人教版《道德与法治》七年级下册-第二课-青春的心弦-复习课件

人教版《道德与法治》七年级下册-第二课-青春的心弦-复习课件第二课：青春的心弦思维导图第二课：青春的心弦思维导图青春的心弦男生女生青春萌动他和她优势互补异性朋友异性情感青春的心弦男生女生青春萌动他和她优势互补异性朋友异性情感青春期男生女生的性别差异表现男生女生性别特征表现对性别角色的认识正确对待男生女生的性别差异他和她青春期男生女生的性别差异表现男生女生性别特征表现对性别角色的（1）男生女生生理方面的差异会更加明显。（2）男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多表现出各自的特点。第一框：悄悄变化的我青春期男生女生的性别差异表现（1）男生女生生理方面的差异会更加明显。第一框：悄悄变化的我第一框：悄悄变化的我男生女生性别特征表现【生理性别特征】男女生理上的差异，表现在第一性征（出生时男女生殖器官）、第二性征（进入青春期出现）上的差异。【心理性别特征】性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。【性别刻板印象】性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明对性别角色的期望和看法。第一框：悄悄变化的我男生女生性别特征表现【生理性别特征】男女第一框：悄悄变化的我对性别角色的认识（1）对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（积极意义）（2）但性别刻板印象也可能某程度上影响我们自我潜力的发挥。（消极意义）（3）我们接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。（正确态度）第一框：悄悄变化的我对性别角色的认识（1）对性别角色第一框：悄悄变化的我正确对待男生女生的性别差异（1）男生女生的生理性别特征旧与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。（2）正确对待性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响，要积极完善个性，发展自我。第一框：悄悄变化的我正确对待男生女生的性别差异（1）男男生女生如何优势互补？（1）男生女生相互取长补短，促进自身成长。（2）不同性别的个体存在差异，要学会正确对待自己的优势与不足。（3）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。男生女生如何优势互补？（1）男生女生相互取长补短，促进青春期的心理萌动表现与异性交往的意义健康异性交往观如何正确认识异性情感？异性朋友树立正确的爱情观青春期的心理萌动表现与异性交往的意义健康异性交往观如何正确认在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定的接受。青春期的心理萌动表现在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己（1）与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；（2）能学习对方的某些优秀品质；（3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。与异性交往的意义（1）与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；与异健康异性交往观心理上内心坦荡语言上言谈得当行动上举止得体异性交往原则健康异性交往观心理上语言上行动上异性交往原则（1）我们心中出现的对异性朦胧的情感是青春期的正常现象。（2）在与异性交往的过程中，我们对异性的欣赏，并不是真正的爱情。（3）面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。如何正确认识异性情感？（1）我们心中出现的对异性朦胧的情感是青春期的正常现象。如何（1）爱情是一种高尚的情感。（2）爱情既意