模拟电子技术基础课程设计实验报告(川大模电实验14-15秋)_第1页
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文档简介

模拟电子技术课程设计实验报告一、设计过程为了设计三角波电路，我们参照了模电教材,在第十章中搜寻所要求的电路图，依据P464图锯齿波产生电路设计了三角波产生电路；而Ui1直接由函数发生器产生。中间滤波电路参照了节四阶巴特沃斯低通滤波电路（P425）,最后比较器参照了P458图的反相输入迟滞比较器电路。二、电路完好图三、计算过程1.加法器的输出电压，我们选择了一个R1=1K欧姆，R2=10K欧姆，R3=10K欧姆，由求和运算的公式V0=-(R3/R1*Vi1+R3/R2*Vi2),能够算得V0=-(10vi1+vi2)。2.锯齿波的频率：T=4*R14*R1*C1/R7=4*20K*12K*10^(-8)/20K=,相对偏差为：（）/=4%<5%.3.滤波电路的特点角频次：f=1/2**RC=482HZ四、调试及丈量参数预留ui1、ui2、uo1、uo2和uo3的测试端子，记录实验中ui1、ui2、uo1、uo2和uo3波形图。波形记录测试端子参数记录可手绘描出大概形状或许截图粘贴频次f0=500Hzui1峰-峰值=~+Vui2频次f1=1850Hzuo1峰-峰值=~+频次f2=460Hzuo2峰-峰值=~+频次f3=460Hzuo3峰-峰值=~+五、仿真测试波形图(锯齿波电路）(正弦波电路）（加法电路）（滤波电路）（门限电压电路）六、总结电路优弊端及收获设计电路长处：使用了四阶的巴特沃斯低通滤波器，故所要求的幅频特征向理想特征迫近。设计了反相输入迟滞比较器，抗扰乱能力大大提升了。设计电路弊端：开环增益低，共模克制比小。收获：在此次模电设计课程中，我锻炼了自己的思想能力，着手能力以及交流能力与合作精神，使自己更为娴熟地运用了电子仪器，使自己所学的理论知识与实践操作联合了起来。此次实验是我和我的搭档一同达成的，在实验前我们就参照资料，设计好了要组装的电路，在实质操作的过程中，我们真实地感觉到了理论与实质的差距。固然我们使用的元器件参数都和设计的同样，但有些波形就是调不出来。为此，我们又改变了一些元器件的参数值，才最后调试到所需波形。只管这样，我们调试出的波形的幅值与频次和理论值存在较大差别，更糟糕的是，有些示波器还没法显示波形的有关参数。最后，我们在同学的帮助下达成了这份实验报告。最后我们要感谢老师，这学期废寝忘食地为我们教授知识，让我们更好地掌握了模电实验的有关操作。七、元器件清单10nF电容一个，电容四个，稳压二极管BZV55-C6V2两个，运算放大器LM324AD七个，1K电阻7个，电阻1个，2K电阻1个，5K电阻2个，10K电阻5个，12K电阻2个，20K电阻4个，21K电阻1个，25K电阻1个，60K电阻1个

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