2022-2023学年四川省广元市苍溪县八年级（下）期末物理试卷（含解析）

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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

第I卷（选择题）

一、单选题（本大题共12小题，共36.0分）

1.日常生活中，重的物体可能是()

A.一个装满书本的书包B.一只排球

C.一本八年级物理书D.一辆电动自行车

2.如图所示的现象中，主要说明力能改变物体运动状态的是()

A.跳水运动员在跳水时压弯跳板

B.足球运动员将球顶回去

C.用力拉弹簧，弹簧被拉长

D.向上弯锯条，锯条被压弯

3.在月日植树节活动中，同学们联想到一些物理知识，其中正确的是()

A.小丽用铁锹挖土时，用力握住铁锹柄，这是通过增大压力来减小手对柄的摩擦

B.小刚泼水时，水“飞”了出去而盆留在手中，说明盆没有惯性

C.小红沿水平方向用力拉一筐土，没有拉动，此时拉力小于摩擦力

D.小强拎起一桶水的同时感觉手疼，说明力的作用是相互的

4.滑滑板车是儿童喜爱的运动项目之一，如图所示，是一小孩双脚站立在滑板车上沿水平地面匀速直线滑动的情景，下列说法正确的是()

A.小孩站立在滑板车上，滑板车不会发生形变

B.停止用力后，滑板车不会立刻停下来是因为受到惯性力的作用

C.地面对滑板车的支持力和滑板车受到的重力是一对平衡力

D.小孩对滑板车的压力和滑板车对小孩的支持力是相互作用力

5.如图所示的实例中，为了减小压强的是()

A.图钉尖做得很尖

B.铁轨铺在路枕上

C.盲道上有凸起

D.推土机土铲做得很锋利

6.如图所示，人对物体做了功的是()

A.拉车向前运动

B.石块搬而未动

C.背着书包水平匀速前进

D.举着杠铃静止不动

7.两个相同的容器中分别装满了两种不同的液体，把甲、乙两球分别轻轻放入两杯液体中，静止后的情况如图所示，甲、乙两球排开液体的重力相等，则下列说法正确的是()

A.甲球所受浮力更大

B.乙球所受浮力更大

C.甲、乙两球所受浮力大小相等

D.不知道液体密度，所以无法比较两球所受浮力大小

8.在下列所列举的各种事例中，没有受到浮力的是()

A.在钓鱼岛海域巡航的海巡船

B.缓缓上升的探空气球

C.太空中运行的空间飞行器

D.元宵夜放飞的“孔明灯”

9.第届冬季奥林匹克运动在北京市和张家口市联合举办，冰壶运动是在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，很有观赏性，如图所示，在某次比赛过程中，运动员将冰壶投掷出去，冰壶在水平冰而上做减速运动，若不考虑空气阻力，以及冰壶与冰面发生热交换。下列说法中正确的是()

A.冰壶在水平冰面上做减速运动是因为运动需要力

B.掷出去的冰壶继续向前运动的过程中，运动员对冰壶做了功

C.冰壶运动员用冰刷刷地是为了减小摩擦，使冰壶运动得更远

D.冰壶在水平冰面运动的过程中，它的机械能不变

10.下列选项中属于省力杠杆的是()

A.筷子B.钓鱼竿

C.指甲剪D.火钳

11.如图所示是著名的托里拆利实验，将装满水银的玻璃管开口向下竖直放入水银槽中再将玻璃管倾斜，管中水银面的高度如图所示。下面说法中正确的是()

A.如图中信息可知，此时大气压为水银柱产生的压强

B.往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差增大

C.玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，水银柱变长

D.玻璃管内顶部进入一些空气，管内、外水银面高度差不变

12.如图所示，用两个完全相同的滑轮匀速提升所受重力相等的物体。不计轴处摩擦，比较甲、乙装置可知()

A.甲省力，机械效率较高B.甲不省力，机械效率较低

C.乙省力，机械效率较低D.乙不省力，机械效率较高

第II卷（非选择题）

二、填空题（本大题共7小题，共28.0分）

13.如图所示，将一小球由点释放，沿光滑的弧形轨道运动到点时，小球所受外力突然全部消失，则小球将沿着图中的______轨迹运动。人们在高原上用高压锅是因为大气压随着海拔高度的增加而______。

14.生产和生活中处处蕴含着物理知识，人们利用______原理在水坝上修筑了船闸；预防新冠肺炎的最好办法是接种疫苗，如图所示，接种注射器的针头做得很尖，是为了______选填“增大”或“减小”压强，便于进行肌肉注射。

15.在科技创新大赛中，小亮设计了如图所示的自制赛车模型，为了使赛车在快速行驶时增大压力，从而增大摩擦力，小伟想在尾翼处安装上气流偏导器，你认为______选填“”或“”款气流偏导器更合适，原因是车高速行驶时，偏导器下方的空气流速大、压强______，产生一个向下的压强差，增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能。

16.把一支密度计分别放入甲、乙两种不同的液体中，静止后如图所示，密度计所受到的浮力分别为和，则；液体的密度。均选填“”“”或“”

17.如图所示，将摆球从点静止释放，依次经过最低点和另一侧最高点，然后往返运动，最终静止在点。摆球从点到点运动的过程中，动能______，机械能______。均选填“增加”、“减少”或“不变”

18.小洪在一次劳动中，欲将重为的货物搬到距地面高的平台上。他用长为的木板搭成斜面如图，并用沿着斜面向上大小为的力将货物匀速从底端推到顶端，小洪在该过程中做的有用功为______，斜面起到了______选填“省力”或“省功”的作用。

19.如图所示，用的拉力在内将重为的物体匀速提升，则在这个过程中拉力做功的功率是______，滑轮组的机械效率是______。

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

20.如图，请画出掷出后正在向右运动的冰壶所受重力和摩擦力的示意图冰壶重心在点。

21.如图甲所示为工人师傅用笤帚扫地的情景。把左手握住处视作支点，右手作用在笤帚上点的动力为，请在图乙中画出动力的力臂。

四、实验探究题（本大题共3小题，共20.0分）

22.如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。

实验前，弹簧测力计校零应沿______选填“水平”或“竖直”方向进行。

下列现象中______应用了比较乙、丙两次实验得出的结论。

A.足球守门员戴着防滑手套

B.骑自行车刹车时，要用力捏车闸

C.移动很重的石块时，在地面上铺设滚木

在丙图中，水平匀速拉动木块时弹簧测力计示数为，若弹簧测力计示数增大到，此时的木块所受滑动摩擦力为______。

23.小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验，请你根据小明的实验探究回答下列问题。

利用、、三图，可探究浮力大小与______的关系；

小明对、、和四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关，对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积增大而______，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与浸没的深度______。

为了研究浮力大小是否与物体形状有关，小丽同学用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图、的实验，发现测力计示数不同，由此得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小珍认为该结论错误，其原因是______。

24.物理兴趣小组的同学利用如图所示的装置，来“探究杠杆的平衡条件”。

若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向______选填“左”或“右”调节，使杠杆在水平位置平衡。

调节完毕后，当在杠杆点挂个质量相同的钩码，如图乙所示，那么在杠杆的点挂______个质量相同的钩码，才能使杠杆恢复在水平位置平衡。

同学们多次改变挂在支点两边钩码的质量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力、动力臂、阻力和阻力臂的数据并进行计算分析，其目的______选填“减小误差”或“寻找普遍规律”。

五、计算题（本大题共2小题，共12.0分）

25.如图为我国研制的深海勇士“奋斗者号”载人潜水器，在马里亚纳海沟成功完成米坐底，创造了中国载人深潜的新纪录。该潜水器的质量约为，在海水中下潜时排开海水的体积为。，海水密度取求：

潜水器的重力；

潜水器在海水中下潜受到的浮力；

潜水器在深处受到海水的压强。

26.如图为我国自主设计制造的自行式模块运输车“”简称模块车，可用于转运大型舰船或桥梁，属于“只租不卖”的大国重器。在建设深中通道时，自重的模块车，将重达的隧道沉管以的速度沿水平特制路面匀速运送。若运输时模块车轮胎与地面的总接触面积为，受到的阻力是总重的倍。求：

模块车对地面的压强。

模块车牵引力的功率。

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：、一个装满书本的书包质量约为，重力约为，故A正确；

B、一只排球约为，故它的重力约为，故B错误；

C、一本八年级物理书，故它的重力约为，故C错误；

D、一辆电动自行车的质量为，重力约为，故D错误；

故选：。

根据生活常识对各选项进行判断。

本题是生活常识题，属于基础题。

2.【答案】

【解析】解：

A.跳水运动员在跳水时压弯跳板，跳板在运动员力的作用下压弯，主要说明力改变物体的形状，故A错误；

B.足球运动员将球顶回去，球的运动方向发生了变化，主要说明力改变物体的运动状态，故B正确；

C.用力拉弹簧，弹簧被拉长，形状发生改变，主要说明力改变物体的形状，故C错误；

D.向上弯锯条，锯条被压弯，锯条在力的作用下，发生了形状上的变化，主要说明了力改变物体的形状，故D错误。

故选：。

力的作用效果有：一是改变物体形状；二是改变物体运动状态；各个选项逐一分析即可得出答案。

本题考查了力的作用效果的判断，比较基础。

3.【答案】

【解析】解：小丽用铁锹挖土时，用力握住铁锹柄，这是在接触面粗糙程度相同的情况下，通过增大压力来增大手对柄的摩擦，故A错误；

B.任何物体都有惯性，留在手里的盆也具有惯性，故B错误；

C.小红沿水平方向用力拉一筐土，没有拉动，这筐土处于平衡状态，其在水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，所以此时拉力等于摩擦力，故C错误；

D.小强拎起一桶水的同时感觉手疼，这是因为水桶给手一个反作用力，说明物体间力的作用是相互的，故D正确。

故选：。

增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；

任何物体都有惯性；

平衡力的大小相等，方向相反，在同一直线上、在同一物体上；

物体间力的作用是相互的。

本题考查了增大摩擦的方法、惯性、二力平衡条件以及力作用的相互性，是一道综合题。

4.【答案】

【解析】解：小孩站在滑板车上时，滑板车受到小孩对它的压力而发生形变，故A错误；

B.停止用力后，滑板车能继续向前滑行是因为滑板车具有惯性，仍要保持原来的运动状态，但惯性不是力，不能说惯性力，故B错误；

C.地面对滑板车的支持力的大小与滑板车和小孩的总重力的大小相等，故地面对滑板车的支持力的大小大于滑板车受到的重力，不是一对平衡力，故C错误；

D.小孩对滑板车产生压力的同时，滑板车对小孩产生向上的支持力，这两个力是一对相互作用力，故D正确。

故选：。

力的作用效果有两个：改变物体的运动状态、改变物体的形状；

物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性；

平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；

相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上。

本题考查了平衡力与相互作用力的辨别、惯性、力的作用效果等，是一道综合性较强的题目。

5.【答案】

【解析】解：、图钉尖做得很尖，在压力一定时，减小受力面积增大压强，故A错误；

B、铁轨铺在路枕上，在压力一定时，增大受力面积减小压强，故B正确；

C、盲道有凸起，在压力一定时，减小受力面积增大压强，故C错误；

D、推土机土铲做得很锋利，在压力一定时，减小受力面积增大压强，故D错误。

故选：。

减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力减小压强；在压力一定时，增大受力面积减小压强；

增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力可以增大压强；在压力一定时，减小增大受力面积可以增大压强。

知道压强大小的影响因素，掌握生活中有关增大和减小压强的方法，要学会利用控制变量法解释。

6.【答案】

【解析】解：、拉车向前运动，人对车施加一个向前的力，车在拉力的作用下移动一段距离，人对车做了功，故A符合题意；

B、搬石头但没有搬动，因为石头没有在力的方向移动距离，手对石头的力没有做功，故B不符合题意；

C、背着书包水平匀速前进，因人对书包施加力的方向竖直向上，而书包没有在力的方向上移动距离，故人对书包没有做功，故C不合题意；

D、举着杠铃静止不动，杠铃没有在人的力的作用下移动距离，故人对杠铃没有做功，故D不符合题意。

故选：。

力做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。二者缺一不可。

明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直。

7.【答案】

【解析】解：根据阿基米德原理可知，甲球所受浮力：，乙球所受浮力：，

由题意知，甲、乙两球排开液体的重力相等：，

所以，，即甲、乙两球所受浮力大小相等；

因此，ABD错误，C正确。

故选：。

根据阿基米德原理：可分析浮力大小。

本题考查阿基米德原理的应用，题目难度不大。

8.【答案】

【解析】解：、在钓鱼岛海域巡航的海巡船，受到海水竖直向上的浮力作用，不符合题意；

B、在大气层中缓慢上升的气球，是因为受到大气的浮力作用，不符合题意；

C、太空中没有空气，所以不受到浮力的作用，符合题意；

D、元宵夜放飞的“孔明灯”，就是因为空气受热，密度减小，在空中飞行时，受到空气的浮力的作用，不符合题意。

故选：。

浸在液体或空气中的物体，液体或气体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力。

本题考查浮力的产生，应从浮力产生的原因上进行分析，属基础性问题。

9.【答案】

【解析】解；、冰壶在水平冰面上做减速运动是因为受到摩擦力的影响，故A错误；

B、掷出去的冰壶继续向前运动的过程中，运动员不再对冰壶施加力，没有对冰壶做功，故B错误；

C、冰壶运动员用冰刷刷地是为了减小摩擦，使冰壶运动得更远，故C正确；

D、冰壶在水平冰面运动的过程中，它的速度变小，故它的动能减小，重力势能不变，故机械能也变小，故D错误；

故选：。

力是改变物体运动状态的原因；

做功的两个必要条件：有力作用在物体上，在力的方向上通过了距离。

相同初速度时，物体运动时受到的摩擦力越小，物体运动的越远。

机械能和物体的动能与重力势能有关。

本题是简单的力学综合题，属于基础题。

10.【答案】

【解析】解：、筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A不符合题意；

B、钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B不符合题意；

C、指甲剪在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C符合题意；

D、火钳在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D不符合题意。

故选：。

结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。

判断杠杆类型的方法有三种：比较动力和阻力的大小，当然动力小的是省力杠杆；比较动力臂和阻力臂的长短，动力臂长的是省力杠杆。比较动力和阻力移动的距离，动力移动距离大的是省力杠杆。

11.【答案】

【解析】解：、由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为，因此，当时的大气压强等于高水银柱产生的压强，故A错误；

B、水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，往水银槽内多倒水银，也不会影响水银柱的最终高度，故B错误；

C、水银柱的高度是指垂直高度，倾斜会使长度增加，但高度不变，故C正确；

D、玻璃管内顶部进入空气，产生一定的压强，会使水银柱的高度减小，故D错误。

故选：。

在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变，故玻璃管粗细、是否弯曲及及水银槽内水银的多少不会影响大气压的测量值。

本题考查了托里拆利实验的有关知识，属于基础知识的考查。

12.【答案】

【解析】解：定滑轮不省力，不用对滑轮做功，故机械效率高，动滑轮可省力，但要对滑轮做额外功，故机械效率低。

故选：。

根据定滑轮和动滑轮的特点分析。

本题考查了定滑轮和动滑轮的省力情况和机械效率的高低。

13.【答案】减小

【解析】解：小球由点释放，沿光滑的弧形轨道运动到点时，小球具有惯性，保持向前运动的趋势，同时小球还受到重力的作用，因此，小球将沿着图中的轨迹运动；

若此时小球所受外力突然全部消失，此时运动方向为水平向右，则小球的运动状态不会改变，故小球将沿着图中轨迹做匀速直线运动；

人们在高原上用高压锅是因为大气压随高度的增加而减小，在高原地区，由于海拔高度较高，所以那里的气压低，水的沸点降低，所以饭不容易煮熟。

故答案为：；减小。

根据小球受重力的作用和牛顿第一运动定律，分别判断不同情况下小球运动的轨迹；

液体的沸点随液面上气压的升高而升高，随液面上气压的降低而降低。

本题考查了力的作用效果、大气压强的相关知识，属于基础知识的考查，比较简单。

14.【答案】连通器增大

【解析】解：船闸上端开口、底部连通，符合连通器的原理，因此人们利用连通器的原理在坝旁修筑了船闸；由公式可知，注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的。

故答案为：连通器；增大。

上端开口、下端连通的容器；连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面总是相平的；

根据压强的定义式可知，当压力一定时，减小受力面积，从而增大压强。

本题考查学生对连通器原理和增大压强的方法的理解和掌握，贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同时也体现了新课程的指导思想。

15.【答案】小

【解析】解：“气流偏导器”的上表面平直、底部呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，偏导器上方的空气流速小、压强大，下方的空气流速大、压强小，产生一个向下的压强差，增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，故应选A。

故答案为：；小。

要产生向下的压力，导流板横截面的形状就应跟飞机机翼的形状相反--上平下凸，使上方的空气流速小、压强大。

本题通过生活中的具体实例，考查了流体压强与流速的物理知识，要求学生对所学的知识熟练掌握并能学以致用。

16.【答案】

【解析】解：由图知，密度计排开液体的体积：，由于密度计漂浮，根据物体的浮沉条件可知，，所以；

根据可知，液体的密度：。

故答案为：；。

由图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，

同一密度计在两种液体中都漂浮，所以受到的浮力都等于密度计受到的重力；再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系。

本题考查了阿基米德原理、物体的漂浮条件，利用好密度计漂浮是解此类题目的关键。

17.【答案】增加减少

【解析】解：摆球从点到点运动的过程中，质量不变，速度变大，动能增加；质量不变，高度变小，重力势能减少；

摆球终静止在点，这说明摆球在运动的过程中克服摩擦做功，机械能转化为内能，所以机械能减少。

故答案为：增加；减少。

动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量、高度有关，机械能为动能、势能的和。机械能转化过程中，由于有摩擦力阻力，机械能总量减小。

掌握影响动能、重力势能大小的因素，会判断动能、重力势能的大小变化以及能量的相互转化。

18.【答案】省力

【解析】解：小洪在该过程中做的有用功为：；

物体的重力，沿斜面的推力，，所以斜面是一种省力的简单机械。

故答案为：；省力。

根据计算有用功；

比较物体的重力和推力大小可知，斜面是否省力。

本题考查了使用斜面时有用功的计算以及使用斜面时可以省力，属于基础性题目。

19.【答案】

【解析】解：由图可知，绳子自由端移动的距离：，

拉力做的总功：，

拉力做功的功率：；

滑轮组的机械效率：。

故答案为：；。

由图可知，绳子自由端移动的距离，利用求拉力做的总功，利用求拉力做功的功率，利用求滑轮组的机械效率。

本题考查使用滑轮组时功、功率和机械效率公式的应用，关键是从图中得出滑轮组绳子的有效股数。

20.【答案】解：从重心开始，竖直向下画出冰壶所受重力；从重心开始，沿水平向左画出冰壶所受摩擦力，如图所示：

【解析】重力作用在物体的重心，方向竖直向下；摩擦力与物体相对运动的方向相反。据此作图。

此题考查力的示意图的画法，要注意先分析出力的方向、作用点等。

21.【答案】解：由图知，为支点，动力作用在点，从支点向动力的作用线作垂线段，即为动力臂。

【解析】力臂的画法：确定杠杆的支点；确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线；从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是该力的力臂。

本题考查了力臂的画法，关键是确定支点和力的作用线，从支点向力的作用线作垂线段。

22.【答案】水平

【解析】解：实验时要沿水平方向拉弹簧测力计，所以实验前应先将弹簧测力计的刻度盘保持在水平位置校零；

分析图乙、丙可知，压力大小相同，丙中接触面更粗糙，滑动摩擦力也大，故得出在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

A、足球守门员戴着防滑手套，是在压力一定时改变接触面的粗糙程度来改变滑动摩擦力的，故A符合题意；

B、骑自行车刹车时，要用力捏车闸是在接触面粗糙程度一定时增大压力来增大滑动摩擦力的，故B不符合题意；

C、移动很重的石块时，在地面上铺设滚木，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦力的，故C不符合题意，故选：；

在丙图中，水平匀速拉动木块时弹簧测力计示数为，根据二力平衡可知，此时木块受到的滑动摩擦力为，滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力大小有关，与拉力大小无关，所以若弹簧测力计示数增大到，此时的木块所受滑动摩擦力不变，仍为。

故答案为：水平；；。

实验时要沿水平方向拉弹簧测力计，所以实验前应先将弹簧测力计的刻度盘保持在水平位置校零；

影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，所以需要使用控制变量法，即研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论。

本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和实验方案的设计，体现了对过程和方法的考查。

23.【答案】液体密度增大无关没有控制排开液体的体积相同

【解析】解：、、三次实验步骤中，排开液体的体积相同，液体的密度不同，可以探究浮力大小与液体密度的关系；

小明对、、和四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关，对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度无关；

探究浮力的大小与物体的形状有关，应控制液体的密度和排开液体的体积相同，改变物体的形状，故小珍认为这个结论不可靠，理由是