第一单元课题3走进化学实验室课件(共23张PPT内嵌视频)2022-2023学年九年级化学人教版上册

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第一单元走进化学世界

课题3走进化学实验室

初中化学人教版九年级上册

一、实验室简介--化学实验室的布局

一、实验室简介--实验室安全

常见危险化学品标志

一、实验室简介--常用化学实验仪器

一、实验室简介--常用化学实验仪器

一、实验室简介--常用化学实验仪器

一、实验室简介--常用化学实验仪器

一、实验室简介--常用化学实验仪器

二、化学药品的取用--取用原则

1.取药三不原则：

不触、不闻、不尝

2.节约原则：

按照实验要求取用药品，如未说明用量，

液体取(1～2mL)，固体盖满试管底部。

3.剩余药品处理三不原则：

不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室。

要放入指定容器

二、化学药品的取用--固体药品的取用

1.取固体药品：（存于广口瓶）

(1)块状药品的取用

取用工具：

镊子

一横二放三慢竖

(2)粉末状药品的取用

取用工具：

药匙（或纸槽）

一斜二送三直立

二、化学药品的取用--固体药品的取用

(3)取用一定量的固体药品

精确到：0.1g

左物右码

托盘天平

称量固体药品，应在两个托盘上各垫一张相同的纸

易潮解（腐蚀性）的药品，要放在玻璃器皿里进行称量。（氢氧化钠）

二、化学药品的取用--固体药品的取用

思考与讨论

物质和砝码的位置放反，物质的质量会怎么样？

托盘天平

正常：物质的实际质量=砝码质量+游码质量

放反：物质的实际质量=砝码质量-游码质量

二、化学药品的取用--习题巩固

1、用托盘天平称量5g食盐时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应该()

A增加适量食盐固体B加砝码

C减少适量食盐固体D减砝码

2、某学生使用游码托盘天平称食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，把砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为15.5g（1g以下只能用游码），如果按正确的放法，食盐的质量应为()

A.15.5gB.14.5g

C.15.0gD.14.0g

二、化学药品的取用--液体药品的取用

2.取液体药品（存于细口瓶）

(1)取用少量液体——滴加法

取用工具：

胶头滴管

竖直悬空

取用试剂后不能倒置或平放，防止液体腐蚀胶头

二、化学药品的取用--液体药品的取用

(2)取用较多液体——倾倒法

1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？

防止腐蚀桌面和污染试剂

2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？

防止液体外洒

3.为什么贴标签的一面要朝向手心？

防止残留的液体流下腐蚀标签。

4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？

防止液体药品挥发

二、化学药品的取用--液体药品的取用

(3)取用一定量液体——量取法

取用工具：

量筒

不可加热

不可作反应容器，不能溶解物质或稀释溶液等

用途：量取一定量的液体

选用原则：一次性原则

就近原则

精确到：0.1mL

二、化学药品的取用--液体药品的取用

二、化学药品的取用--习题巩固

1、现要量取47.5mL的盐酸溶液,最好选取下列哪一种规格的量筒()

A、10mLB、25mLC、50mLD、100mL

2、一同学要量取18mL的液体,在读数时,他用俯视的方法,则实际所得的液体体积与18mL相比()

A、大B、小C、相等D、无法确定

三、物质的加热--加热工具

用灯冒盖灭

火柴点燃

酒精灯内酒精量不超过容积的2/3

严禁用嘴吹灭

禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯

禁止向燃着的酒精灯内添加酒精

问：万一碰倒酒精灯起火，怎么处理？

立即用湿抹布盖灭

三、物质的加热--给物质加热

试管夹夹在试管中上部

（或离试管口约1/3处）

试管外壁干燥，液体不超过试管容积的1/3

试管口向上倾斜45°，试管口不对着自己或他人，以免沸腾液体溅出伤人

思考：化学实验中，导致试管炸裂的原因有哪些？

(1)加热液体

先预热，后用外焰集中加热

加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗

三、物质的加热--给物质加热

(2)加热固体

药品平铺在试管底部

先预热，后用外焰集中集中加热

试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂

四、连接仪器装置--连接仪器

连接仪器

先把玻璃管口用水润湿

轻轻旋转

四、连