沪科版物理八年级全一册 2.2 长度与时间的测量课件(共28张PPT)

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第二章运动的世界

第二节长度与时间的测量

两条红竖线长度相等吗

凭感觉来判断物体的大小、长度是不可靠的

要准确判断长度和时间，我们就要用测量工具来测量。

想一想：

01

长度单位

（1）国际单位：米（ｍ）

（2）常用单位：

千米米分米厘米毫米微米纳米

kmmdmcmmmμmnm

103

103

103

103

10

10

10

一、测量单位

1l.y.=9.461×1015m

（3）光年（l.y.）：

（1）5.4km=_____________m=___________μm

（2）2.4nm=__________mm=___________km

（3）给下列物体标出单位

中学生身高大约15.7_____。

粉笔盒高度大约为8_____。

一支铅笔直径约为10_____。

dm

cm

mm

5.4×103

5.4×109

2.4×10-6

2.4×10-12

小练一下

02

时间单位

（1）国际单位：秒（s）

（2）其他单位：时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）

（3）换算关系：

1h=60min

1min=60s

1ms＝10-3s

1μs＝10-6s

测量长度最基本的工具:

刻度尺

测量长度的其他工具:

游标卡尺、螺旋测微器

01

长度的测量工具

二、测量活动

0cm12345678910

使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。

单位

零刻度线

量程（0～10cm）

分度值（1mm）

（1）会认

02

刻度尺的使用方法

（2）会选

在实际的测量中，并不是分度值越小越好，测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度，再选择满足测量要求的刻度尺。

不同刻度尺的量程和分度值一般不同。

（3）会放

放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。

紧贴：刻度尺有刻度一面要紧贴被测物体。

对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。

×

×

×

√

0cm12345678910

×

×

√

读数时，视线与刻度尺尺面垂直。

（4）会看

分度值________；

物体长度________.

分度值________；

物体长度________.

读数时，要估读到分度值的下一位。

1mm

2.78cm

1cm

2.7cm

（5）会读

记录的测量结果由准确值、估计值、单位组成。

（6）会记

准确值为：_______，估计值为：_______，单位为：_______；

此物体长度为：_______。

2.7cm

2.78cm

cm

0.08cm

适于：测细丝直径，纸的厚度等

（1）累积法

把多个相同的微小量放在一起测量。

03

测量长度的特殊方法

适于：测较短的曲线，例如地图上的河流长度

（2）替代法（化曲变直）

A′

B′

A

B

（3）辅助（平移法）

当物体的长度不便直接测量时，想办法将它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。

适于：测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高

（1）让硬币在地面沿直线滚动N周，测出直线的长度L，周长

C=L/N。

（2）用细线在硬币上绕三圈，量出细线的长度L，周长C=L/3。

（3）把硬币放在纸上，贴着边缘用笔画一圈，再剪下对折即可直

接在刻度尺上读出直径，算出周长。

（4）如图，平移法。

要测量一个硬币的直径的方法有：

（1）测量工具：停表

（2）停表的使用方法：

02

时间测量

一调；二按；三停；

四读

弄清分、秒针的分度值

根据指针位置读数

（1）大表盘一周

量度的时间是_________，

分度值是_________。

（2）小表盘一周

量度的时间是_________，

分度值是_________。

60s

0.2s

60min

1min

请你仔细观察图示停表：

（1）测量时，要用眼睛估读出分度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。

（2）仪器本身不精确。

（3）测量方法的设计不完善。

测量值和真实值之间的差异叫误差。

01

定义

注意：误差是不可避免的，误差不可能消除，只能尽量减小。

三、测量误差

02

来源

(测量工具、测量方法、测量者）

（1）多次测量取平均值

（2）使用精密的测量工具

（3）改进测量方法

错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。

03

减小误差方法

04

误差不是错误

测量

长度的测量

长度单位及换算

测量工具

刻度尺的使用

测量误差

时间单位及换算

停表的使用

时间的测量

课堂小结

测量单位

测量活动

测量工具

特殊测量方法

1.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）

A.测量时，刻度尺不能歪斜

B.测量时，必须从刻度尺的左端量起

C.读数时，视线应垂直于刻度尺

D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位

B

随堂练习

2.下列选项是对长度的估测，其中最接近实际的是（）

A.正常成年人的鞋子的长度约为42cm

B.初中物理课本的长度约为0.26m

C.一块橡皮的长度约为10mm

D.一张课桌的高度约为8m

B

3.关于误差，以下说法错误的是()

A.误差是测量值和真实值之间的差异

B.无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差

C.选用精密的仪器，改进测量方法，可减小误差

D.误差是难免的，所以减小误差是不可能的

D

4.测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的方法是（）

A.用刻度尺仔细地测量硬币厚度

B.用刻度尺多次测量求平均值

C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度

D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值

C

___________

10分9.5秒

___________

3分37.5秒

小练一下

5.读出停表的示数：

7.有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1