教师招聘结构化面试技巧

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一：留意称呼的使用。

面试中恰当的称呼会增添对方的好感，在面试中称呼各位考官比各位老师或者各位领导要合适许多。

二：提问要把握技巧。

在面试过程中，考生很有可能没听清题目或者其他缘由需要向考官提问，这时肯定要留意有礼貌的提问，在考官回答时不要打断考官，虚心请教。

三：说明问题要恰当解释。

解释是向有关方面或对象说明某事的含义、缘由或理由等等。在对详细问题的给出解释时，要留意问题的针对性、恰当性和真实性。

四：提升语言的规律性。

面试就是考官和考生进行沟通的一个过程，考生在说话时语言要简洁、精炼、流利和清楚。

五：加强语言的劝说力。

考生在让考官信服你的过程中，可以适当采纳举例的方法来使自己的论据更为充分，更让考官赞同。

六：切勿使用禁忌语。

在面试中，考生肯定要切忌不行随便使用平常说话的口头语，或某些敏感词汇。

此外，面试考核中很重要的另一个方面就是临场的发挥，考生可通过日常模拟的形式来熬炼自己，削减面试中的紧急心情，沉静自信的心态是战胜一切的万能灵药。

老师聘请结构化面试的特征

1.依据工作分析的.结构制定面试问题

这种面试方法需要进行深化的工作分析，明确工作中哪些事例能表达良好的绩效，哪些事例反映了较差的绩效，由执行人员对这些详细事例进行评价，并建立题库。结构化面试测评的要素涉及到学问、力量、品质、动机等诸多方面，尤其是有关职责和技能方面的详细问题，更能够保证筛选的胜利率。

2.向全部的应聘者提出同一类型的问题

问题的内容及其挨次都是事先确定的。结构化面试中常见的两类有效问题为：以经受为基础的问题，与工作要求有关，且求职者所经受过的工作或生活中的行为;以情景为基础的问题，在假设的状况下，与工作有关的求职者的行为表现。

提问的秩序结构通常有2种：

(1)由简易到冗杂的提问，渐渐加深问题的难度，使候选人在心理上逐步适应面试环境，以充分地展现自己。

(2)由一般到专业内容的提问。

3.采纳系标准化的评分程序

从行为学角度设计出一套系统化的详细标尺，每个问题都有确定的评分标准，针对每一个问题的评分标准，建立系统化的评分程序，能够保证评分全都性，提高结构有效性。

老师结构化面试的测评要素

结构化面试测评要素确实定应根据对面试的详细要求(如面试到达的目的、职位的详细要求等)而定。

一般有以下三大类：

(一)一般力量

1、规律思维力量：通过分析与综合、抽象与概括、推断与推理，揭示事物的内在联系、本质特征及改变规律的力量。

2、语言表达力量：去除流畅地表达自己的思想、观点，劝说动员别人，以及解释、表达事情的力量。

(二)领导力量

1、打算力量：对实际工作任务提出实施目标，进行宏观规划，并制定实施方案的力量。

2、决策力量：对重要问题进行准时有效的分析推断，作出科学决断的力量。

3、组织协调力量：依据工作任务，对资源进行安排，同时掌握、激励和协调群体活动过程，使之互相协作，从而实现组织目标的力量。

4、人际沟通力量：通过情感、看法、思想、观点的沟通，建立良好协作关系的力量。

5、创新力量：发觉新问题、产生新思路、提出新观点和找出新方法的力量。

6、应变力量：面对意外大事，能快速地作出反应，寻求合适的方法，使大事得以妥当解决的力量

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