2027届四川省南充市第一中学九年级化学第一学期期中质量跟踪监视试题含解析

2027届四川省南充市第一中学九年级化学第一学期期中质量跟踪监视试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列说法正确的是（）A．只含有一种元素的物质一定是纯净物 B．混合物中一定含有不同种元素C．化合物中一定有不同种元素 D．含氧元素的物质一定是氧化物2．下列物质在氧气中燃烧，能产生大量白烟的是（）A．木炭 B．硫 C．蜡烛 D．红磷3．下列变化属于化学变化的是（）A．铁杵磨针 B．胆矾被研碎 C．死灰复燃 D．葡萄榨汁4．草酸（H2C2O4）是一种有机酸，其水溶液呈酸性。它广泛分布于植物、动物和真菌体中，并在不同的生命体中发挥不同的功能。下列有关草酸的叙述正确的是（）A．其中碳元素的化合价为+4 B．氢元素和氧元素的质量比为1:32C．一个草酸分子由8个元素组成 D．其溶液中滴加酚酞试液时呈红色5．下列物质中属于氧化物的是A．Cu（OH）2 B．H2O C．O3 D．Co6．分折推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是（）A．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同B．分子可以构成物质，但物质不一定都是分子构成C．物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的D．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质7．打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是（）A．1︰2 B．1︰5 C．1︰4 D．21︰798．石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是()①石墨烯是一种新型化合物②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A．①④ B．②③ C．①③ D．②③④9．下列有关实验现象描述不正确的是A．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟 B．木炭在氧气中燃烧发出红色火焰C．白瓷板压蜡烛火焰上出现黑色固体 D．镁在空气中燃烧，生成白色固体10．下列符号既表示一种元素、一个原子，又表示一种游离态单质的是A．H B．2P C．H2 D．Fe11．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是A．分别测定它们的密度 B．将气体分别通入紫色石蕊溶液中C．观察颜色并闻它们的气味 D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中12．下列实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾B．木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳气体C．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体D．电解水实验中，正极产生的气体的体积与负极产生的气体体积比大约为2:1二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室常用下列装置制取气体、进行性质实验，请回答下列问题：（1）仪器①的名称是________。（2）把装置B制取的某气体从装置F的a端通入，蜡烛燃烧更旺，则装置B中发生反应的化学方程式是_____________。（3）在加入药品之前，检查B装置气密性的方法是________________。（4）用排空气法收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，其目的是_______________。（5）在实验室中还可以用加热氯酸钾(KClO3)固体来制取氧气。在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，氯酸钾(KClO3)固体能较快地分解为氯化钾和氧气。若以此方法制备并收集干燥的氧气，选择的发生装置是________（填仪器序号字母），收集装置是________（填仪器序号字母），用氯酸钾制备氧气发生反应的化学方程式为________________。14．下面是初中化学实验室中的常见仪器图片，请回答下列问题。（提示：CO2能溶于水且能与水反应）（1）图中仪器a的名称是______；（2）实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，应选图中_____装置，请写出该反应的文字或符号表达式______；（3）B、C装置都可以用来实验室制O2，二者相比，B装置的优点是______；（4）检查C装置气密性方法是______；（5）用G、H装置可以定量收集气体。若收集CO2，则需在水面上方放一层植物油，原因可能是___________________15．如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置图示，请结合实验装置图示，完成下列问题：气体发生装置气体收集装置ABCDEF（1）写出仪器标号的仪器名称：①_____②_____③_____④_____（2）若用装置A制取氧气，反应的化学符号表达式_____。（3）如用绿色制取氧气的方法，不仅能节约药品，还可以控制反应进行，应选用的气体发生装置是_____（填编号），写出该反应的化学符号表达式_____，如用E来收集O2，氧气应从_____（填“a或b”）端通入，如何验满_____。（4）制取气体，装入药品前，先检查气密性，检查装置C气密性的方法是_____，说明装置不漏气。（5）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度大于空气，实验室通常在常温下用硫化亚铁固体（FeS）和稀硫酸反应制得，同时生成硫酸亚铁，则从上面装置中最好选择的发生装置是_____。选择的收集装置是_____，理由是_____（6）常温下用块状电石（CaC2）与水反应制取难溶于水的乙炔气体（C2H2）并生成了氢氧化钙，请你认真写出该反应的化学符号表达式_____。实验室制取并收集纯净的乙炔，该反应非常剧烈，必须控制反应的速度。你选择的发生装置是_____和收集装置是_____如果用如图所示装置收集乙炔，气体应从_____（填“m”或“n”）端管口通入。16．某化学兴趣小组利用如图所示的装置来制取气体，请回答下列问题。（1）请你指出实验装置中的一处错误____________；（2）实验室中既可以用来制取氧气,又可以用来制取二氧化碳的发生装置是_____（填字母）；实验室收集二氧化碳常用C装置收集,是由于________________。（3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为___________；生成的氧气用E装置收集时,停止加热前先将导管移出水面,其理由是________________。（4）小樱同学用F装置来测量生成的二氧化碳气体的体积，她在水面上倒一层植物油的目的是______________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．半导体硅（Si）晶片可用于制造计算机芯片。工业上通过二氧化硅与碳在一定条件下反应得到硅，该反应的微观过程如图所示，请结合图示回答：（1）C属于_____（填“单质”或“氧化物”）。（2）该反应的符号表达式为_____（3）请你从上图中写出关于化学变化的一条信息_____18．碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）．如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：（1）食用“碘盐”属于_____；（纯净物或混合物）（2）每袋该食盐中碘元素的质量_____mg．（3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg．假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_____g．四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）科学实验是科学研究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题。（1）科学家利用电解水实验（如A图所示）证明水的组成，写出该实验的符号表达式_________；实验中a试管内产生的气体是_________。（2）在配制一定溶质质量分数的食盐溶液时（如B图所示），请你指出实验操作中的错误___________；原计划配制食盐溶液的溶质质量分数为____________；操作③使用玻璃捧的目的是__________。（3）实验可利用（如C图所示）装置测定空气中氧气的含量。该实验的原理是通过___________（选填“化学”或“物理”）方法分离或除去混合物中的一种成分，从而测定混合物中某成分的含量。得到的结论是_______。同学经过讨论比较C图的①、②两个装置，认为装置①更合理,理由是_______。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A、只含有一种元素的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧组成的混合物中只含有氧元素，故A错误；B、混合物中不一定含有不同种元素，例如氧气和臭氧组成的混合物中只含有氧元素，故B错误；C、化合物是指由不同种元素组成的纯净物，化合物中一定有不同种元素，故C正确；D、含氧元素的物质不一定是氧化物，例如高锰酸钾中含有钾元素、锰元素和氧元素，但是不属于氧化物，故D错误。故选C。一种元素可以组成单质、也可以组成混合物，但是不能组成化合物。2、D【解析】

A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，而不是白烟，故A不正确；B、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，而不是白烟，故B不正确；C、蜡烛在氧气中燃烧发出白光，而不是白烟，故C不正确；D、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，故D正确。故选D。3、C【解析】A、铁杵磨针过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、胆矾研碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、死灰复燃过程中有新物质生成，属于化学变化；D、葡萄榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选C。点睛：解题时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。4、B【解析】A、化合物中元素的化合价的代数和为零，设碳元素的化合价为x,则2x+(+1)×2+（-2）×4="0,"x=+3；B、化合物中元素的质量比=（相对原子质量×原子个数）之比，氢元素和氧元素的质量比为2:4×16=1：32；C．化学式中元素右下角的数字为一个分子中原子的个数，所以一个草酸分子由8个原子构成；D．酸性溶液中滴加酚酞试液时，呈无色；选B5、B【解析】由于H2CO3、Cu（OH）2虽然都含有氧元素，但由三种元素组成，因此不是氧化物；而O3、Co都是只有一种元素组成的单质，因此也不是氧化物；故选A。点睛：氧化物是指含有两种元素，其中一种元素是氧元素的化合物。6、B【解析】

A、虽然水和过氧化氢的组成元素相同，但是分子构成不同，因此化学性质不同，说法不正确；B.分子可以构成物质，但物质不一定都是分子构成，物质还可以由原子、离子构成，说法正确；C.物质燃烧是较剧烈的氧化反应，但氧化反应不一定是剧烈的，如食物腐烂的缓慢氧化过程并不剧烈，说法错误；D.单质中只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质，如臭氧和氧气的混合物，说法错误。故选：B。7、A【解析】

空气中氧气的体积分数为21%，即氧气与其它气体的体积比为21：79；也可说空气中氧气的体积约占五分之一，即氧气与其它气体的体积比为1：4。所以根据题意可知富氧空气中氧气的含量比空气中氧气的含量大。所以应选A项。8、B【解析】①由结构模型图看出，石墨烯是一种单质，错误；②三种物质都是碳元素组成的单质，分别在足量的氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳，正确；③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质，正确；④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的物理性质和金属相似，错误。故选B。9、B【解析】

A、红磷在氧气中燃烧产生五氧化二磷固体，现象是大量白烟，符合题意；B、木炭在空气中燃烧现象是木炭红热，木炭在氧气中燃烧现象是发出白光，不符合题意；C、白瓷板压蜡烛火焰上由于燃烧不充分花产生炭黑，符合题意；D、镁在空气中燃烧，生成氧化镁固体，现象是生成白色固体，符合题意。故选B。烟是固体小颗粒，雾是小液滴。10、D【解析】A、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，不符合题意；B、该符号只表示两个磷原子，不能表示单质，不符合题意；C、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，不符合题意；D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，符合题意。故选D。点睛：金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。11、D【解析】试题分析：鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是将燃着的木条分别伸入集气瓶中。若木条燃烧正常，则是空气，若木条燃烧更旺，则是氧气，若木条火焰熄灭，则是二氧化碳。选D。考点：鉴别空气、氧气和二氧化碳。点评：鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是将燃着的木条分别伸入集气瓶中。通过火焰的不同现象来区分，氧气助燃，二氧化碳不支持燃烧。12、C【解析】

A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误；B、木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；C、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体，故选项说法正确；D、电解水实验中，正极产生的气体的体积与负极产生的气体体积比大约为1：2，故选项说法错误。故选C。在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、分液漏斗关闭分液漏斗的活塞，将导管放入水中，双手紧握锥形瓶，若导管口有气泡冒出，证明气密性良好将集气瓶中的空气排尽AD【解析】

(1)由图可知，仪器①的名称是分液漏斗，故填写：分液漏斗；(2)蜡烛燃烧更旺，证明生成气体具有助燃性，为氧气，装置B制取氧气，因此，为过氧化氢与二氧化锰混合制氧气，除生成氧气外还生成水，故填写：；(3)检查B装置气密性的方法是关闭分液漏斗的活塞，将导管放入水中，双手紧握锥形瓶，若导管口有气泡冒出，证明气密性良好，故填写：关闭分液漏斗的活塞，将导管放入水中，双手紧握锥形瓶，若导管口有气泡冒出，证明气密性良好；(4)收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，其目的是将集气瓶中的空气排尽，故填写：将集气瓶中的空气排尽；(5)由题干可知，制取气体需要加热，发生装置选择A，故填写：A；收集干燥的氧气，不能用排水法，只能用向上排空气法，故填写：D；氯酸钾固体能较快地分解为氯化钾和氧气，故填写：。该题为实验题，解题关键是掌握气密性检查方法，氯酸钾制氧气的发生装置和收集装置的选择，过氧化氢制氧气的原理等知识点。14、锥形瓶AE（或AF）氯酸钾→加热二氧化锰氯化钾+氧气（或KClO3→Δ【解析】

（1）根据常见的仪器分析；（2）根据氯酸钾制氧气的原理分析；（3）根据分液漏斗的特点分析；（4）根据装置的特点和气密性的检验方法分析；（5）根据二氧化碳的性质来分析。【详解】（1）仪器a是锥形瓶；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热，应选用的发生装置是A，由于密度大于空气，可用向上排空气法收集，不易溶于水，可用排水法收集；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；文字表达式为：氯酸钾→加热二氧化锰氯化钾+氧气，符号表达式为：KClO3→ΔMnO（3）B装置中的分液漏斗可以控制液体的滴加速度，从而控制反应速率；（4）检查C装置气密性为：将导管口堵住，然后从长颈漏斗加水，当长颈漏斗颈部形成一段水柱，并保持一段时间不下降，说明气密性良好；（5）G装置中植物油可避免CO2与水接触部分溶解，导致测量误差。实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。15、铁架台分液漏斗锥形瓶水槽Ba将带火星的木条移至b口，若复燃，说明已经收集满，反之亦然用手捂住锥形瓶，若长颈漏斗有一段水柱，且一段时间不掉落CD能溶于水，密度大于空气BFm【解析】

（1）根据图示，仪器名称是：①铁架台②分液漏斗③锥形瓶④水槽，故填：铁架台、分液漏斗、锥形瓶、水槽。（2）若用装置A制取氧气，试管中没有棉花，则是氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的反应，化学符号表达式，故填：。（3）如用绿色制取氧气的方法，不仅能节约药品，还可以控制反应进行，应选用的气体发生装置是B，化学符号表达式，如用E来收集O2，氧气应从a端通入，将带火星的木条移至b口，若复燃，说明已经收集满，反之亦然。故填：B、、a、将带火星的木条移至b口，若复燃，说明已经收集满，反之亦然。（4）检查装置C气密性的方法是用手捂住锥形瓶，若长颈漏斗有一段水柱，且一段时间不掉落，说明装置不漏气。故填：用手捂住锥形瓶，若长颈漏斗有一段水柱，且一段时间不掉落。（5）固液不加热最好选择的发生装置是C。能溶于水，密度大于空气，选择的收集装置是D，故填：C、D、能溶于水，密度大于空气。（6）常温下，电石（CaC2）与水反应制取乙炔气体（C2H2）和氢氧化钙，则学符号表达式。若要控制反应的速度则选择的发生装置是B，乙炔气体（C2H2）难溶于水则收集装置是F，乙炔难溶于水，气体应从短口进入，故填：，B，F，m。16、A装置中试管口应略微向下B二氧化碳密度大于空气密度，且能溶于水2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止水倒吸，造成试管炸裂防止二氧化碳气体溶于水、与水反应【解析】

（1）请你指出实验装置中的一处错误：A装置中试管口应略微向下；（2）实验室中既可以用来制取氧气,又可以用来制取二氧化碳的发生装置是固液发生装置B；实验室收集二氧化碳常用C装置向上排空气法收集,是由于二氧化碳密度大于空气密度，且能溶于水；（3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；生成的氧气用排水法E装置收集时,停止加热前先将导管移出水面,其理由是：防止水倒吸，造成试管炸裂；（4）小樱同学用F装置来测量生成的二氧化碳气体的体积，她在水面上倒一层植物油的目的是：防止二氧化碳气体溶于水、与水反应