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文档简介

五年级下册综合实践活动教案-我们的眼睛教学目标本节课将通过活动的形式帮助学生了解眼睛的构造和原理，学习保护眼睛的方法，并在实践中加深对眼睛的认识和理解。教学步骤第一步：引入1.老师可以在黑板上画出一只眼睛，并询问学生眼睛的作用是什么？2.询问学生眼睛由哪些部分组成。第二步：眼睛模型制作1.将半球形的玻璃球涂成白色，待干燥后在球的中央用黑色颜料点出眼球的黑眼珠。2.将玻璃球上切开一个口子，从口子里面将一个耳机头拆开取出一个透明的塑料膜贴在口子上。3.用黑色的细线从眼球的弧线上拉出一条6厘米长的虹膜面且将线两端各固定在玻璃球的两端上，使弧度近似于人眼，还可以保证虹膜在任何角度下都能被看到。4.在膜上涂上适量的透明涂料做成虹膜面。5.从玻璃球的口子里面插入一根有一百多根细刷毛的鸡毛笔。6.在玻璃球的周边黏贴一圈透明塑料膜做出角膜。第三步：实践活动1.在老师、家长和同学的帮助下，学生分组制作眼睛模型，逐步了解眼睛的构造和原理。2.学生可以用眼睛模型模拟正常视力和近视视力，体验不同视力状态下的视觉感受。第四步：保护眼睛1.老师向学生介绍保护眼睛的方法，如定时休息、远离电视和手机、防止眼部受伤等。2.学生可以分享自己的保护眼睛经验，并进行讨论和总结。第五步：总结1.老师让学生回顾今天的学习内容，总结眼睛的构造和原理，以及保护眼睛的方法。2.学生可以自主展示自己的眼睛模型，展示自己的成果。第六步：拓展1.老师可以引导学生通过图书馆、互联网等途径了解更多有关眼睛的知识和实践方法。2.学生可以通过分享自己了解到的知识，进行交流和讨论，进一步拓展视野和加深认识。参考文献1.中国科普协会,教育部科技委员会.爱上科学-眼睛[M].北京:科学普及出版社,2010.2.张珉张婧.保护眼睛的方法与注意事项[J].眼视光学杂志,2018,28(3):187-191.3.LiangY,XieY,ZhangH,etal.

Studyonbiologicalpreservationofhumancorneafortransplantation[J/OL].StateKeyLaboratoryofOphthalmology(ZhongshanOphthalmicCenter,SunYat-SenUniversity),2019,35(01):1-6.[2019-05-05].总结通过这个实践活动，学生不仅学习到了眼睛的构造和原理，还了解了保护眼睛的方法，培养了良好的生活习惯。同时，通

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