高一上学期主题班会课件：期末家长会之文理分科指导

高xx级家长会欢迎您的到来！！！高xx级家长会欢迎您的到来！！！1高一学生文理分科

指导主题高一学生文理分科指导主题2

对于广大家长和学生来讲，文理分班的重要性，几乎相当于一次中考或者高考。合理的选择文理，会激发学生的学习动力，促进学生成绩的提高，而选择不当，则可能会严重的影响学生发挥出真正的学习水平，会阻碍他们兴趣的发展，更有甚者，会产生抵触情绪甚至厌学。关于文理分班，有一些参考意见提供给学生和家长。一、文理科选择的误区（1）“墙头草”现象。班里或者学校里，哪科报的多，我就报哪科。（2）根据传统观念，不认真了解现在的实际情况，自认为哪种类型好就选哪种。（3）分班态度不端正，认为哪科好念就选哪科。（4）过早的为将来工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科。对于广大家长和学生来讲，文理分班的重要性，几乎3

（5）情感取向型。认为某某教师有魅力，某某同学和自己关系特别好，随之选择（6）班级依恋症。认为目前班级好、和谐，感情深，对陌生的环境恐惧（7）和父母赌气，家长想让我学理，我偏学文。

以上这些都不是选择文理的好依据，而且常常是导致选择后学习困难的主要原因。又有70%以上的学生因为这些原因选择了不适合自己的科目，后悔莫及。

（5）情感取向型。认为某某教师有魅力，某某同学和自己关4Page

5一.文理分科探讨二.分理分科原则三.文理分科指导（班主任）四.填写文理科志愿表五.自由交流（任课教师）家长会议程Page5一.文理分科探讨家长会议程文理分科探讨文理分科探讨6

我们的孩子将面临两个大的选择,文理分科和专业选择,文理分科将影响到专业选择,专业选择与职业又有着紧密的联系。很少有孩子了解专业,甚至很少有孩子认为专业选择很重要,大多只是能考上大学就可以了,忘记了自己考上了大学要学的就是专业.很多孩子也都是到了大学以后才发现自己选了一个根本不感兴趣的专业。

我们的孩子将面临两个大的选择,文理分科和专业选择,文7一、文理分科选择的意义1、文理分科选择是关系到大学升学和专业选择问题，要慎重。2、文理分科是人生第一次重大选择，专业选择是人生第二次重大选择，文理分科将影响到专业选择，两次选择关系到个人的长远发展。一、文理分科选择的意义1、文理分科选择是关系到大学升学和专业8二、2021年高考考试的科目3+文综；3+理综3：语文150；数学150；英语150文综：历史100；地理100；政治100；理综：物理110；化学100；生物90二、2021年高考考试的科目3+文综；3+理综3：语文159三、文理专业选择的原则1、职业理想导向原则即根据职业理想选择大学专业，再确定文理分科选择

记者中文、新闻文科翻译外语文科工程师工科理科医生医科理科三、文理专业选择的原则1、职业理想导向原则即根据职业理想选择10文科：人文科学与社会科学。人文科学包括文学、历史学、哲学。社会科学包括经济学、管理学、法学、教育学。

理科：理学、工学、农学和医学。文科：人文科学与社会科学。11专业划分⑴文科专业：文、史、哲、经、法、管(理)⑵理科专业：理、工、农、医⑶文理兼收专业：①绝大多数是文科专业(除中医、心理学等)，典型的是经济、管理类专业。②打算学经济、管理类专业的同学，选文选理均可，但要考虑兴趣及成绩。③不建议理科生选择经济、管理类专业之外的文科专业；不建议文科生选择经济、管理类专业之外的理科专业。专业划分⑴文科专业：文、史、哲、经、法、管(理)⑵理科专业：12

2016年xx高考录取线批次/科类本一批本二批理科xxxx文科xxxx

2017年xx高考录取线批次/科类本一批本二批理科xxxx文科xxxx

2018年xx高考录取线批次/科类本一批本二批理科xxxx文科xxxx2016年xx高考录取线批次/科类本一批本二132、优势原则(扬长避短）⑴所选的文科或理科成绩应该有优势。⑵相关的思维方式、能力、性格、性别等应该有优势。(3)如果文理科都差不多，建议选择理科。2、优势原则(扬长避短）⑴所选的文科或理科成绩应该有优势。14理科：

1、有较强的逻辑推断能力，动手能力较强；

2、数学、理化基础比较好；

3、记忆力较强，能准确记忆各类公式；

4、以后想从事理工方面的工作，比如：计算机、生物学、医生等；

理科：

1、有较强的逻辑推断能力，动手能力较强；

2、数15文科：

1、数学、理化基础相对较弱；

2、记忆力强，善于联想；

3、自己知识面广；

4、喜欢看各类书籍；

5、有一定的文化积淀。

文科：

1、数学、理化基础相对较弱；

2、记忆力强，善于16四、怎样选择文、理科

经过大量的调查分析以及对多位老师的采访，我们总结出了以下几点（包含老师及高二、高三尖子的意见）：【文理科选择指导意见】四、怎样选择文、理科

经过大量的调查分析以17Page

181.兴

兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。

总之永远把兴趣放在第一位，一定是对的。

【文理科选择指导意见】Page181.兴【文理科选择指导意见】Page

192.特长。特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。

那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？

如果你对某科感觉特别好，总是能做到事半功倍，如果你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。【文理科选择指导意见】Page192.特长。【文理科选择指导意见】Page

203.成绩。本学期成绩是此次选择的最实际的依据。建议：同学们非常有必要去查阅自己各科成绩，以及文综、理综成绩的校排名，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力，而且还要特别看准以三科拉分科，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。

【文理科选择指导意见】Page203.成绩。【文理科选择指导意见】Page

214.理想。每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。比如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。【文理科选择指导意见】Page214.理想。【文理科选择指导意见】Page

225.社会观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，还要为自己的未来作好打算，打好基础。

总之，每一个同学都应根据自己的实际情况，认真分析，切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择，误已一生。这样的例子我们一中举不胜举。

【文理科选择指导意见】Page225.社会【文理科选择指导意见】具体建议如下：1、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。具体建议如下：23

盲目选科主要有以下几种：（1）“一边倒”，根据哪科选的人多就选哪科；（2）根据传统观念，认为哪科好就选哪科；（3）学习态度不好，认为哪科好念就选哪科；（4）过早的为工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科；（5）情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任老师而选科，认为与某人交好而随之选择（包含早恋因素）；（6）根据家长的要求选择。