第19课 七七事变与全民族抗战 同步练习（含答案）

第19课七七事变与全民族抗战班级：姓名：成绩：一、选择题1．《我的抗战》一书写道：北平沦陷后，城门紧闭，教室里已没有了《礼记•礼运》的读书声，取而代之的是学生们刚刚学会的日本国歌。与此现象相关的背景是（

）A．《马关条约》的签订B．九一八事变C．卢沟桥事变D．南京大屠杀2．下图所示事件是日本侵华过程中制造的重大事件，它产生的影响是（

）A．是中国人民抗日战争的起点 B．揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋C．中国全国性的抗日战争正式开始 D．使抗日战争进入相持阶段3．1937年，冼星海在家书中写道：“六年前的三千万流民的印象，当我还没有忘记的时候，如今又遭到更大的浩劫。”材料中“六年前的三千万流民”和“如今……更大的浩劫”产生的起因分别是（

）A．甲午中日战争、八国联军侵华战争B．西安事变、南京大屠杀C．西安事变、卢沟桥事变D．九一八事变、卢沟桥事变4．“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声激”的诗句描述了中国守军与侵华日军激战的情形。这首诗反映的历史事件在中国产生的影响是（

）A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．中国新民主主义革命的结束C．标志着中国全民族抗战的开始 D．开创了完全意义上的近代民族民主革命5．七七事变后，我国著名画家张光宇创作漫画《“七七”与“切切”》，见下图（注：图中两人为日本人），对这幅漫画理解比较准确的是（

）①认为日本发动侵华战争是自取灭亡②坚信中国抗战必将取得胜利③表明了日本人普遍反对战争④日本军人对发动的侵华战争感到悲观A．①② B．①③ C．③④ D．①④6．《一寸河山一寸血》写道：“当年七月七日，日军在这里借故寻衅，点燃了中日两国全面战争的战火……由于这场仗是扭转中国人民命运的一场民族战争，因此，卢沟桥和宛平城响亮的名字便得以永志青史。”“当年”是指（

）A．1894年B．1931年C．1937年D．1941年7．口述史料是史料的表现形式之一。下列研究抗日战争的史料中，属于口述史料的是A．《卢沟桥事变形势图》 B．《义勇军进行曲》C．《吕正操（抗日名将）回忆录》 D．《论联合政府》8．读题表，指出北京大学校名及办学地点变化的原因是（）A．国共合作 B．政权更迭 C．外来侵略 D．军阀割据9．朱自清在《这一天（“七七”）》中曾激情洋溢地写道：“东亚病夫居然奋起了，睡狮果然醒了。从前只是一块沃土，一大盘散沙的死中国，现在是有血有肉的活中国了……”材料表明（

）A．抗日战争激发了民族意识觉醒 B．中国是世界反法西斯的主战场C．中国从四分五裂局面趋向统一 D．国民大革命促进了工农运动的高涨10．历史漫画是历史信息直观形象的表达。下图所示是发表于1939年的漫画——《这一槌的滋味如何》。下列对它表达的历史信息解读正确的是（

）A．各种抗日力量配合沉重打击了日本侵略者B．正面战场的正规军是日本进攻的唯一目标C．日本侵略者从未侵入过中国内地D．日本对中国的侵略宣告彻底失败11．这面旗帜召唤着全中国的各党各派各界各军，召唤着全中国的工农兵学商，召唤着海内外的华夏儿女，众志成城，同仇敌忾，筑起了中华民族抗击日本侵略者的钢铁长城。“这面旗帜”是（

）A．民主与科学 B．国民党正面战场的抗战C．抗日民族统一战线 D．共产党敌后战场的抗战12．毛泽东在《论联合政府》中说：“从1937年7月7日卢沟桥事变到1938年10月武汉失守这一时期内，国民党政府的对日作战是比较努力的……一时出现了生气蓬勃的新气象。”此处“新气象”主要是指（

）A．抗日民族统一战线初步建立B．敌后战场已成为主战场C．全国性抗战局面形成D．国民党军队基本上扭转了战局13．一封封写于战火纷飞年代的书信，承载者系国系家的深厚情怀。下面两封书信（节选）一起能印证的史实是（

）A．正面战场的抗战 B．中国实行了全民族抗战C．敌后战场的抗战 D．从国共合作到国共对立14．1937年3月，陕甘宁边区停止没收地主土地，后又明确宣布：“（地主）出租土地给农民，只要地租不苛刻，政府不加以任何干涉。”这一做法有助于（

）A．团结各阶级共同抗战 B．废除封建土地制度C．打击国民党投降势力 D．结束国共十年内战15．1927年的“八七会议”，中国共产党提出土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针；10年后，中国共产党却提出“取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策”。这一变化这充分说明（

）A．中国共产党已放弃了一切斗争 B．民族矛盾已成为主要矛盾C．国共两党之间的矛盾已经消除 D．国共两党的利益完全一致16．某班同学在历史剧表演时，使用了以下两件道具（

）

据此判断，该历史剧的主题可能是（

）A．五四风云 B．北伐凯歌 C．长征岁月 D．抗日烽火17．“日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。全国军民齐奋起，打得日寇投了降。”这首童谣反映了中国抗日战争胜利的主要原因是（

）A．实行了全民族的抗战 B．建立了敌后抗日根据地C．进行了正面战场抵抗 D．加入了世界反法西斯同盟18．中共中央南方局在重庆成立后，与国民党中的进步人士、民主党派人士、知识分子和民族工商界人士等广交朋友。这是为了（

）A．组织工农推翻北洋军阀的统治 B．打破国民党的军事“围剿”C．巩固和发展抗日民族统一战线 D．确立重庆的金融中心地位19．太平天国在这里留下印记，中华民国的历史从这里开始，日军的暴行在这里警钟长鸣。这里”是指（）A．武汉 B．上海 C．沈阳 D．南京20．“巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。”这段文字反映了（

）A．东北三省的完全沦陷B．南京大屠杀惨案C．抗日将士血染卢沟桥D．重庆大轰炸惨案21．纪念馆是爱国主义教育的重要基地。我们要了解“鲜血凝固的那个时候，长江呜咽，钟山悲泣。三十万，三十万同胞，在黑暗中挣扎；三十万，三十万冤魂，在地里哭泣”这段历史，我们最应该去的纪念馆是（

）A．南京大屠杀遇难同胞纪念馆 B．新四军纪念馆C．九一八纪念馆 D．渡江战役纪念馆22．“一个17岁的男孩讲了这样的一件事。（上月）14日，大约有一万多名年龄在15-30岁的中国人被带出南京城到靠近轮渡码头的长江边，在那里日本人用野战炮、手榴弹和机关枪向他们开火，大部分尸体被抛进了江里，有一些被堆起来焚烧，而有三个人侥幸地逃脱了。这男孩估计这一万人中大约有6000人是被俘的军人，而4000人则是平民。这男孩胸部中了一枪，但不严重。”（《罗伯特·威尔逊日记（1938年1月3日）》）我们可以从这则日记中得到的有效历史信息是（

）A．日军在南京大屠杀中犯下了屠杀平民的罪行B．罗伯特是一名医生，他当时救了这一男孩C．日本制造的旅顺大屠杀，充分暴露了野蛮的真面目D．日本国内右翼分子极力否认南京大屠杀的真实性23．南京大屠杀是震惊中外的惨案，但日本右翼势力极力否认这一事实。以下关于“南京大屠杀”最有力的证据是（

）A．当时拍摄的新闻照片B．当年幸存者的控诉材料C．侵华日军老兵的回忆录D．历史著作的记述二、材料分析题24．阅读下列材料，回答问题材料一“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞，小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃东洋玩具我不要。”材料二命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥桥即尔等之坟墓，应与挢共存亡，不得后退——第二十九军司令部命令材料三根据远东国际军事法庭调查报告：无辜的南京居民和放下武器的士兵，被集体屠杀，总共有30多万人丧生。（1）材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变之后？（2）材料二反映的是什么历史事件？在民族危机空前严重的时刻，中国共产党提出了什么样的抗日主张？（3）材料三控诉的是日本法西斯制造的什么事件？（4）结合材料三和所学知识，针对当今某些日本右翼势力，企图抹杀这一人间惨剧真相的事实，谈谈我们应该如何正确的看待中日关系。25．泉州市各中学八年级开展“走进抗日救亡历史”研究性学习，请你参与下列活动。【理解学习】

《义勇军进行曲》：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。(1)结合所学知识，理解中国人民用血肉筑成“新的长城”的含义。【联系乡土】

抗日战争时期，侨乡泉州涌现了无数的抗日英豪。图1、图2、图3所示泉州籍历史人物，为抗战的胜利作出了重大贡献。(2)你学习了上述三位泉州籍历史人物的抗战事迹后，留下印象最深的是哪一位？请简要说明理由。【研究学习】

郑江、蔡洋同学以抗日救亡歌曲研究抗战历史，撰写历史小论文，收集了以下歌曲：《义勇军进行曲》（1935年）、《大刀进行曲》（1937年）、《黄河大合唱》（1939年）《团结就是力量》（1943年）。他们拟定的历史小论文题目分别是：《为抗战发出怒吼》、《聆听救亡歌曲、重温抗战历史》。(3)据上述歌曲和抗日战争的有关历史，请你拟定一个历史小论文题目（不得照抄上述题目）。参考答案1．C2．C3．D4．C5．A6．C7．C8．C9．A10．A11．C12．C13．B14．A15．B16．D17．A18．C19．D20．B21．A22．A23．A24．（1）九一八事变（2）七七事变（卢沟桥事变）。主张建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战（3）南京大屠杀（4）表示强烈的愤慨和严正的抗议，警惕日本军国主义复活，正视历史，以史为鉴，牢记历史，珍爱和平，面向未来，加强合作，谋求中日关系健康发展等。25．（1）含义：全民族团结抗击日本侵略。（2）影响最深的是：陈嘉庚/叶飞/郭志雄。陈嘉庚：华侨领袖，成立“南侨总会”并任主席，募款并组织大量司机和修理工回国，支援祖国抗日。叶飞：爱国华侨，回国参加新四军并任纵队司令，为祖国抗日战争作出了贡献