高考文言实词-通假字偏义复词课件

文言实词——通假字和偏义复词永昌一中李桂林文言实词永昌一中李桂林通假字

所谓通假字，就是音同音近的替代字。确切一点，就是用音同音近的字代替本字的用字现象。“通”，意思是通用；“假”，意思是借用。被替代的那个字叫本字，用来替代本字的那个字叫借字，也就是通假字。通假字所谓通假字，就是音同音近的替代字。

对于通假字的学习我们可以从以下几个方面来把握：

一、在读音中辨析。辨析古文中的通假字，可以利用通假字与本字音同或音近的特点，联系上下文的意思来辨析。

1.项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”——《鸿门宴》2.颁白者不负戴于道路矣——《孟子·梁惠王上》3.板印书籍，唐人尚未盛为之。——毕升《活板》4.被明月兮佩宝璐。——屈原《涉江》（蚤—早；颁—斑；板—版；被—披）对于通假字的学习我们可以从以下几个方面来把握：1.令壮者无取老妇”——《勾践灭吴》2.则无望民之多于邻国也”——《孟子·梁惠王上》

3.恩所加，则思无因喜以谬赏——《谏太宗十思疏》（无——毋）1.其良人出必餍酒肉而后反。——《孟子》2.人穷则反本。——《孟子》3.经纶世务者，窥谷忘反。——《与朱元思书》）4.寒暑易节，始一反焉。——《愚公移山》（反——返）1.令壮者无取老妇”——《勾践灭吴》1.其良人出必餍酒肉而后1.图穷而匕首见。——《史记》2.何时眼前突兀见此屋——《茅屋为秋风所破歌》3.风吹草低见牛羊。——《敕勒歌》北朝民歌4.譬若锥之处囊中，其末立见——《毛遂自荐》（见——现）二、在例证中认知。语言是具有社会性的，例子愈多愈说明通假用法具有普遍性

1.图穷而匕首见。——《史记》二、在例证中认知。语言是具有三、在结构中把握。了解汉字的结构特点，熟悉形声结构规律。这为利用汉字形体结构掌握通假字打下了基础。

1.政通人和，百废具兴通假字是本字的声旁字（具——俱）2.被明月兮佩宝璐声旁相同的形声字互相代替形成通假（被——披）3.策之不以其道，食之不能尽其材用形声字代替声旁字造成通假（材——才）三、在结构中把握。了解汉字的结构特点，熟悉形声结构规律。这为我们如何辨识通假字，找出本字，从而正确理解文意？系向牛头充炭直。（直——值）行李之往来，共其乏困。（共——供）失其所与，不知。（知——智）所以传道受业解惑也。（受——授）令壮者无取老妇（取——娶）徐公来，孰视之，自叹为不如。（孰——熟）距关，毋内诸侯。（距——拒；内——纳）①增加偏旁，找出本字

我们如何辨识通假字，找出本字，从而正确理解文意？系向牛头充炭②更换偏旁，找出本字。

学而时习之，不亦说乎（说——悦）当窗理云鬓，对镜帖黄花（帖——贴）此小大之辩也（辩——辨）距关，毋内诸候（距——拒；内——纳）当室者死，三年释其政（政——征）②更换偏旁，找出本字。学而时习之，不亦说乎③取消偏旁，找出本字。

使臣奉璧，拜送于庭（奉——捧；庭——廷）秦有余力而制其弊（弊——敝）其称文小而其指极大（指——旨）③取消偏旁，找出本字。使臣奉璧，拜送于庭练习1.罢夫羸老易子而咬其骨——汉·贾谊《论积贮疏》2.女为君子儒，无为小人儒——《论语·雍也》3.若弗与，则请除之，无生民心——《郑伯克段于鄢》4.某所，而母立于兹。——《项脊轩志》5.而翁长铨，迁我京职。——记王忠肃公翱事》6.若欲死而父，即前斗——《书博鸡者事》7.责收毕，以何市而反?——《战国策》8.才美不外见。——《马说》1罢—疲；2、3无—毋；4—6而—尔；7责—债；反—返；8见—现练习1.罢夫羸老易子而咬其骨——汉·贾谊《论积贮疏》

偏义复词，是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义；而另一个语素只是作为陪衬，只有一个形式，只起到构词的作用。偏义复词偏义复词，是指一个复音词由两个意义相关或

偏义复词的运用，按词的构成关系来看，常见的有两种形式：

1、两个语素意义相对或相反

如：则山下皆石穴罅，不知其浅深（《石钟山记》）

——“浅深”是反义词，此处只取“深”的意义备他盗之出入与非常也（《鸿门宴》）

——“出入”是反义词，此处只取“入”的意思

2、两个语素意义相近或相关

如：今有一人入园圃，窃其桃李（《墨子·非攻》）

——“园圃”是相近词，分别是“种树的、种菜的地方”，此处只取“园”之意以先国家之急而后私仇也（《廉颇蔺相如列传》）

——“国家”是相关词，此处只取“国”之意偏义复词的运用，按词的构成关系来看，常见的有两根据“偏义复词”的特点，我们可以用以下方法确定句中的这类词：1、偏义复词既然是复词，必然是要由两个单音词构成。这就有别于两个音节构成的单纯词。例如：

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离（《木兰辞》）

句中的“扑朔”“迷离”虽也是双音节，但它只是一个单纯词，这就不可能是偏义的复词。

根据“偏义复词”的特点，我们可以用以下方法确定句中的2、连用的两个词，就其意义关系而言，必须是相关或相反的联合（并列）关系。不可能是同义关系的“偏正”、“动宾”、“主谓”等关系。如：“作息”、与“异同”都是相反式的联合关系。像“苦辛”、“人民”、“恩遇”、“求索”、“收拾”等同义单位构成的，就不是偏义复词了。1、此诚危急存亡之秋也。（存、亡意义相反）2、其日牛马嘶（牛、马意义相对）3、今有一人，入人园圃，窃其桃李。（园、圃意义相近）2、连用的两个词，就其意义关系而言，必须是相关或相反的联合（3、从句意考虑，偏义复词形式上是两个词，语境义只用其中的一个词义；非偏义复词的两个单音词，语境义是两个。如：（1）寒暑易节，始一反焉（《列子》）

（2）无羽毛以御寒暑

例（1）中是寒暑是两个单音词，例（2）中寒暑是一个偏义复词（只用“寒”之意）。可见，判断偏义复词，一定不能离开语境。3、从句意考虑，偏义复词形式上是两个词，语境义只用其中的一个练习：给下列偏义复词的偏指义项加点并解释。1.先帝创业未半而中道崩殂（cú）。2.此诚危急存亡之秋也。3.宫中府中，俱为一体。陟罚臧否，不宜异同。4.昼夜勤作息。5.沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”6.便可白公姥，及时相遣归。7.我有亲父母，逼迫兼弟兄。

1．崩：皇帝死2.亡：灭亡。（一说不是偏指，是相反并列短语）3.异：不同4．作：劳作5.长：年龄岁数大6.姥：母亲婆婆7.母：母亲兄：兄长

练习：给下列偏义复词的偏指义项加点并解释。1.先帝创业未半8.缘溪行，忘路之远近。9.沛公则置车骑，脱身独骑。10.不然，令五人者保其首领以老于户牖之下。11．噌竑如钟鼓不绝。12．今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也。13．去来江口守空船。

8.远：遥远9.骑：随从人员10．首：首级脑袋11．钟：大钟12．钟：大钟13．去：离去8.缘溪行，忘路之远近。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的