A3.一块弃耕的农田,很快长满杂草,几年后,草本植物开始减少,解析▶生态系统演替的结果一般是使不稳定的、生产量低的、营养结构简单的生态系统逐步达到物种丰富度高、营养结构复杂、抵抗力稳定性高和光能利用率高的生态系统,A正确。B、C、D项所示的生态演替的趋势都应该与A中的趋势相同。解析▶生态系统演替的结果一般是使不稳定的、生产量低的、营养4.某弃耕农田中植物种类40年间的变化情况如