《圆锥的认识》课件

圆锥的认识人教版小学六年级数学下册圆锥的认识人教版小学六年级数学下册1回忆圆柱底面底面.o.o高底面是完全相等的两个圆两底之间的距离叫做高圆柱的曲面叫做侧面高有无数条长度都相等回忆圆柱底面底面.o.o高底面是完全相等的两个圆两底之间的距2在日常生活中，你见过哪些圆锥形的物体。在日常生活中，你见过哪些圆锥形的物体。3《圆锥的认识》ppt课件4《圆锥的认识》ppt课件5《圆锥的认识》ppt课件6《圆锥的认识》ppt课件7学习新知圆锥学习新知圆锥8让我们一起认识圆锥看一看摸一摸

圆锥有什么特点？让我们一起认识圆锥看一看圆锥有什么特点？9圆锥体圆锥体10圆锥的底面是圆面。底面高高圆锥的顶点与底面圆心的距离是圆锥的高。侧面侧面是一个曲面圆锥只有一条高。圆锥的底面是圆面。底面高高圆锥的顶点与底面圆心的距离是圆锥的11请你判断！1、从圆锥的顶点到底面圆周上任意一点的距离是圆锥的高（）2、从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高（）×√请你判断！1、从圆锥的顶点到底面圆周上任意一点的距离是圆锥的12测量时，圆锥的底面要水平地放；上面的平板要水平放在圆锥的顶点上面。怎样测量圆锥的高？用直尺量出平板与底面之间的距离，就是圆锥的高。测量时，圆锥的底面要水平地放；上面的平板要水平放在圆锥的顶点13测量圆锥的高这个圆锥高4厘米。测这个圆锥高4厘米。14圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。侧面底面拿一个圆锥，沿虚线把它剪开后是什么样？圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。侧面底面拿一个圆锥，沿虚15

把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，像下面这样快速转动木棒，想象一下是什么样子？转动起来是一个圆锥。贴在木棒上的直角边长是旋转而成的圆锥的高，另一条直角边长是圆锥的底面半径。把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，像下面这样快速转动16让我们一起回顾圆锥的特点吧！让我们一起回顾圆锥的特点吧！17顶点底面高侧面圆锥体面底面：侧面：一个，圆形。一个，曲面，

展开后是一个扇形。高：一条。顶点到圆心的距离。返回目录顶点底面高侧面圆锥体面底面：侧面：一个，圆形。一个，181、说一说下面哪些是圆锥1、说一说下面哪些是圆锥192、考考你(对的打√错的打×)（1）圆柱有无数条高，圆锥只有一条高。（）（2）从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆锥的高。（）

（3）圆锥从正面或侧面看，都是一个等腰三角形。（）√×√2、考考你(对的打√错的打×)（1）圆柱有无数条高，圆锥只有20基础巩固3.（基础题）填空题。圆曲底面圆心(1)圆锥的底面是个(

),圆柱的侧面是一个(

)面。(2)从圆锥的顶点到(

)的距离是圆锥的高。(3)圆锥有(

)条高,用字母(

)表示。一h(4)圆锥的侧面展开后是一个(

)形。扇(5)以直角三角形的一条直角边所在直线为轴,旋转

一周,就可以得到一个(

)。圆锥基础巩固3.（基础题）填空题。圆曲底面圆心(1)圆锥的底面是21基础巩固2.（操作题）巧牵妙连。下面图形以粗线为轴旋转一周后会形成什么图形?基础巩固2.（操作题）巧牵妙连。下面图形以粗线为轴旋转一周后22基础巩固4.（基础题）下面的图形哪些是圆锥?

是圆锥的在括号里画“√”。返回作业2（）（）（）（）（）（）√√基础巩固4.（基础题）下面的图形哪些是圆锥?返回作业2（235.（变式题）把表填完整。提升培优返回作业2名称底面半径底面直径底面周长底面积圆锥2cm圆锥8dm圆锥9.42dm4cm12.56cm12.56cm²4dm25.12dm50.24dm²1.5dm3dm7.065dm²5.（变式题）把表填完整。提升培优返回作业24cm12.524思维创新返回作业26.（开放题）一张三角形纸能不能卷成一个圆锥?

为什么?答：不能，原因是圆锥的侧面

展开图是一个扇形。思维创新返回作业26.（开放题）一张三角形