二年级心理健康教学设计－12.学习要专心｜华中师大版_第1页
二年级心理健康教学设计－12.学习要专心｜华中师大版_第2页
二年级心理健康教学设计－12.学习要专心｜华中师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级心理健康教学设计－12.学习要专心｜华中师大版一、教学目标能够理解“专心”对于学习的重要性。能够自觉保持专心，提高学习效率。能够学会一些良好的专心方法和技巧。二、教学重点和难点教学重点：理解“专心”对于学习的重要性，自觉保持专心，提高学习效率。教学难点：学生在课堂上是否能够积极参与，理解“专心”的重要性，并尝试运用一些专心方法和技巧。三、教学过程1.导入（5分钟）引导学生回忆：上一节课讲了哪些内容？你有没有做到专心听讲，跟上老师的思路呢？引导学生思考：你觉得为什么学习要专心呢？2.新学（15分钟）通过PPT、板书等媒介，讲授“学习要专心”的相关知识点。包括：什么是“专心”？为什么说学习要专心？如何保持专心？提供一些案例和实例，帮助学生更好地理解专心的概念和重要性。3.练习（20分钟）小组活动：让学生分成几个小组，互相讨论一下自己在学习时的一些专心问题，以及如何克服这些问题。老师可以在教案上提供一些引导性问题。个人练习：让学生在课堂上完成一份“我的学习专心计划”，写下自己今后在学习中要做到的几点，以及如何实现这些计划。4.总结（10分钟）针对学生的学习计划进行点评，鼓励学生勇于尝试，互相鼓励。向学生介绍一些在学习中有效的专心方法和技巧，例如：闭目养神法转移注意力法休息法等。让学生记录下自己喜欢的方法和技巧，以便今后在学习中运用。四、课后作业继续完成“我的学习专心计划”，并在下一堂课上向同学分享。观察自己的学习状态，记录下来今天是否做到了专心学习，以及如何做到的。五、教学反思本节课主要通过PPT、板书等教学手段，引导学生理解“专心”对于学习的重要性，并尝试运用一些专心方法和技巧。在引导学生思考专心的问题时，能够听到同学们的积极参与，许多同学认真思考，积极地分享了自己的想法和经验。在小组活动的环节中，能够看到学生之间充分地交流和合作，并且在个人练习中，大部分同学都写下了自己的学习专心计划。可见学生对这一课题是很感兴趣的。不足之处在于，部分同学在小组活动时表现得不够积极，需要进一步引导。另外，在介绍具

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论