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文档简介

五年级上册心理健康教育教案-8你我是朋友|辽大版一、教学目标知识目标了解什么是友谊，认识友谊的重要性；学习如何与他人建立和维护友谊；理解友谊中的互助和理解的重要性。能力目标能够识别和描述友谊的特点；能够听取并接受不同意见和想法；能够彼此互助并建立友谊。二、教学重难点教学重点友谊的概念与特点；如何与他人建立和维护友谊。教学难点听取并接受不同意见和想法；彼此互助并建立友谊的能力。三、教学过程1.导入引导学生谈论朋友，讨论友谊的概念和特点；联系学生自身经历，让学生说出自己与朋友建立和维护友谊的经验。2.新课讲解向学生讲解“友谊”的定义和特点；引导学生思考与他人建立和维护友谊所需要的技能和行为；介绍常见的友谊问题，并为学生提供解决问题的方法。3.活动活动1：情景剧编排一段情景剧，描绘两位学生之间发生冲突而导致友谊受损的情景。学生分为小组，分别扮演不同角色，通过表演来理解友谊的重要性，以及听取并接受不同意见和想法的能力，掌握建立和维护友谊的技能和行为。活动2：友谊问答让学生写下最喜欢的一位朋友；分组进行“友谊问答”，提问关于友谊的问题，例如：如何向他人提出自己的建议？如何跟朋友分享自己的喜好？各小组选取一名代表回答问题，获得最多答对的小组获胜。4.总结强调友谊的重要性；回顾和总结本节课所学的知识和技能；鼓励学生在日常生活中付诸实践。四、教学评估评价方式以小组形式进行互动讨论，互相分享经验和感悟，体会彼此互助和理解的重要性。评价标准学生能够清晰地表达友谊的概念与特点；学生能够描述建立和维护友谊所需的技能和行为；学生能够理解听取并接受不同意见和想法的重要性；学生能够展示与他人建立和维护友谊的能力。五、教学参考辽宁教育出版社.《五年级上册心理健康教育》田宏,祁

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