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文档简介
第一节认识电路第十一章简单电路第一节认识电路第十一章简单电路1
现代化的生活要是没有电,那是不可想象的。偶尔一停电,现代化的城市就会寸步难行。现代化的生活要是没有电,那是不可想象的。偶尔一停电,现2任务导学:认真观察老师演示的电路实验;观察手电筒的工作情况;阅读课本34—35页;然后思考并回答下列问题:1、一个完整的电路,需要有哪些部分组成?2、你所知道的电源有哪些?它们工作时把什么能转化为什么能?你知道干电池的两级吗?3、请你归纳组成电路的各部分元件在电路中的作用。4、电路有几种常见的工作状态?任务导学:认真观察老师演示的电路实验;观察手电筒的工作情况;3任务导学:认真观察老师演示的电路实验;观察手电筒的工作情况;阅读课本34—35页;然后思考并回答下列问题:1、一个完整的电路,需要有哪些部分组成?任务导学:认真观察老师演示的电路实验;观察手电筒的工作情况;4一、电路的组成:1、用电器:能够把电能转化为其他形式的能的装置。(利用电流来工作的设备)一、电路的组成:5任务导学:认真观察老师演示的电路实验;观察手电筒的工作情况;阅读课本34—35页;然后思考并回答下列问题:1、一个完整的电路,需要有哪些部分组成?2、你所知道的电源有哪些?它们工作时把什么能转化为什么能?你知道干电池的两级吗?任务导学:认真观察老师演示的电路实验;观察手电筒的工作情况;6一、电路的组成:2、电源:把其他形式的能转换为电能的装置。你知道常见的一些电源是把什么形式的能转化为电能的吗?电源分为直流和交流两种,他们都有两个极。直流电源有正负极之分。一、电路的组成:你知道常见的一些电源是把什么形式的能转化为电7伏打电池伏打电池8
干电池正极是石墨棒,负极是锌筒,里面是电解质,两极装有金属帽,电池的外面用塑料或纸片包裹。
干电池的认识: 干电池正极是石墨棒,负极是锌筒,里面是电解质,两极装有金9
汽车用的铅蓄电池由若干个湿电池组成。利用液体电解质。一个化学电池将不断产生电流,直到电极和电解质被用完为止。充电电池在充电时会发生逆化学反应。
铅蓄电池的认识:汽车用的铅蓄电池由若干个湿电池组成。利用液体电解10废电池与环境废电池与环境11一、电路的组成:3.开关:电路中控制电路通断的装置。种类:有拉线、拨动、闸刀开关。还有声控、温控、光控开关等。一、电路的组成:12按钮开关和拨动开关各种不同外形的开关:电刷(旋钮)开关:按钮开关和拨动开关各种不同外形的开关:电刷(旋钮)开关:13单刀单掷、单刀双掷、双刀双掷
各种不同功能的开关:感应开关声控开关单刀单掷、单刀双掷、双刀双掷 各种不同功能的开关:感应开关声14
各种不同功能的开关:光控开关空气开关 各种不同功能的开关:光控开关空气开关15一、电路的组成:4、导线:一、电路的组成:16任务导学:认真观察老师演示的电路实验;观察手电筒的工作情况;阅读课本34—35页;然后思考并回答下列问题:1、一个完整的电路,需要有哪些部分组成?2、你所知道的电源有哪些?它们工作时把什么能转化为什么能?你知道干电池的两级吗?3、请你归纳组成电路的各部分元件在电路中的作用。任务导学:认真观察老师演示的电路实验;观察手电筒的工作情况;17电路中各部分元件在电路中的作用:电源:为电路提供电能,是电路中的供电装置.用电器:利用电流来工作的设备。用电器工作时,将电能转化成其他形式的能.开关:控制电路通断的装置.导线:连接各电路元件的导体.负责传导电流.电路中各部分元件在电路中的作用:18电路:用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径。
电路:用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径。19认识电路ppt课件20任务导学:认真观察老师演示的电路实验;观察手电筒的工作情况;阅读课本34—35页;然后思考并回答下列问题:1、一个完整的电路,需要有哪些部分组成?2、你所知道的电源有哪些?它们工作时把什么能转化为什么能?你知道干电池的两级吗?3、请你归纳组成电路的各部分元件在电路中的作用。4、电路有几种常见的工作状态?任务导学:认真观察老师演示的电路实验;观察手电筒的工作情况;21二、电路的三种状态:1.通路:处处连通的电路。2.断路:断开的电路。3.短路:不通过用电器,直接用导线把电源的正负极连接起来。(会损坏电源,绝对不允许)你知道电源短路和局部短路的区别吗?二、电路的三种状态:你知道电源短路和局部短路的区别吗?22任务导学:认真阅读课本36—37页;然后思考并回答下列问题:1、你知道电路中一些常见元件的表示符号吗?2、画电路图时有哪些注意事项?任务导学:认真阅读课本36—37页;然后思考并回答下列问题:23三、电路图:用规定的符号表示电路连接情况的图。
三、电路图:用规定的符号表示电路连接情况的图。24简单电路:
画出电路图简单电路:画出电路图25
练习:
手电筒的电池、灯泡、开关是怎样连接的?一般手电筒的外壳是用金属制做的,它起了
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