人物描写一组课件

人物描写一组人物描写一组1小嘎子和胖墩儿

比赛摔跤小嘎子和胖墩儿

比赛摔跤2小嘎子胖墩儿小嘎子胖墩儿3

dāng咕咚破绽合了裆扳不动别住了

qiānsǒuzhuài公鸡鹐架精神抖擞推拉拽顶膀bǎng大腰粗动转不灵仗恃门墩把脚别住手疾眼快三抓两挠冷绊子我会读dāng我会4自读课文，回答：◆课文写了一件什么事？自读课文，回答：◆课文写了一件什么事？5

课文主要描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。在摔跤的过程中，嘎子时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。课文主要描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。在6

边读边想，把最能体现人物特点的句子划下来，用“——”划出描写小嘎子的句子，用“

﹏”划出描写胖墩儿的句子，并圈出关键词。划一划边读边想，把最能体现人物特点的句子划下来，7“要不——摔跤。”摔跤是小嘎子提出来的，他认为能胜过胖墩儿。“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”以问作答，看出小胖墩的选择出乎小嘎子的意料。一系列的动作说明胖墩是经常摔跤的，为下文战胜小嘎子埋下伏笔。语言、动作描写“要不——摔跤。”摔跤是小嘎子提出来的，他认为能胜过胖墩儿。8

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气9小嘎子清楚两人在形体上的差距，认识到“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗，一身牛劲”的胖墩儿的。于是小嘎子选择了“随便摔”，表现了小嘎子聪明而富有心计的性格特点。小嘎子清楚两人在形体上的差距，认识到“单凭力气10

起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。

可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。红色的字突出了小嘎子怎样的个性特点？神态、动作描写起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴11可是胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。动作描写，表现胖墩丝毫不给小嘎子可乘之机，为后文战胜小嘎子做了铺垫。可是胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子12

这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子处于劣势时“推拉拽顶”的表现，说明他积极开动脑筋，试着运用各种方法。

“推拉拽顶”说明什么？外貌描写这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛13小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。“沉不住气”说明什么？说明小嘎子对半天不能取胜极不耐烦。表现了他急躁的性格特点。也预示着他的失败。心里、动作描写小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，14

那么，在你们的心目中，小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的人呢？请同学们在下面的横线上，填上你认为合适的词语：

______________________的小嘎子

____________________的小胖墩儿

我的课堂我做主(聪明、诚实、活泼、顽皮、灵活、机敏、沉稳、憨厚、调皮、老实、富有心计、争强好胜)那么，在你们的心目中，小嘎子和小胖墩儿分别是15

临死前

的严监生临死前16他家有十多万两银子，钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行，良田万亩，铺面二十多间，经营典当，每日收入少有几百两银子。——摘自《儒林外史》他家有十多万两银子，钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成17

jiàn严监生láng

郎中jiān监督

dăo一声不倒一声dào倒立tán吐痰

zhí

侄子我会读：诸亲六眷穿梭挑断一茎jiànlángjiān18文中称男孩子为（）称中医的医生为（），又叫（

）所有的亲戚，叫（

）立即、马上叫（

）来回跑叫（

）插嘴叫（

）因此、所以叫（

）一根灯芯叫（）牵挂、惦记叫（

）诸亲六眷郎中哥子医家监生穿梭一茎灯草插口记念登时故此哥子郎中医家诸亲六眷登时穿梭插口记念故此一茎灯草文中称男孩子为（）诸亲六眷郎中哥子医家监生19自读课文，想象画面，请把你脑海中浮现的严监生的形象介绍给大家1、他骨瘦如柴，气息奄奄地躺在病床上，望着两茎灯草，死不瞑目。2、他不停地咳嗽，喉咙里的痰响得一声接一声，对于家人不着边儿的回答，他心里急得不得了，可又说不出来。自读课文，想象画面，请把你脑海中浮现的严监生的形象介绍给大家20自读课文，想象画面，请把你脑海中浮现的严监生的形象介绍给大家3、严监生的脸干瘪干瘪的，一双眼睛竭力睁得滴溜溜的圆，望见床旁的烛台，使尽浑身的气力伸出两根手指，看见大家都不了解他的心思，他气得一声连一声地咳嗽。自读课文，想象画面，请把你脑海中浮现的严监生的形象介绍给大家21体会句子，感悟严监生的“吝啬”“严监生喉咙里痰响得一进一出……摇了两三摇”A、读了这三句话，你能想到用哪些成语来形容严监生此时的病情？（奄奄一息、生命垂危、危在旦夕…)体会句子，感悟严监生的“吝啬”“严监生喉咙里痰响得一进一出…22B、这三句话中，有几个关于严监生动作的描写，画出来，说说你从中体会到了什么？（两根灯芯，竟然让临死前的严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。两根灯草在他的心中是这么的重要，可见他是多么吝啬）。B、这三句话中，有几个关于严监生动作的描写，画出来，说说你从23再读课文，找出文中几处动作神态描写与大侄子的交流伸着两个指头把头摇了两三摇与二侄子的交流越发指得紧了两眼睁的滴溜圆把头又狠狠摇了几摇与奶妈的交流那手只是指着不动把眼闭着摇头与赵氏的交流点一点头把手垂下再读课文，找出文中几处动作神态描写与大侄子的交流伸着两个指头24感悟写作方法

作者抓住严监生死前伸着两个指头总不得断气的动作、神态描写来突出严监生的内心活动。刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。这就是“抱元宝跳井----舍命不舍财”感悟写作方法作者抓住严监生死前伸着两个指头25

“凤辣子”初见林黛玉“凤辣子”26“凤辣子”初见林黛玉“凤辣子”初见林黛玉27《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和艺术性的伟28纳罕标致打量liɑng拭泪神妃仙子彩绣辉煌放诞无礼今儿泼皮破落户儿转悲为喜敛声屏气恭肃严整我会读纳罕标致打量liɑng拭泪神妃仙子彩绣辉煌29导语：王熙凤，是贾母的大儿子贾赦的儿子贾琏的妻子，贾母二儿子贾政的妻子王夫人的内侄女。长着一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。她精明强干，深得贾母和王夫人的信任，成为贾府的实际大管家。那么，王熙凤具有怎样的性格特点呢？请同学们，再认真读课文，画出描写语言、外貌、动作的句子，仔细体会人物的性格特点。导语：王熙凤，是贾母的大儿子贾赦的儿子贾琏的妻子，贾母二儿子30品外貌这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃（fēi）仙子：头上戴着金丝八宝攒（cuán）珠髻（jì），绾（wǎn）着朝（cháo）阳五凤挂珠钗（chāi）；项下戴着赤金盘螭（chī）璎（yīng）珞（luò）圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉（zhòu）裙。品外貌这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神31这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃（fēi）仙子：头上戴着∕金丝八宝∕攒（cuán）珠髻（jì），绾（wǎn）着∕朝（cháo）阳五凤∕挂珠钗（chāi）；项下戴着∕赤金盘螭（chī）∕璎（yīng）珞（luò）圈；裙边系着∕豆绿宫绦(tāo)∕双鱼比目∕玫瑰佩；身上穿着∕缕金百蝶∕穿花大红洋缎∕窄裉（kèn）袄，外罩∕五彩刻丝∕石青银鼠褂，下罩∕翡翠撒花∕洋绉（zhòu）裙。（按从上到下的顺序介绍服饰，多而不乱）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃（fēi）仙子：（32容貌：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

美中含威肖像描写的浓墨重彩貌似可喜，实则可畏容貌：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉33两弯（），体格（），丹唇（）一双（），身量（），粉面（）两弯柳叶吊梢眉，体格风骚，丹唇未启笑先闻一双丹凤三角眼，身量苗条，粉面含春威不露我会背两弯（），体格（），一双（），身量（），34老祖宗戏为“凤辣子”深受贾母宠爱受宠老祖宗戏为“凤辣子”深受贾母宠爱受35天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。一石三鸟天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的36天下真有这样标致的人物……邀宠取幸只可怜我这妹妹这么命苦……

取悦贾母

取悦贾母天下真有这样标致的人物……邀宠取幸只可怜我这妹妹这么命苦……37

先恭维，再拭泪，后转悲为喜。

——视贾母态度而变。察颜观色，

随机应变。先恭维，再拭泪，后转悲为喜。察颜观色，

随机应38表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女，真是面面俱到，圆滑至极。一石三鸟表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又39又忙携黛玉之手，问她：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”王熙凤连问三句真是关心黛玉吗？两个只管是为了炫耀自己的特殊地位。又忙携黛玉之手